广州市中考语文试题解析精选.doc

【知识点解析】 1. 汉字拼音：此部分展示了汉字拼音的重要性，特别是对于初中生而言，正确识别和发音是基础。"攫取"、"精神矍铄"、"应和"、"风和日丽"、"涟漪"、"风光绮丽"、"凶恶"、"深恶痛疾"、"匍匐"、"相辅相成"、"拗口"、"性格执拗"、"豁免"、"浴血奋战"、"肖像"和"惟妙惟肖"等词的拼音是学习的重点。题目中提到了正确的读音，并指出了一些常见的误读情况，如"应和"的"和"应读作"hè"，"风光绮丽"的"绮"应读作"qǐ"，"惟妙惟肖"的"肖"应读作"xiào"。 2. 汉字书写：这部分考察了汉字的正确书写，如"秩序井然"、"惊慌失措"、"期期艾艾"、"波光粼粼"、"气冲斗牛"、"顶礼膜拜"、"精巧绝伦"、"物竞天择"、"长途跋涉"、"红装素裹"、"袅袅烟云"和"孜孜不倦"等词。指出了一些常见错误，如"惊慌失错"的"错"应为"措"，"风光绮丽"的"粼粼"应为"粼粼"，"气冲斗牛"的"充"应为"冲"，"顶礼摹拜"的"摹"应为"膜"等。 3. 词语运用：这道题考察了词语的辨析和恰当使用。如"形形色色"、"触景生情"、"混为一谈"，以及"五花八门"、"睹物思人"、"混淆是非"等成语。提示学生要理解每个词的含义并结合语境选择正确的词。例如，"形形色色"形容种类繁多，"触景生情"指的是看到景象引发情感，"混为一谈"是将不同的事物混在一起说。 4. 病句修改：这部分涉及汉语语法和表达的准确性，例如句子的主谓一致、成分残缺、句式杂糅等问题。例如，A选项"显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑"犯了句式杂糅的错误，B选项"可以有效改善发展中国家人们营养不良"缺少宾语中心词，D选项"能否切实减轻学生课业负担"与"让他们快乐成长"是一对两面的问题，与"是当务之急"的单一面不匹配。 5. 语句排序：这道题测试了逻辑思维和语句连贯性。给出的句子需按照合理的顺序排列，构成一个连贯的段落。通过分析句子之间的关系和逻辑顺序，找出正确答案。 6. 信息整合与评论：材料中提到某明星被聘为大学教授，但其本人对担任教授感到惶恐，因为没有上过大学。网友们的评论反映了社会对明星教授的不同看法，有的关注明星的个人教育背景，有的关注明星对孩子的影响，还有的将中国的明星教授现象与国外的情况进行比较。 综合来看，这些知识点涵盖了语文学习的基础部分，包括汉字的拼音、书写、词汇运用、语病辨析、逻辑思维和信息整合能力，这些都是中学生语文学习的重要组成部分。