2021春季幼儿园教研组工作计划范文.doc

随着春季的到来，万物复苏，幼儿园也迎来了新一轮的教学创新与研究工作。为了确保教育教学的质量和教师专业成长，本文档制定了详细的教研组工作计划，计划重点关注新课程理念的学习与实践、听课评课与教学管理、读书活动的推广、教师基本功训练、角色游戏材料研究以及园本课程与区督导验收等六个方面。 新课程理念的学习与实践是提升教育质量的基石。教研组将组织全体教师深入学习并理解新课程理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，建立新型的师生关系。教学活动的设计将严格遵循“三讲三不讲”、“三要三不要”和“五体现五不准”的原则，旨在提高教学的有效性和针对性，使之与学生的需求和认知水平相匹配，从而实现教学质量的提升。 听课评课与教学管理是确保教学规范和质量的重要手段。教研组计划定期组织听课评课活动，例如公开开放日，让校长和主任深入课堂，观察并指导教师的教学实践。同时，每位教师需制定具体而详细的教学计划，并对教学情况进行及时反馈与调整。备课和作业检查的强化、落实“三清”措施（即今日事今日毕，当日问题当日解，当日疑惑当日释），旨在保证教学进度和教学质量，确保幼儿在园的每一分每一秒都能获得高质量的教育体验。 在读书活动推广方面，鉴于农村幼儿园资源的局限性，教研组计划设立图书角，确保每位幼儿都有足够的阅读时间。通过组织各种读书活动，如朗读会、故事分享会等，将极大地提升幼儿的语文能力与写作水平，使其在快乐的阅读中获取知识，培养兴趣。 教师基本功训练是提升教师教育教学能力的关键。教研组将通过普通话训练、“三字”练习（钢笔字、毛笔字、粉笔字）以及口语交际能力的提升等方面加强教师基本功的训练，从而提高教师在实际教学中的表现。 角色游戏材料研究是小班教研组的重点任务之一。教研组计划通过提供和研究角色游戏材料，探索如何通过游戏活动促进幼儿的主动发展，并解决教师在日常教学中遇到的问题，以游戏为载体，激发幼儿的学习兴趣，培养其创造力和合作精神。 园本课程与区督导验收相结合，将是提升课程设置质量的重要途径。通过区督导验收的机会，教研组将优化课程设置，提高教师教育教学行为的规范性和有效性，从而提升课堂质量，促进教师的专业成长。 本春季幼儿园教研组工作计划是围绕教学质量和教师专业发展展开的一系列教研活动。通过新课程理念的深入学习与实践，听课评课与教学管理的加强，读书活动的推广，教师基本功的训练，角色游戏材料的研究以及园本课程与区督导验收的结合，旨在营造一个有利于幼儿健康成长和教师专业发展的教育环境。这些计划的实施，必将推动幼儿园教育教学工作迈上一个新的台阶。