六年级语文下册 2.三亚落日教案 苏教版.doc

《三亚落日》是苏教版小学六年级语文下册的一篇课文，主要讲述了在三亚观赏落日的美丽景象，旨在培养学生的语文素养，提升他们对大自然和祖国的热爱之情。这篇教案详细规划了两课时的教学流程，旨在通过阅读、理解和欣赏文本，帮助学生深入体会三亚落日的诗意与热带风情。 教学要求主要包括以下几点： 1. 学习并掌握10个生字，其中包括3个只识不写的绿线字。理解由这些生字组成的词语，提高学生的词汇量和语言理解能力。 2. 通过对课文的朗读品味，使学生了解三亚落日的美丽景色，激发他们对大自然的敬畏和对祖国的热爱。这是一项情感教育的目标，旨在培养学生的审美能力和爱国情感。 3. 欣赏并摘抄描绘落日美景的句子，锻炼学生的鉴赏能力和文字表达能力。 4. 能够正确、流畅、有感情地朗读课文，并能背诵，以提升学生的口语表达和记忆力。 教学重点在于通过诗歌般的语言，引导学生品味三亚落日的美，激发他们对大自然和祖国的热爱。教学难点是让学生通过语言文字的品读，真正体验到落日的美，并转化为对大自然的情感。 在教学过程中，教师首先通过地图介绍三亚的位置，引发学生的学习兴趣。接着，检查预习情况，巩固生词和课文内容的理解。通过默读和分段朗读，帮助学生理清文章脉络，了解三亚落日的美景主要集中在第3至5段。在精读环节，教师指导学生找出全文主题句“真有诗意”，引导他们理解这句话的含义，并通过指导朗读来加深对诗意的理解。此外，课文通过描绘海水、天空、白鸥、椰子树和沙滩等元素，展现了三亚的热带风情，学生需从中体会作者的喜爱之情，并尝试背诵。 在第二课时，教师引导学生继续深入分析落日的三个阶段——像孩童、像灯笼、像跳水员，通过对比阅读、讨论和评读，让学生更全面地领略落日的魅力。在此过程中，学生还需要关注作者观察落日时的细腻情感，以及太阳落水的动态描写，从而感受三亚落日的生动与和谐。 这篇教案旨在通过精心设计的教学活动，使学生在学习语文知识的同时，深化对自然美的感知，培养他们的审美情趣，增强爱国情感。通过朗读、讨论和背诵等多种方式，帮助学生全面、深入地理解和欣赏《三亚落日》这篇课文，达到语文教育的多重目标。