【诗歌鉴赏知识点详解】
1. 诗歌氛围的营造：在《夜上受降城闻笛》中，“沙似雪”和“月如霜”描绘了一幅边塞夜晚的凄清景象，通过比喻，将沙漠的沙粒比作雪，月亮的清辉比作霜，营造出一种寒冷、静谧、孤寂的氛围，暗示了诗人的思乡之情。
2. 情感对比：两首《春夜闻笛》和《夜上受降城闻笛》虽然都以笛声为触发点，但情感各异。前者通过“寒山吹笛唤春归”，“迁客相看泪满衣”表达的是诗人被贬后的孤独和对家乡的深深怀念；后者则是通过“不知何处吹芦管”，“一夜征人尽望乡”描绘战地士兵对故乡的思念，情感更为普遍和深沉。
3. 描写对象与心境对比：《秋词（其一）》刘禹锡以“晴空一鹤排云上”展现了秋天的生机与活力，反驳了“逢秋悲寂寥”的传统观念，表达了诗人积极乐观的心态；而《行秋》徐玑通过对秋蝉、秋柳、秋水、秋叶的细腻描绘，展现出秋日的宁静与闲适，反映出诗人平和、淡然的心境。
4. 表现手法与情感：两首诗都以重阳节为背景，运用了借景抒情的手法。诗人通过描绘重阳节的景象，寄托对家乡或友人的思念，表现出浓厚的怀旧与离愁情绪。
5. 诗词情感与修辞：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白以“我寄愁心与明月”将情感寄托于月光，传递给远方的朋友，表达深深的关怀和忧虑；《峨眉山月歌》中，月光同样成为情感载体，通过“思君不见下渝州”展现了诗人对友人的深深思念。
6. 诗句赏析与情感表达：《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”描绘了新旧交替的景象，富有哲理，寓意时间的流逝和事物的变迁，同时也暗示着诗人对未来的希望和对家国的眷恋。
7. 诗词体裁与情感解读：“天净沙·秋思”是元曲的小令，“思”在此处意味着情感的抒发。诗人通过对“枯藤老树昏鸦”等景物的描绘，展现了秋天的萧瑟，表达出游子的孤独与思乡之情。
8. 比喻与主题：《东栏梨花》中，苏轼以“梨花淡白柳深青”、“一株雪”来比喻梨花的洁白，借此抒发人生短暂、世事无常的感慨。
9. 节日与情感寄托：《行军九日思长安故园》描绘了重阳节的景象，“登高”、“故园菊”等元素揭示了节日的背景，诗人借对故乡菊花的遥想，表达对战乱中家园的担忧和对和平的期盼。
10. 对比衬托手法：《赏牡丹》中，刘禹锡用芍药的“妖无格”和荷花的“净少情”来衬托牡丹的高贵和国色天香；《裴给事宅白牡丹》中，卢纶以紫牡丹的“豪贵”和“玉盘承露”的寂静来凸显白牡丹的清新脱俗。
11. 描绘对象的选择与心境：《秋词（其一）》中，刘禹锡选择一鹤排云直上，象征着诗人逆境中奋发向上的心态，借此反驳传统的悲秋观念，表达自己积极昂扬的精神状态。
12. 诗词意境与写作技巧：《秋词》通过描绘秋天晴空的鹤飞，展现出秋天的壮美，诗人运用托物言志的手法，借一鹤之力激发诗情，传递出超越世俗常规的乐观精神，体现出诗人面对秋天的独特感悟。
以上是对七年级语文上册诗歌鉴赏试题及其解析中涉及的诗歌知识的详细讲解，涵盖了诗歌的情感、意象、手法、主题等多个方面。
