网站项目设计与开发实战（课程设计） 第 2 章 系统的开发语言、工具与环境
网站设计项目实战（课程设计） 第 4 章 系统数据库设计
第 3 章 需求分析和总体设计
3.1 背景
教材管理系统在正常运营中面对大量教材书籍、教材信息以及订购信息，发放书等信息。现
有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了教材仓库的正常管理工作。因此需要对教材
资源、订购信息、发放书、交费情况等进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理
效率的提高。
本系统是基于 B/S 架构，开发的主要目的是方便教材管理者管理各类教材。
本系统共有三类用户：学生、教师、后台管理员。
学生：在本系统注册，在系统内输入自己的账户和密码登录系统，登录可以查看使用教材信
息，也可以修改本人的基本信息。
教师：在本系统注册，在系统内输入自己的账户和密码登录系统，登录可以查看教材信息，
也可查看领书信息，也可以修改本人的基本信息。将教材添加到订单中，但不可以购买此教材，
查看学生是否欠费。
后台管理员：以管理员身份登录后，对系统的后台各种信息进行管理：主要有欠费学生信息
管理、教师领书管理、教材管理、确认下单生成教材信息以及使用教材管理。
根据以上叙述，得到以下业务前景表，如表 3.1 所示。
表 3.1 业务前景表
序号
目标
P01
能够对学校的教材进行分类归档，方便管理者维护教材资料
P02
实现对教材、教师、学生的相关信息的自动化管理
P03
提供教材下单模式，满足学校在网上能订购教材
P04
能够对学生领书以及学生交费、使用教材情况搜索查询并进行自动化管理
P05
能及时通知欠费学生进行交费
3.2 用例分析
根据业务前景表的分析，得到如下用例图，图中所有用例必须登录后才能使用，如图 3.1、
3.2、3.3 所示。
（1）学生用例图，如图 3.1 所示。
图 3.1 学生用例图
查看教材信息
查看是否欠费
修改个人基本信息
网站设计项目实战（课程设计） 第 4 章 系统数据库设计
（1）教师用例图，如图 3.2 所示。
图 3.2 教材主管教师用例图
（1）管理员用例图，如图 3.2 所示。
图 3.2 管理员用例图
3.3 系统功能模块设计
根据需求分析、用例分析以及业务前景分析，得出本教材管理系统的功能模块，本系统功能
模块主要根据用户角色来划分，即管理员身份、教材主管教师身份、学生身份。比如管理员身份
主要包含四大功能模块：教材信息管理模块、学生领书管理模块、学生欠费管理模块及订单管理
模块。
（1）学生模块，本系统学生模块主要实现学生的注册、登录，登录成功后修改个人信息，
查询教材信息等功能。
（2）教师模块，主要实现教师的注册、登录，登录成功后修改个人信息，可以预定需要订
购的教材，将教材添加至订单中，然后等管理员下单。并在本系统中的可以查看教材信息，领书
信息，同时也可以查看学生欠费情况，以督促学生缴纳教材费用。
（4）管理员模块，管理员可以根据登陆的账户和密码对后台的学生欠费信息、教材信息、
订单信息，领书情况、使用教材等进行管理，一旦有学生欠费立即会在学生界面显示，也就是对
这些信息进行增、删、改、查。
3.4 系统功能模块图
系统功能模块图是对硬件、软件、解决方案等进行解剖，详细描述功能列表，构成剖面的从
大到小，从粗到细，从上到下等而描绘或画出来的结构图。从概念上讲，上层功能包括 (或控制)
下层功能，愈上层功能愈笼统，愈下层功能愈具体。功能分解的过程就是一个由抽象到具体、由
复杂到简单的过程。图中每一个框称为一个功能模块。功能模块可以根据具体情况分得大一点或
查看教材信息
查看领书信息
查看学生是否欠费
教材下订单
管理教材信息
管理领书信息
欠费学生信息管理
管理订单生成教材信息
使用教材信息
