【知识点分析】
1. 古诗文默写：这部分内容主要考察学生的古诗词记忆和理解能力，涉及到的古诗词包括王勃的《滕王阁序》、苏轼的《题西林壁》、刘禹锡的《秋词》、韩愈的《早春呈水部张十八员外》、高骈的《山亭夏日》、岳墓对联和岳阳楼对联，以及苏轼的《浣溪沙》。这些诗词都是中国古典文学中的精华，对于学生来说，理解和记忆这些诗词有助于提升文学素养。
2. 语文基础知识：这段文字中涉及到了汉字的注音（澄清、凋敝）、汉字书写（宛如、摇曳）、错别字辨识（高粱的“粱”改为“梁”），这些都是基础的语文知识，对于学生的语言规范和阅读理解能力有直接影响。
3. 成语运用：本题考察成语的正确使用。选项A中，“根深蒂固”通常用于形容观念、习惯等深入人心，此处使用不当；选项B中，“指手画脚”意为批评或指示时动作过多，不是用于指导的正面含义；选项D中，“不耻下问”意为向地位比自己低的人请教而不觉得丢脸，用在此处也不合适；因此，选项C的“不言而喻”使用正确，表示不用说就能明白。
4. 语病判断：选项A中，“切忌不要”双重否定导致语义错误，应去掉“不要”；选项B中，缺少宾语，应在“名著”后加上“的习惯”；选项D中，“是否”与“是”两面对一面，应去掉“是否”。因此，选项C的句子没有语病。
5. 句子排序：这是一道考查句子逻辑顺序的题目。按照春雨的形态发展过程，应该先描述雨的特点（⑤），再将雨丝比作苗女手中的纱（②），接着描绘挂向云端（④），然后是细纱下落的过程（①），最后是洒向各种地方（③）。所以正确的排序是C.⑤②④①③。
6. 《汤姆·索亚历险记》阅读理解：此题考察对小说《汤姆·索亚历险记》的了解。汤姆的故事包括他在洞穴中的冒险、与蓓姬的恋情、寻找宝藏等。他的肖像画可以描绘他聪明、机灵、勇敢、叛逆且富有冒险精神的一面。
7. 综合性学习：
- 对联妙对：这部分考察对对联的理解和创作。对联要求上下联字数相等、结构相同，意境可相反或相似。针对给出的上联“山清水秀”，下联可以是“花红柳绿”，对应自然景色；对于“粗茶淡饭”，下联可以是“山珍海味”，对比生活饮食的简朴与丰盛。
- 谜语擂台：这部分可能包含一些谜语的解答，但原文中并未给出具体谜面，所以无法提供准确答案。
这个试卷主要涵盖的是语文基础知识，包括古诗文默写、汉字读音、汉字书写、成语运用、语病判断、句子排序、名著阅读以及对联和谜语的语文活动，全面考察了学生的语文综合能力。
