随着中国高等职业教育的迅速发展，体育消费已成为高职院校大学生生活中的一个重要组成部分。调查报告“大学生体育消费现状调查报告参考.doc”以文献资料法、问卷调查法和数理统计法为基础，对上海四所高职院校大学生的体育消费行为、观念和动机进行了深入分析。此次调查不仅是对大学生消费行为的一次全面盘点，也对高职院校体育市场的发展趋势和学校体育改革提供了宝贵的数据支持和理论依据。
通过对21世纪80年代初中国高等职业教育兴起背景的回顾，报告表明，随着90年代《职业教育法》的实施，高职教育得到了快速发展，形成了一个具有独特体育消费行为的群体。此次调查覆盖了随机抽取的四所上海高职院校，收集到的数据不仅数量庞大，而且具有较高的代表性。
在性别差异方面，调查结果出乎意料地显示，男生在体育消费行为上远比女生更为活跃，男性占据了68.1%的体育消费市场，而女生则为31.9%。这可能与传统性别角色和体育项目本身的特性有关。在消费观念和动机方面，绝大多数学生（79.3%）对体育消费持积极态度，反映出当前高职院校学生对健康生活方式的追求。他们的主要消费动机中，强身健体为首要原因（41.5%），其次是丰富业余生活（15.3%）和增加人际交往（11.2%）。这一点与高职院校培养全面素质的应用型人才的目标不谋而合。
在体育消费结构上，实物型消费和娱乐型消费是两大分类。实物型消费包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品和体育报刊等，这类消费在大学生体育消费中占据主导地位。男女在实物型消费结构上差异不大，但都与参与特定体育活动的需求紧密相连。比如，参加跆拳道社的学生会购买相应的装备。而娱乐型体育消费相对较低，主要集中在观看体育赛事的门票和参加培训的费用。男女在这一方面的差异明显，男生的娱乐型体育消费能力较女生更高，这可能与男生对竞技体育的热衷程度有关。
报告的结论指出，上海市高职院校大学生的体育消费主要集中在实物型消费，尤其是与体育活动直接相关的用品。同时，娱乐型消费虽目前较低，但存在增长潜力，特别是在性别差异和体育参与动机的影响下。这为高职院校的体育课程设置和市场开发提供了重要参考，也为预测上海市体育消费市场未来趋势奠定了基础。
此外，报告建议高职院校应根据大学生体育消费现状和趋势，进一步完善体育教学内容，创新体育活动形式，增加体育设施，以满足学生日益增长的体育消费需求。同时，高职院校还应重视培养学生健康的生活方式和体育消费观念，引导学生形成正确的体育消费行为，从而更好地促进学生身心健康和全面发展。而体育市场开发者则需针对大学生体育消费的性别差异和动机差异，设计和推出更加个性化、多样化的体育产品和服务。
总体而言，此次调查为理解高职院校体育市场的发展和学校体育改革提供了数据支撑，为体育课程的设置提供了方向指引，为体育市场的拓展提供了市场依据，具有重要的理论和实践价值。
