【C语言课程设计报告——军训管理系统】 本次C语言课程设计的目标是开发一个“学生军训信息管理系统”，旨在提高学生的动手能力和程序设计技能，特别是在C语言的基础上。这个系统主要用于管理参与军训的学生信息，帮助学校进行有效管理和信息查询。 **一、实验目的** 通过这次课程设计，学生能够巩固C语言的基础知识，包括数据类型（整型、浮点型、字符型、指针、数组、结构体等）、运算符（算术、逻辑、自增自减、赋值等）、程序结构（顺序、选择、循环）以及函数的使用。此外，该设计还能增强学生对编程实践的理解，为未来实际项目和毕业设计奠定基础。 **二、需求分析** 系统的主要功能包括： 1. **录入模块**：录入学生的姓名、学号、专业、班级以及分配的营号和连号。 2. **浏览模块**：按照学号、班级或营号升序浏览学生信息。 3. **查询模块**：根据学号、姓名、班级或营号查询特定学生信息。 4. **修改模块**：修改已录入的学生信息。 5. **删除模块**：删除特定学生的信息。 6. **添加模块**：新增学生信息。 7. **退出系统**：结束程序运行。 **三、概要设计** 1. **架构设计**：系统由主函数、密码验证模块、录入模块、浏览模块、查询模块、修改模块、删除模块和添加模块组成。 2. **数据结构**：定义了名为`student_type`的结构体，包含学生学号（num）、姓名（name）、专业（major）、班级（cla）、营号（ying）和连号（lian）等字段。 **四、详细设计** 1. **函数调用关系**：主函数调用各子模块，如input()用于录入，scan()用于浏览和查询，change()用于修改，del()用于删除，add()用于添加信息。 2. **模块流程**：每个模块有其特定的执行流程，例如，查询模块（find()）会先进行用户输入的关键词匹配，然后按需求排序显示结果。 **五、运行结果** 1. **用户交互界面**：包括登陆界面和功能选择菜单，用户可以根据提示选择相应的操作。 2. **模块运行**：每个功能模块都有相应的流程图展示其执行步骤，如查询功能会根据用户输入的条件进行信息筛选和排序。 通过这个军训管理系统，学生不仅能够实践C语言编程技巧，还能体验到软件开发的完整流程，包括需求分析、设计、编码、测试和调试，这对于他们的专业成长至关重要。这样的课程设计也鼓励学生将理论知识应用于实际问题解决，提升他们的综合素质和问题解决能力。