2021年专业技术人员信息化能力建设题库资料.doc

专业技术人员信息化能力建设是一项系统工程，涉及众多概念、技术和应用，本题库资料提供了丰富的知识点，涵盖了信息安全、信息化概念、网络技术、信息技术等多个层面。 PKI（公钥基础设施）是信息化安全领域的关键技术和核心概念之一，它能够为网络应用提供加密和数字签名等密码服务，管理必要的密钥和证书体系，确保网络交易的安全性。电子病历（EMR）则是医疗信息化的产物，通过计算机技术对患者医疗信息进行电子化管理，实现信息的采集、存储和共享。电子商务作为一种新型的商业交易方式，其核心在于通过电子方式进行业务交易，改变了传统商业模式。 生物芯片技术源于计算机芯片，利用生物化学方法在芯片上有序地布置大量生物大分子，用于生物学研究和临床诊断。网络资源泛指通过互联网共享的计算机硬件、软件和信息资源，网络教诲资源特指与教育相关的网络资源。微博作为一种社交媒体形式，起源于Twitter，强调信息的即时发布和传播。物联网概念拓展了网络终端的概念，使任何物品都能够通过互联网进行信息交换和通信。 信息安全是指通过技术手段保护信息系统不受偶然或恶意侵犯，确保系统稳定运行。信息化是指利用以计算机为主的智能化工具，推动社会生产力的发展和社会历史的进步。信息技术涉及信息的管理和处理，而信息组织则关注信息的有序化和优化。信息技术在工作流程中可细分为信息获取、传递、存储、加工和原则化技术。信息化层次从产业角度来看，包含信息产业化、产品信息化、公司信息化和国民经济信息化等。 信息的分类可从内容层次来划分，包括核心层、支撑层、应用层和边沿层。电子政务安全原则强调安全、成本和效率的权衡。信息的密级通常分为秘密级、机密级和绝密级。信息来源分为原始信息和加工信息。物联网概念简明地表达了物物相连的互联网特性。 建设信息系统需要两类人员：管理人员和系统开发人员。教育信息化包含信息资源、网络、技术应用、产业、人才、政策法规等多个构成要素。两化融合指的是信息化与工业化的深度融合。教育信息化旨在教诲领域全面应用现代信息技术，推动教育改革，适应信息化社会的发展需求。 国内的信息技术原则体系包括通用原则、安全原则、网络原则和应用原则。系统调试分为模块调试、分调和总调三个阶段。信息分析具有整顿、评价、预测和反馈四项基本功能。信息技术的特性在于其服务主体是信息，并提升信息的处理与应用效率。 信息应用阶段划分为初级阶段、通信阶段、自动化阶段和网络化阶段。医院信息系统实现了医院业务流程和管理信息的电子化，确保了信息的实时共享。政府信息化经历了办公自动化（OA）、政府管理信息系统（MIS）和电子政务（EG）三个基本过程。 根据上述内容，本题库为专业技术人员提供了信息化建设方面的理论基础和应用实例，通过这些知识点的掌握，可以帮助技术人员更好地理解和运用信息化知识，提高信息化工作能力。