### 新能源汽车技术专业人才培养方案解析
#### 一、专业信息
- **专业代码**：580420
- **学历层次及学制**：专科，学制三年
- **招生对象**：普通高中毕业生及对口高职毕业生
#### 二、专业培养目标及规格
- **培养目标**：旨在培养适应社会主义现代化建设需求，全面发展，在德、智、体、美方面均有所成就的人才。毕业生能够在新能源汽车售后技术服务与管理领域，从事维修、检测、管理工作，具备良好的职业道德和社会责任感，能够独立学习新知识和技术的应用型高技能人才。
- **培养规格**
- **基本素质**：包括过硬的思想政治素质、高尚的道德情操、健康的身心素质；具备良好的职业道德、人文素养、团队合作精神、创新精神和创业能力。
- **知识要求**：掌握计算机操作、数学计算、外语阅读、汽车电路图分析、新能源汽车关键技术（如电池系统、电机驱动系统、控制系统）等方面的理论与实践知识。
- **能力要求**
- **职业能力**：包括计算机操作、技术应用、外语资料使用等核心能力和新能源汽车构造原理、维修诊断、售后服务等岗位能力。
- **方法能力**：具备制定计划、解决问题、自我学习、评估总结等能力。
- **社会能力**：良好的职业道德、人际交流、团队合作和服务意识。
#### 三、毕业条件
- 毕业生需达到国家德育和体育合格标准，获得至少138个学分，其中包括人文素质课程43学分、专业技能课程77学分和专业拓展课程18学分。
- **其他要求**：通过高职高专英语、计算机应用能力、普通话水平测试，并获得汽车修理工三级/高级技能职业资格证书。
#### 四、职业领域及就业岗位
- **初始就业岗位**：新能源汽车机电维修、维修服务接待等岗位，要求具备汽车修理工高级职业资格证书。
- **发展就业岗位**：机电维修车间主管等职位，要求汽车维修技师职业资格证书。
- **职业提升岗位**：服务经理等，同样要求汽车维修技师职业资格证书。
- **相关就业岗位**：新能源汽车、零部件制造等领域的工作岗位，要求汽车修理工高级职业资格证书。
#### 五、典型工作任务
- 认识并检修汽车发动机、底盘等部件。
- 汽车电控系统的检测与维修。
- 应用电工电子技术原理于新能源汽车中。
- 维护和检修纯电动及混合动力汽车的驱动系统、控制系统。
- 动力电池系统的检修。
- 故障诊断与整车检测。
- 日常维护保养。
- 质量检验。
#### 六、课程设置及教学安排
- **课程分类**：分为基础素质课程、拓展素质课程、专业基础课程、专业实践课程和订单课程等模块。
- **课程示例**：
- **基础素质课程**：思想道德修养与法律基础等。
- **拓展素质课程**：大学语文等。
- **专业基础课程**：新能源汽车概论等。
- **专业实践课程**：钳工基本功实训等。
- **订单课程**：汽车配件与营销等。
以上人才培养方案明确了新能源汽车技术专业的人才培养目标、规格、毕业条件、职业定位以及课程设置等内容，旨在为社会输送具有专业技能和综合素质的应用型人才。通过该方案的学习，学生不仅能够掌握新能源汽车的关键技术和应用，还能够具备良好的职业素养和社会责任感，为我国新能源汽车产业的发展贡献力量。
