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数据的排序、筛选和分类汇总 教师说课 计算机应用基础说课PPT全文共26页，当前为第1页。 CONTENTS 目录 1 2 3 4 【教材分析】 【学情分析】 【教学目标】 【重点难点】 7 6 5 【教学反思】 【教学程序】 【教法学法】 计算机应用基础说课PPT全文共26页，当前为第2页。 01 【教材分析】 计算机应用基础说课PPT全文共26页，当前为第3页。 教材分析 教材 内容 课程 中央广播电视大学出版社出版，其内容难易适中，是国家开放大学公共基础课规划教材 Excel 2010是计算机应用基础教程中的一个重要组件，一种以"表格"形式管理和分析数据的软件 对数据排序、筛选、合并及分类汇总，是Excel 2010数据应用中的一个重点也是难点。 教材的地位与作用 计算机应用基础说课PPT全文共26页，当前为第4页。 02 【学情分析】 计算机应用基础说课PPT全文共26页，当前为第5页。 知识层面 心理层面 抓住这些有利因素，以讲解—演示—实践为主线，并配以任务驱动法，引导学生全身心投入课堂，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。 学情分析 对计算机有一定的了解，掌握一些基本 【计算机应用基础说课PPT】的讲解涵盖了多个与Excel 2010相关的知识点，主要涉及数据管理的基础技能，包括数据的排序、筛选和分类汇总。这些是使用Excel进行数据分析和决策支持的关键功能。 **1. 数据排序：** 排序是按照特定标准重新排列数据的过程。在Excel 2010中，可以进行单关键字排序和多关键字排序。单关键字排序是指根据一个字段或列进行升序或降序排列。多关键字排序则允许用户同时基于两个或更多列进行排序，比如先按班级排序，再按成绩排序。在教学中，教师应通过实例让学生理解排序在日常生活中的应用，例如整理学生分数表，便于快速找到最高分或最低分。 **2. 数据筛选：** 筛选功能帮助用户在大量数据中快速查找特定信息。Excel提供了两种筛选方式：自动筛选和高级筛选。自动筛选允许用户依据一列中的值快速过滤数据，只显示符合特定条件的行。而高级筛选则允许设定更复杂的条件，如同时满足多个条件的数据。通过演示和实践，学生将学习如何使用筛选功能，提高数据处理效率。 **3. 数据合并与分类汇总：** 数据合并通常指的是合并单元格或工作表中的数据，方便集中处理。分类汇总则是对数据进行分组并计算每个组的总和、平均值等统计信息。例如，对各班级的总分进行汇总，可以快速得出班级平均分。教师应强调这些操作在数据分析中的重要性，并通过任务驱动法激发学生兴趣，提高他们的动手能力。 **4. 教学目标：** 教学目标分为知识目标、能力目标和情感目标。知识目标要求学生掌握数据排序、筛选和分类汇总的基本操作；能力目标旨在提升学生的分析能力、抽象思维能力和动手能力，使他们能够解决实际问题；情感目标则是激发学生的学习热情，增强他们对课程的兴趣，并培养团队合作精神。 **5. 教法学法：** 采用多媒体互动教学，结合演示、实践和讲解，以提高学生理解和记忆。教师引导学生通过实验发现和解决问题，强调实际应用，通过讲练结合的方式促进知识转化为能力。 **6. 教学程序：** 课程开始时通过复习提问导入新课，接着讲解并实践数据排序、筛选和分类汇总，期间穿插小组讨论和自主练习，最后进行归纳总结并布置作业。这种方法确保学生既有理论知识的学习，也有实际操作的练习，有助于巩固所学内容。 这堂课旨在教授学生如何有效地管理和分析数据，以提升他们在Excel 2010中的数据处理技能，这对于日常的工作和学习都极其重要。通过深入浅出的教学方法和实践环节，学生不仅能掌握Excel的基本功能，还能培养分析问题和解决问题的能力。