2015语文S版语文三上《鹬蚌相争》ppt课件1

根据给定的文件信息，我们可以总结出以下知识点： ### 一、课文背景及主要内容 - **标题**：“2015语文S版语文三上《鹬蚌相争》ppt课件1”说明这是一个针对小学三年级学生的语文课程内容，具体讲述的是成语故事《鹬蚌相争》。 - **描述**：“2015语文S版语文三上《鹬蚌相争》ppt课件1”再次强调了该文件为一个PPT课件，用于教学《鹬蚌相争》这篇课文。 - **标签**：“ppt 模板 文档 课件”表明这是一份PPT模板文档，用于课堂教学。 - **部分内容**：从给出的部分内容可以看出，该PPT课件主要包含了课文的朗读指导、生字学习、故事情节的分析以及寓意的讲解等内容。 ### 二、关键词汇解析 - **鹬**：一种鸟类，属于鹬科，体色暗淡，嘴细长，腿长，趾间无蹼。常在浅水边或田中吃小鱼、贝壳、昆虫等，是候鸟。 - **蚌**：一种软体动物，有两个椭圆形外壳，可以开闭。外壳表面黑绿色，有环状纹，里面有珍珠层。生活在淡水中，有的种类能产珍珠。 - **顿餐**：一顿饭的意思。 - **啄**：用喙或尖嘴快速而有力地戳击。 - **吵**：大声争执或争吵。 ### 三、故事情节分析 #### 1. 故事背景与起因 - 在一个阳光明媚的日子里，鹬发现了正在沙滩上晒太阳的蚌。 - 鹬看到蚌后，认为这是一个绝佳的美食机会，于是想要捕食蚌。 #### 2. 冲突发展 - 鹬试图啄食蚌时，蚌迅速关闭了自己的壳，夹住了鹬的喙。 - 双方都不肯放手，鹬威胁说如果不下雨蚌就会渴死，蚌则回应说如果一直夹着鹬就不会被啄食。 - 双方僵持不下，随着时间的推移，太阳越来越热，鹬和蚌都变得又渴又饿。 #### 3. 结局 - 最终，鹬和蚌因为互不相让，都被路过的渔人毫不费力地捉走了。 ### 四、寓意探讨 - 通过这个故事，我们了解到“鹬蚌相争，渔翁得利”的道理。 - 这个故事告诫人们，在遇到矛盾冲突时，应该学会权衡得失，及时化解矛盾，避免不必要的损失。 - 如果鹬和蚌能够互相谦让，或许就能够避免被渔人捉走的结局。 ### 五、拓展思考 - 学生可以思考：如果自己是鹬或蚌，应该如何做才能避免被捉的命运？ - 讨论鹬和蚌如何在那种情况下更好地解决问题，从而引申出更广泛的关于冲突解决和社会和谐的话题。 《鹬蚌相争》不仅是一个生动有趣的成语故事，还蕴含着深刻的人生哲理，对于培养学生的语言能力、理解能力和道德观念都有着重要的作用。