ARM嵌入式系统课程教学辅助系统的设计与应用的详细知识点：
1. ARM处理器的概述：
- ARM是一种广泛使用的32位精简指令集（RISC）处理器架构，由英国公司ARM Holdings设计。ARM处理器因其低功耗和高性能被广泛应用于移动设备、嵌入式系统等领域。
2. ARM嵌入式系统课程教学辅助系统设计的目的：
- 该系统旨在帮助学生更好地理解嵌入式系统的理论知识，并通过实践加深理解。教学辅助系统设计了硬件与软件两个方面，以增强学生的学习体验和动手能力。
3. 系统硬件设计：
- 系统的核心是基于ARM的LPC2148微控制器单元（MCU），该微控制器拥有丰富的外设接口和较高的处理能力，适合用于教学目的。
- 最小系统设计：保证系统能够正常工作所必须的最小电路配置，如电源、时钟源等。
- 串行通信及程序下载接口电路：允许与PC通信并下载用户程序。
- 输入/输出人机界面接口：包括矩阵键盘和独立按键作为输入设备，字符和点阵LCD显示设备。矩阵键盘和独立按键用于输入数据和接收用户操作指令，字符和点阵LCD用于直观显示操作结果和状态信息。
4. 系统软件设计：
- 包含了系统的教学例程，这些例程能演示ARM嵌入式系统的多种功能和应用，帮助学生掌握基础知识。
- 完整的Proteus电路原理图，让学生能够通过模拟软件来模拟电路的工作，加深对电路设计的理解。
- 相关硬件模块的应用程序包，提供了可以直接用于实验的软件代码和工具，促进学生动手实践。
5. 教学辅助系统的作用：
- 在课堂教学中，通过直观的硬件操作和软件演示，帮助学生加深对理论知识的理解。
- 在实验教学环节，通过实际操作和编程练习，提高学生的动手能力，以及将理论知识与实践相结合的能力。
- 在学生课外竞赛和科研中，提供了一个好的平台，帮助学生在真实的项目中锻炼和提升工程素质。
6. 教学辅助系统的优点：
- 通过该系统，学生能够更好地掌握嵌入式系统的应用开发技术。
- 同时，该系统还能够促进学生自主学习能力的提升和工程素质的培养。
7. 教学大纲要求：
- 培养学生掌握嵌入式系统设计、开发和调试的基本方法。
8. 当前教学中存在的问题：
- 学生理论学习理解困难，实验过程与理论知识融合困难，以及课程综合设计能力差。
9. 文献信息：
- 本文献由杨泽林、何莉、陈亮文三位作者撰写，发表在《Computer Era》杂志2017年第三期，文章编号为40-43，属于中图分类号TP368和G642。
以上内容提供了有关ARM嵌入式系统教学辅助系统设计与应用的核心知识点，能够帮助理解ARM处理器在嵌入式系统教学中的应用，以及如何通过辅助系统提升教学质量和学生的学习效率。
