古代文学史自考复习教材.doc

古代文学史是中华文化的瑰宝，它记录了古代文人的智慧和情感，是研究历史、理解文化、提升人文素养的重要途径。在自考复习中，掌握古代文学作品的主题、艺术特色、人物性格以及名句的含义是关键。以下将详细阐述部分知识点： 1. 对比手法在《氓》中的运用，展现了人物性格的复杂性。女主人公从单纯的爱慕到经历沧桑后的坚韧转变，而氓则从热切追求到无情抛弃，通过对比，揭示了人性的善恶与爱情的无常。 2. 《国殇》的第一段通过全景与特写的结合，生动描绘了战争的残酷。动态的激战与静态的寂静形成对比，展现了战士们的英勇与牺牲精神，为后文的礼赞奠定基础。 3. 《哀郢》的叙事与抒情相结合，通过流亡过程的描述，表达了作者对国家命运的深深忧虑。叙事中的情感流露，如频频回首、梦魂思念，强化了对故土的眷恋之情。 4. 《冯谖客孟尝君》运用欲扬先抑的手法塑造了冯谖的形象。先描绘他的看似无能，后展现其深藏不露的智谋，增强了故事的戏剧性和趣味性。 5. 《项羽本纪》中的项羽，勇猛却缺乏智谋，他的悲剧性在于勇武与谋略的失衡。鸿门宴上的犹豫不决，与垓下之围时的深情悲歌，展示了他的英雄主义与个人情感的冲突。 6. “霸王别姬”情节深化了项羽的形象，展现了他的豪情与柔情。他的离别悲歌，不仅渲染了悲剧气氛，也揭示了其内心世界的复杂性。 7. 《苏武传》中的苏武，是忠诚与毅力的化身。面对威胁与困境，他始终坚守民族尊严和国家利益，展现出崇高的爱国情操。 8. 《古诗为焦仲卿妻作》中的兰芝和仲卿，代表了不同类型的反抗。兰芝更为坚决，而仲卿则显得更为柔弱，他们的差异体现了个体在封建社会中的不同应对策略。 9. 曹操的《短歌行》艺术特色体现在含蓄的表达方式和借用《诗经》的典故，以比兴手法传达深沉的情感。 10. 曹丕的《燕歌行》通过秋景的描绘，暗示人物的孤独与哀伤，以自然景象映射内心世界。 11. 曹植的《赠白马王彪》借景生情，用旅途的艰难和季节的变迁抒发内心的忧虑与孤独。 以上各点涵盖了古代文学作品中的主题提炼、艺术手法、人物塑造和情感表达等多个方面，对于理解和备考古代文学史具有重要意义。学习这些知识点，不仅能帮助我们理解古代文人的情感世界，还能让我们更好地欣赏古代文学的卓越魅力。