【中考英语一轮复习：词汇与短语】
在初中英语中考一轮复习中，学生们需要掌握大量词汇和短语，这是提高英语水平的关键。以下是一些重要词汇及其应用：
1. **单词盘点**
- `litter`: 用于表示乱扔垃圾的行为，同时也指垃圾本身。
- `bottom`: 表示物体的底部或者最低位置。
- `fisherman`: 指从事捕鱼工作的人。
- `ugly`: 形容词，形容事物的不美观或难看。
- `advantage`: 优点或有利条件，常用于讨论优缺点。
- `cost`: 表示花费，可以是金钱或其他资源。
- `wooden`: 描述由木头制成的物品。
- `plastic`: 与塑料相关的形容词或名词。
- `cruel`: 指行为或态度的残忍。
- `harmful`: 形容对人或环境有害的事物。
- `industry`: 表示工业生产或行业领域。
- `law`: 法律规则或规定。
- `scientific`: 涉及科学性质的或基于科学方法的。
- `afford`: 能够负担得起，通常用于购买或承担某事的费用。
- `recycle`: 回收再利用，对环保至关重要。
- `bottle`: 容器，尤指玻璃或塑料制成的瓶子。
- `work`: 可指艺术作品或实际工作。
- `metal`: 金属元素，如铁、铜等。
- `survey`: 调查研究，常用于收集数据。
- `row`: 一排或一行，可用于描述排列的物体。
- `method`: 实现目标的方法或手段。
- `double`: 增加一倍，也可作形容词表示成双的。
- `shall`: 将来时态助动词，表达将来计划或决定。
- `overcome`: 克服困难或挑战。
- `caring`: 形容关心他人、富有同情心的品质。
- `ours`: 我们的，所有格代词。
- `text`: 课文或文本，常用于学习情境。
- `level`: 水平或等级，如学习水平或生活水准。
- `manager`: 经理或管理者。
- `congratulate`: 祝贺别人的成功或成就。
- `thirsty`: 对某种事物的强烈渴望。
- `thankful`: 感激的心情，表达对他人的感谢。
- `task`: 工作或任务，需要完成的职责。
- `ahead`: 表示在前面，如时间或位置上。
- `wing`: 翅膀，也用于比喻支持或援助。
- `separate`: 分开或独立的，可作形容词或动词。
2. **重点短语**
- `be harmful to`: 对...有害，强调负面影响。
- `at the top of`: 在...的顶部，可用于描述位置。
- `the food chain`: 食物链，生物生态中的营养关系。
- `take part in`: 参与活动或事件。
- `turn off`: 关闭电器设备。
- `pay for`: 支付费用。
- `take action`: 采取措施，解决问题。
- `throw away`: 扔掉废弃物。
- `put sth. to good use`: 合理利用资源。
- `pull…down`: 拆毁或拆除。
- `bring back`: 使恢复，带回或引起回忆。
- `in a row`: 连续地，常用于描述连续发生的事件。
- `look back at`: 回顾过去的经历。
- `make a mess`: 弄得一团糟，形容混乱状态。
- `keep one’s cool`: 保持冷静，应对压力时的重要心态。
- `go by`: 时间流逝。
- `believe in`: 信任，相信某人或理念。
- `first of all`: 用于列举事项。
- `be thirsty for`: 渴望得到或学习。
- `be thankful to sb.`: 对某人心怀感激。
- `ahead of`: 在...之前，可以是时间或位置。
- `along with`: 伴随，与...一起。
- `be responsible for`: 对...负责，强调责任感。
- `set out`: 开始行动，出发旅行。
- `separate from`: 与...分开，分离。
3. **情景交际**
- 讨论污染与环境保护，如提及河流污染、空气污染以及环保行动的重要性。
- 展望未来，涉及学习计划、运动团队加入、高中生活期待，以及志愿者经历的回忆。
4. **语法详单**
- 动词时态复习：涵盖一般现在时、过去时、将来时等多种时态，确保学生能够正确运用在各种语境中。
- 从句学习：引导词的使用，如定语从句、宾语从句等。
- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的用法。
- 虚拟语气：用于表达假设、建议或愿望的句型。
- 频率副词：如often, always, sometimes等，用于描述动作发生的频率。
- 情态动词：如can, could, should, must等，表达能力、可能性或建议。
这些词汇和短语是初中英语学习的重点，掌握它们有助于学生在中考中取得优异成绩。通过反复练习和实际应用，学生可以更好地理解和运用这些知识。
