在学习情境6的课件中，包含了工程量清单计价与投标技能训练的系列任务，其目的是培养学习者在工程预算编制及投标报价方面的能力。在这一学习情境中，课程内容被细化为多个具体任务，从照明工程的工程量清单编制，到工程量清单计价的编制方法、案例学习，再到投标报价书的编制，以及工程量清单计价软件的应用，全面覆盖了与工程量清单相关的知识与技能。
具体而言，任务6-1要求学习者掌握照明工程工程量清单的编制，这意味着学习者不仅需要了解清单的基本格式，还要掌握如何根据施工图纸和工程要求准确计算各个分部分项工程的数量。任务6-2则深入探讨工程量清单计价的编制方法，帮助学习者理解计价的过程，包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费和规费、税金等的综合计算。
任务6-3和任务6-4通过案例分析的方式，将理论知识与实践相结合，让学习者通过分析真实案例，深入理解清单计价的步骤与方法，并通过软件应用案例，学会使用计算机辅助工具进行工程预算的编制，提高效率和准确性。
任务6-5是关于工程量清单投标报价书的编制，投标报价书是投标过程中至关重要的文件，学习者需要了解如何编制一份符合招标要求、结构清晰、数据准确的报价书，以便在投标中脱颖而出。
为了达到训练目标，教学资源与载体的选择包括了设备案例图纸、教材、PPT、视频等多媒体形式，以及课业单、工作计划单、评价表等书面材料，使得学习过程更加多元化和互动。教学方法与策略方面，采用了项目教学法、角色扮演法、参与型教学法等多种方式，结合下达任务、课堂学习与编制训练、检查评价等教学过程设计，全方位提升学习者的实践能力和理论知识。
在评价方面，考核内容不仅包括分部分项工程量清单计算、综合单价分析表计算、主要材料表填写等技术性指标，还包括造价书编制情况、语言表达能力和工作态度等综合素质评价。评价方式也相当完善，由自我评价、小组评价以及教师评价三部分组成，其中教师评价占比最大，确保了评价的客观性和全面性。
此外，工程量清单计价的准确含义、计价方法、《建设工程工程量清单计价规范》等内容的介绍，都为学习者提供了工程量清单计价领域的国家标准和规范依据，让学习者在了解基本概念的同时，也能掌握国家对于工程量清单计价的具体要求。
这系列任务是通过系统化、实践化的教学设计，旨在培养学生的专业技能和实际操作能力，帮助他们未来在建筑行业的工作中能够熟练运用工程量清单进行计价和投标报价，增强其在职业发展中的竞争力。
