大学计算机基础上机操作题.pdf

【大学计算机基础上机操作题详解】 本篇内容涵盖了计算机应用基础的多个方面，包括Word、PowerPoint、Excel以及Access的基本操作。以下是对每个部分的详细解释： **一、Word操作题** 这部分主要考察的是Word的基本排版和布局技能。操作包括： 1. 设置标题样式：需将标题设置为黑体、三号字体、兰色，并居中对齐，段落前后各留0.5行间距。 2. 正文格式：正文应设定为楷体、小四号字体，采用两端对齐，首行缩进2个汉字，行距设置为1.5倍。 3. 分栏：将第二段分为两栏。 4. 图片环绕：调整图片格式为“四周型环绕”。 5. 文本框：在文档末尾左上角插入一个竖排文本框，写入“教学评估”，并自定义格式，设置文本框线条颜色为白色，环绕方式为紧密型。 6. 插入页眉：内容为“计算机操作能力测试”，居中，宋体、小五号字体。 7. 插入页脚：包含“厦门大学_专业_年级_姓名”，同样居中，宋体、小五号字体。 8. 页面设置：选择A4纸张，左右页边距2厘米，上下页边距2.5厘米，页面方向为纵向。 9. 分页符：在文档末尾插入分页符。 10. 绘制表格：创建一个课程表，列出一周的课程安排。 **二、PowerPoint操作** 这部分要求根据Word文档内容创建一个包含四张幻灯片的PowerPoint文件： 1. 第一张幻灯片：包含标题、制作者姓名、班级等基本信息。 2. 第二、三张幻灯片：展示正文内容，要求图文并茂。 3. 第四张幻灯片：添加结束语，如“欢迎到厦门旅游”。 **三、Excel电子表格操作** 此部分涉及学生成绩统计表的制作： 1. 建立表格：按照指定样式，包括双实线外框和单实线内框。 2. 输入内容：输入学号、姓名、Word、Excel、PowerPoint各科成绩及总分。 3. 格式设置：表头使用黑体、22磅字体，居中对齐；表格内容用宋体、12号字体。 4. 公式计算：使用公式自动计算每个学生的总分和平均成绩。 5. 制作图表：创建饼形图（或其他图表类型），显示学生平均成绩，置于表格下方。 6. 文件保存：以指定格式和名称保存至指定文件夹。 **四、Access上机操作题** 1. 创建数据库：建立一个以学号命名的空数据库，并创建两个表——emp和salary。 2. 表结构：emp表包括职工号、姓名、性别、出生日期和政治面貌；salary表包括职工号、基本工资、津贴、奖金和扣除。 3. 修改salary表结构：设置“基本工资”字段的默认值为500，有效性规则为300至5000，错误提示为“基本工资在300到5000元之间”。 4. 查询创建： - "empmale"查询：筛选出所有男性职工，显示其职工号、姓名、性别、出生日期和政治面貌。 - "salarytj"查询：计算每个职工的实发工资，即基本工资+津贴+奖金-扣除，显示职工号、姓名和实发工资。 以上四个部分的操作练习旨在检验学生的计算机基础知识和实际操作能力，涵盖文档编辑、演示文稿制作、数据处理和数据库管理等关键技能。通过这些练习，学生可以提升其在日常学习和工作中使用计算机软件的效率和准确性。