甘肃省徽县2017_2018学年八年级语文下学期期中试题无答案新人教版20180522497

这篇资料是甘肃省徽县2017-2018学年八年级语文下学期的一份期中试题，主要测试学生的语文基础知识和阅读理解能力。试卷涵盖了古诗文默写、字音辨识、错别字检查、成语及关联词应用、标点符号使用、语病辨析以及文学常识等多个方面。 1. 古诗文默写部分，考察了《蒹葭》、《桃花源记》、《子衿》、《式微》、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》以及王勃的《送杜少府之任蜀州》等经典篇目的背诵和理解，强调了学生对中国古代文学的掌握。 2. 字音辨识题中，提供了四个选项，让学生识别正确的读音，如“戛然而止”的“jiá”等，旨在检测学生的基础语文功底。 3. 错别字检查题，如选项C中的“油漠”应为“油馍”，考查学生的词汇准确性和汉字书写规范。 4. 成语及关联词应用题，要求选择最合适的词语或关联词填空，如“家喻户晓”、“惊心动魄”、“销声匿迹”以及关联词“只要……就……”等，旨在检验学生的成语理解和语言逻辑。 5. 标点符号使用规范题，如选项A，正确使用了引号和逗号，强调标点在语句中的作用。 6. 语病辨析题，如选项A、B、D分别存在语序不当、成分残缺、结构混乱的问题，选项C是正确的，体现了对语法和表达清晰性的理解。 7. 文学常识题，提到《大自然的语言》、《恐龙无处不有》、《灯笼》和《安塞腰鼓》等作品，要求学生了解作者、文体和文章主题。 8. 阅读理解部分，以《诗经》中的《关雎》为例，分析了“悠”字的表达效果，以及对诗歌情感的理解。 9. 选项分析题，涉及对《关雎》一诗的理解，要求学生具备一定的诗歌鉴赏能力。 这份试题全面评估了八年级学生的语文素养，包括古诗文的积累、基础知识的应用、语境理解以及文学分析，对于提高学生的语文水平和文化素养有着重要作用。同时，也反映了教师在教学中注重对学生综合能力的培养。