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java 课程设计-计算器实际与实现
课程设计报告题目:计算器设计与实现
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xx
201x 年 x 月 xx 日
目录
1 设计内容及要求 (1)
1.1 设计内容 (1)
1.2 设计任务及具体要求 (1)
2 概要设计 (1)
2.1 功能需求 (1)
2.2 系统的开发运行环境 (2)
3 设计过程 (2)
3.2 系统功能模块 (2)
4 设计结果与分析 (3)
4.1 功能模块的划分 (3)
4.2 功能模块的实现 (4)
小结 (7)
1 / 9

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1 设计内容及要求
1.1 设计内容
该程序是一个图形界面的简单 Java 计算器,具有良好的界面,使用人员能
快捷简单的进行操作。即时准确地获得需要的计算结果,充分降低了数字计算
的难度和节约了时间,对人们的生活有一定的帮助。可以进行简单的四则运算
(加、减、乘、除,等)
1.2 设计任务及具体要求
计算器的设计与实现,使学生巩固和加深以 Java 语言为基础的面向对象编程
技术理论知识的理解,提高实际动手编程能力的培养,掌握以 Java 为核心的应
用软件开发方案,达到能独立阅读、编制和调试一定规模的 Java 程序的水平。
在日常生活中经常需要用到计算器,比如科学计算、数字计算、会计业务甚至
是日常生活中的一些运算,当运算比较复杂时没有计算器就会显得很麻烦。为
了解决日常生活中的困难,特意设计了这个计算器系统。
2 概要设计
2.1 功能需求
在日常生活中人们总是难以避免的要进行一些运算,当运算比较复杂时没有
计算器就会显得很麻烦。为了解决日常生活中的困难,特意设计了这个计算器
系统。在该系统中不仅可以进行整数的加、减、乘、除等简单运算,也可以进
行浮
点数的加、减、乘、除等运算。除此之外还可以进行三角函数、指数、对数、
平方等运算。人们应用它可以解决日常生活中的一些运算问题,比如做买卖时
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xiaotian268
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