Scratch编程——通过故事讲述来学习编程
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，专为儿童设计，旨在让他们以有趣的方式学习编程基础知识。在这个“Scratch编程--故事篇”中，我们将探讨如何利用Scratch来创作故事型的动画项目，从而提升学生的编程思维、逻辑能力、解决问题技巧以及创新表达。
创作一个故事动画的意义在于：
1. **掌握编程思想**：通过编写故事，学生能够理解基本的编程概念，如序列、循环和条件语句，这些是所有编程语言的基础。
2. **培养逻辑思维**：将故事转化为可执行的代码，需要将故事的流程分解为逻辑步骤，这有助于提升孩子的逻辑分析能力。
3. **提升创造力和表达能力**：动画制作鼓励孩子们发挥创意，同时通过视觉和声音元素来表达故事，增强他们的艺术表现力。
**SCRATCH2软件的安装与分享**：
安装SCRATCH2程序相对简单，只需要访问官方网站下载最新版本的Scratch安装包，按照提示进行安装。完成安装后，学生可以在平台上创建、编辑和分享自己的项目。
**用程序编故事的步骤**：
1. **编写文学剧本**：故事是动画的灵魂，首先要编写一个引人入胜的文学剧本，如《乌鸦喝水》。
2. **绘制分镜头剧本**：将剧本细化为一系列画面，包括镜头编号、图稿、注释、景别、声音和时间，以便更清晰地呈现每个场景。
3. **场景绘制**：设计故事发生的背景，可以是自然环境、社会环境或其他场景。
4. **角色绘制**：创造故事中的角色，包括人物、动物或有生命的道具，确保它们符合故事设定。
5. **编程完成动画**：在Scratch环境中，使用编程块将角色和场景结合，实现故事的动态展现。
6. **测试与生成文件**：反复测试动画效果，调整和完善，最后导出或分享成果。
**镜头与景别的运用**：
- **推镜头**：从广角视角逐渐聚焦到主角，突出细节。
- **拉镜头**：相反，从主角拉远至全景，展示环境。
- **摇镜头**：摄像机角度改变，展现更广阔的视角，可以左右或上下摇动。
- **移镜头**：摄像机沿直线移动，跟随角色或物体，营造连续的视觉效果。
了解这些镜头技巧，可以帮助学生在Scratch中模拟真实电影拍摄手法，增强动画的观赏性。
**素材准备**：
- **角色素材**：包括人物、动物和其他有生命的道具。
- **场景素材**：陈设道具、自然环境和社会环境的背景。
- **声音素材**：配音、配乐和各种音效，用于增强动画的听觉体验。
**绘图工具的使用**：
- **矢量绘图工具**：用于创建清晰、可缩放的图形，适合角色和场景设计。
- **位图与矢量图**：位图包含像素，适合复杂图像；矢量图由线条和形状组成，适合简洁设计。
- **图片素材的再加工**：如使用Photoshop抠图、GIF图片应用和ICO图标制作，提升素材质量。
通过以上步骤，学生不仅可以学习编程，还能在实践中提升综合素养，包括美术设计、音效搭配和叙事技巧。这种寓教于乐的方式使得编程教育变得更加生动有趣。
