有关空气中氧气含量的测定中考试题选萃参考.pdf

这些题目涉及的是初中化学实验，特别是关于测定空气中氧气含量的经典实验——拉瓦锡实验的变体。实验的核心是通过燃烧可消耗氧气的物质，如红磷或铜粉，来测定氧气在空气中的体积比例。 1. 红磷燃烧法： 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，主要反应方程式为4P + 5O2 → 2P2O5。实验中观察到的现象是红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，随后火焰熄灭，冷却后集气瓶内压强减小，外部水被吸入集气瓶，证明氧气被消耗。 误差分析： - 红磷不足，未能完全消耗掉集气瓶中的氧气。 - 实验过程中未密封好，空气中的氧气逃逸。 - 红磷燃烧时，瓶内温度上升，气体膨胀，可能导致氧气消耗量低估。 2. 铜粉替代法： 铜与氧气反应生成氧化铜，Cu + O2 → 2CuO，但铜粉反应后生成的固体体积会增大，阻碍水位上升，因此不能准确反映氧气消耗量。 3. 检查装置气密性： 通常采用的方法是关闭导管，向装置内注水，然后看水是否能保持在一定位置，或者在导管末端插入水中，加热装置，观察水泡是否产生。 4. 物质选择： - 红磷不可用木炭替代，因为木炭燃烧生成二氧化碳，占用原本氧气的空间，导致水位上升不准确。 - 铁粉也不适合，因其在空气中不易燃烧，尤其在常温下。 5. 气体含量的误差分析： - 气密性不好，气体泄漏。 - 反应物不足，或反应不完全。 - 未冷却至室温就打开装置，气体体积变化导致测量不准。 6. 蜡烛燃烧法： 蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳，虽然消耗了氧气，但产物占据空间，无法像红磷那样形成稳定的固体，导致测量结果偏高。 7. 改进实验： 使用白磷代替蜡烛，且在蜡烛燃烧结束后通电加热白磷，这样可以消耗残余的氧气，确保实验准确性。 这些试题考察了学生对氧气含量测定实验的理解，包括实验原理、操作步骤、误差分析及物质选择的依据。实验中，必须确保物质能完全消耗氧气，并且要考虑生成物的状态对实验结果的影响。此外，实验操作的精确性和对实验条件的控制也是考察的重点。