【机电传动及控制课程标准详解】
机电传动与控制是针对数控设备应用与维护专业的一门核心课程，旨在让学生深入理解并掌握电机的工作原理及其在传动和控制中的应用。该课程与电工电子技术基础紧密相关，是学生进一步学习相关专业课程的基础。
**一、课程性质与定位**
课程性质定位为专业核心课程，主要教授数控机床中电机的类型、传动原理及控制方法。通过学习，学生将能够分析和诊断数控机床的伺服系统、主轴和进给传动系统的故障，为故障诊断与维修提供理论支持。
**二、课程与相关课程关系**
1. **先修课程**：电工电子技术基础是学习机电传动与控制的前提，提供了必要的基础知识和实训经验。电机与拖动课程则强化了理论与实践的结合，为后续电力拖动自动控制系统等专业课程打下坚实基础。
2. **后续课程**：机电传动与控制之后，学生将接触到如数控机床电气与PLC、变频器原理与应用、数控机床故障诊断与维修等课程，进一步深化电机控制的实际应用。
**三、课程改革理念**
适应自动化发展的趋势，课程强调一体化教学，增加实训环节，并在其他相关课程中融入电机控制的实践项目。同时，通过实地考察和实习，让学生了解电机在实际生产中的应用。
**四、课程设计思路**
课程设计注重理论与实践的结合，首先让学生掌握电机的基本结构和工作原理，然后通过实训活动深化对电机启动、制动、正反转及调速的理解。
**五、课程目标**
1. **知识目标**：要求学生掌握电机工作原理，启动、制动、正反转及调速的方法，理解其调速特点，了解电机的应用场景。
2. **能力目标**：提升学生的计算能力，包括电磁转矩、短路电流等计算；培养电机拖动控制系统设计、安装与维护、新技术应用及与厂商沟通的能力；增强阅读技术手册和标准的能力。
3. **素质目标**：培养学生的良好学习习惯、认真负责的工作态度，以及团队协作和社会交往能力。同时，注重培养他们的自学、创新能力，解决问题和分析问题的能力，以及职业道德和职业责任感。
机电传动与控制课程旨在全面发展学生的专业技能和综合素质，使之能适应现代工业自动化的需求，具备解决实际问题的能力，为未来在数控设备领域的工作做好充分准备。
