新人教版九年级上册化学[空气组成和氧气含量的测定（提高） 重点题型巩固练习].doc

【知识点梳理】 1. 空气的组成：空气是由多种气体组成的混合物，主要包含氮气（N2）和氧气（O2），此外还有少量的稀有气体（如氦、氖、氩等）、二氧化碳（CO2）、水蒸气以及其他微量气体。 2. 氮气的性质与应用：氮气在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此常用于食品防腐，防止氧化导致食物变质。 3. 氧气的性质：氧气是一种活泼的气体，许多物质可以在氧气中燃烧，这反映了其高度的氧化性。 4. 稀有气体的特性：稀有气体通常无色无味，化学性质极不活泼，但在特定条件下可以与其他物质反应。它们在空气中含量较少，但有特殊用途，如用于霓虹灯的填充。 5. 空气质量监测指标：空气质量监测通常关注悬浮颗粒物（如粉尘）、一氧化碳（CO）、二氧化硫（SO2）、氮氧化物（如NO2）等有害物质的含量，这些是造成空气污染的主要因素。 6. 测定氧气含量的实验：通过红磷燃烧消耗氧气，可以测定空气中氧气的含量，实验中红磷需过量以确保氧气完全反应，产生的现象是红磷燃烧产生大量白烟，冷却后瓶内水面会上升，表明氧气约占空气体积的五分之一。 7. 纯净物与混合物的区分：纯净物由单一物质组成，如冰水混合物（纯水）、蒸馏水、氯酸钾；而混合物由两种或多种物质混合而成，如海水、盐水、净化后的空气。 8. 空气的作用与价值：空气是人类生存的必要条件，其中的氮气可用作保护气体，稀有气体可作为焊接保护气，但过度燃烧含碳燃料会导致温室气体增加，对环境产生负面影响。 9. 化学反应的影响：化学反应既有益处也有弊端，如提高生活质量、推动科技进步（如神州六号发射）是其积极面，而大量燃烧含碳燃料导致环境污染则是其负面效应。 10. 选择测定氧气含量的物质：红磷燃烧能与氧气反应生成固体五氧化二磷，不会引入新的气体，是测定氧气含量的理想物质，而硫磺、木炭、铁丝在空气中燃烧会产生其他气体，不适合此实验。 11. 室内污染物：吸烟产生的烟气和某些装饰材料释放的气体是常见的室内污染物，而植物光合作用释放的气体主要是氧气，香瓜散发的香味通常不被视为污染物。 【巩固练习题型】 选择题： 1. 答案：D（空气中含量最多的气体是氮气，不是氧气） 2. 答案：B（按体积计算，空气中含量最多的是氮气） 3. 答案：A（氧气性质活泼） 4. 答案：C（稀有气体虽然不常见反应，但并非绝对不反应） 5. 答案：A（空气质量监测主要关注粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物） 6. 答案：C（红磷燃烧产生大量白烟，而非白雾） 7. 答案：A（冰水是纯净物，不含其他物质） 8. 答案：C（稀有气体不常作为灭火剂） 9. 答案：C（大量燃烧含碳燃料会增加温室气体） 10. 答案：A（红磷最适合用于测定氧气含量） 11. 答案：A（吸烟产生的烟气和某些装饰材料释放的气体是室内污染物） 填空题： 12. 答案：AD（蒸馏水和冰水混合物是纯净物） 13. 答案：（1）混合物；（2）氮气，氧气，二氧化碳；（3）稳定 14. 答案：约4:1（氮气与氧气的体积比约为4:1） 15. 答案：（1）确保氧气完全反应；（2）红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟，红磷+氧气→五氧化二磷；（3）水面上升约五分之一，难，不活泼 以上是对新人教版九年级上册化学中空气组成和氧气含量测定知识点的详细梳理，以及相关习题的解答。通过这些内容的学习，学生可以深入理解空气的组成、氧气的性质以及如何通过实验测定氧气的含量，同时对空气质量和环境保护有更深刻的认识。