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微课在中职学校“计算机基础”课程中

的应用

摘要微课，网络时代的新型教育资源，它不但能满足学生随时随地进行学习

的个性化需求，而且也为教师的专业成长带来了新的发展契机。微课，用化整

为零、重点突破的方式解决了教学的重、难点，为我们的教与学打开了一片新

的天地。

关键词微课特点实施优势

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.06.042

Abstract The micro class，which is the new education resources of the

network age， it can not only meet the personalized needs of students

to learn anytime and anywhere， but also bring new development

opportunities for teacher"s professional development. Micro classes，

with the way of break up the whole into parts and the key

breakthrough in the key point and difficulty in teaching， that opens

a new world for our teaching and learning.

Key words micro class； characteristic； implementation； advantage

随着微博、微信、微讲座、微电影等信息传播方式的逐渐盛行，人类进入了一

个多样化的“微学习”时代。微课，作为一种新的资源建设和学习模式，顺应

了我国基础教育信息化时代发展的需求，受到广大师生的欢迎，产生了巨大的

教育教学效应。

1 关于微课

我国微课的最早实践与研究者胡铁生老师认为，微课是以教学视频为主要载

体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学

习活动、主题、实验、任务等）而精心设计和开发的一种短小精悍的、支持多

种学习方式的微型课程资源。①

微课是为学生的个性化自主高效学习而设计制作的一种新微型课程资源，也是

移动互联时代的新型教学模式和学习方式，其核心内容是微型教学视频，同时

还包含与该教学知识点相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试、学

生反馈及教师点评等教学支持资源。

微课的主要特点有以下几个方面：②（1）主题明确，针对性强。微课主要是解

决课程教学中的某个知识点，教学目标相对单一，教学内容更加精简，教学主

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