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【人教版八年级上册道德与法治知识点归纳】 第一单元 走进社会生活 1. 了解社会的方式：参与社会生活是最直接的方式，同时我们也可以通过各种媒介，如广播、电视、网络等，来了解社会动态和信息。 2. 关爱社会：关注社区的治理，提出建议和解决方案，关心国家的发展，努力学习，为未来的社会责任做好准备。 3. 个人与社会的关系：个人是社会的一部分，每个人都是社会这张大网上的一个节点，个人的行为和成长都与社会密切相关。 4. 身份的不同：人的身份不是固定不变的，而是根据所处的社会关系而变化。在不同的环境和角色中，我们会有不同的身份。 5. 置身社会生活的意义：参与社会生活能让我们与更多人交往，增强社会意识，培养责任感，最终为社会做出贡献。 6. 主要社会关系：包括血缘关系（如家庭成员）、地缘关系（如同乡、邻居）和业缘关系（如同学、同事）。 在社会中成长 7. 社会化：社会化是个人从自然个体转变为社会人的过程，通过学习社会规则和价值观，成为社会的一份子。 8. 个人与社会的关系理解：个人的成长离不开社会，我们在社会中获取知识、技能，形成价值观，社会提供我们生存和发展的必要条件。 9. 参与社会实践的意义：青少年应该积极参与社会活动，培养亲社会行为，这有助于形成良好习惯，塑造健康人格，获得社会认可。 10. 养成亲社会行为的方法：通过实践，主动了解社会，关注社会发展，遵守社会规则，乐于助人，培养同理心。 11. 参与社会生活对个人的意义：社会参与有助于个人成长，提升能力，也能让我们更好地服务社会，实现自我价值。 第二课 网络生活新空间 12. 网络丰富日常生活：网络加速信息传播，便利人际交往，使生活更便捷多彩。 13. 网络推动社会进步：网络助力经济发展，促进政治透明，推动文化创新和科技发展。 14. 网络信息良莠不齐的原因：网络开放性使得信息量大增，但也存在虚假信息和误导，需要网民具备分辨信息的能力。 这些知识点强调了个人与社会的紧密联系，以及网络对现代社会的影响。在信息爆炸的时代，学会正确使用网络，培养良好的社会意识和公民素质至关重要。