随着2021年的落幕，作为风平镇中心小学的教务主任，我深感责任重大，面对教育事业的迅猛发展，我努力履行自身的职责，不断推动教学管理工作向前发展。本报告旨在全面回顾过去一年来的工作进展与成就，以及探讨存在的不足之处和未来的工作计划。
一、完善教学常规制度
作为学校教学活动的引领者，我深知制度建设的重要性。本年度，我依据风平镇中心小学的教育方针和学校的实际状况，对教学常规制度进行了细致的修订和完善。我们明确了教师的教学职责，规范了教学流程，确保了教学工作的有序进行。为加强教师对职责的理解，我们定期举行教师例会、业务学习和校本培训，以此强化团队协作，确保每位教师都能在团队中找到自己的位置，为教育事业贡献力量。
二、深入教学一线
作为教务主任，我并没有止步于管理工作，而是亲身投入到教学一线。我在承担五年级语文教学工作的同时，积极参与到课程调度和教学管理中。通过大量的听课和评课，我不断提升着全校教师的课堂教学水平。为推动教师专业成长，我还组织了多样化的教研活动，例如骨干教师示范课、校长公开课、同课异构研讨课等。这些活动不仅促进了教师之间的交流，也为教学实践带来了新的活力。
三、强化教学常规检查
为了确保教学常规工作能够得到有效实施，我们实行了周小查月大查制度，并对监督检查人员进行了严格的管理和监督。此外，我非常关注不同层次学生的学习需求，通过实施分层教学，特别关注优秀生和后进生的辅导工作。这样的做法有效地提升了整体教学质量。
四、推动教科研改革
在担任教科室主任的岗位上，我积极推动教科研工作的开展。今年，我们选定的课题《傣族舞蹈艺术教育探索》，特别是其中的子课题《傣族民间孔雀舞》取得了突破性的进展，并顺利通过了专家的鉴定。同时，我组织了系列培训活动，促进课题研究成果在教学中的应用，以期提升教学效果。
五、注重教学特色
教育的目标在于全面发展和提升教学质量。为了达到这一目标，我们倡导每位学生特长的发掘和发展。在教学中，我鼓励教师体现教学特色，尊重并培养学生的个性化发展，实现因材施教。
总结过去一年的工作，我深知在教育教学管理上取得的每一点进步都离不开全体教师的努力和支持。在此，我对所有教师的辛勤付出表示最诚挚的感谢。展望未来，我们将继续坚持以“全面发展素质教育，全面提升教学质量”为目标，深化改革，开拓创新，努力为学生们创造更好的学习环境和条件，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
