Matemtica I

Gestin
















2
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

MATEMTI CA I 3
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

NDICE


Pgina
Presentacin 4
Red de contenidos 5
Unidad de aprendizaje 1
1.1 Tema 1 : FRACCIONES
1.1.1
1.1.2
1.1.3
: Definicin
Operaciones con fracciones
Aplicaciones
8
10
13
1.2 Tema 2 : TANTO POR CIENTO
1.2.1 : Definicin de tanto por ciento 16
1.2.2 : Descuentos y aumentos sucesivos 18
1.2.3 : Aplicaciones comerciales del tanto por ciento 19
Unidad de aprendizaje 2
2.1 Tema 3 : TEORA DE EXPONENTES
2.1.1 : Potenciacin : propiedades 28
2.1.2 : Radicacin: propiedades 31
2.1.3 : Aplicaciones 32
2.2 Tema 4 : PRODUCTOS NOTABLES
2.2.1

2.2.2
:

:
Binomio al cuadrado, diferencia de cuadrados, suma y
diferencia de cubos.
Aplicaciones
38

43
2.3 Tema 5 : FACTORIZACIN
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.5
: Factor comn
Por agrupacin
Por productos notables
Aspa simple
Ruffini
45
45
45
47
47

Unidad de aprendizaje 3
3.1 Tema 6 : ECUACIONES
3.1.1 : Ecuaciones lineales 56
3.1.2 : Sistemas de ecuaciones lineales 2x2 :Mtodo de eliminacin 59
3.1.3 : Ecuaciones de segundo grado
Mtodos de resolucin
65
4
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
PRESENTACIN




Matemtica I pertenece a la lnea formativa y se dicta en todas las carreras de la
Escuela de Gestin y Negocios de la institucin. Todo aquel que se dedique a los
negocios necesita contar con ciertas herramientas que le permita efectuar clculos
con rapidez y eficiencia. Por ello, el curso de Matemtica I pretende que el estudiante
maneje los conceptos bsicos y fundamentales, as como los procesos aritmticos y
algebraicos resolviendo problemas aplicativos, adems de ecuaciones e inecuaciones
de modelos matemticos que les permitirn, en ciclos superiores, un mayor dominio
en la resolucin de problemas asociados al rea de gestin y negocios.


El manual para el curso ha sido diseado bajo la modalidad de unidades de
aprendizaje, las que se desarrollan durante un periodo determinado. En cada una de
ellas, se hallarn los logros que debe alcanzar el alumno al final de la unidad; el tema
tratado, el cual ser ampliamente desarrollado; y los contenidos que deben
desarrollar, es decir, los subtemas. Por ltimo, se encuentran las actividades que
deber desarrollar en cada sesin, lo cual le permitirn reforzar lo aprendido en la
clase.


El curso es terico prctico. En tal sentido, en cada sesin, se ha contemplado la
teora necesaria para la aplicacin en la solucin de los ejercicios propuestos, y como
modelo encontrar varios ejercicios resueltos que le servir de gua.

La solucin de ejercicios, en algunos casos, la realizar solamente el profesor quien
demostrar las definiciones, propiedades, teoremas, etctera, que intervienen en la
solucin del caso; en otros, el profesor los resolver con los alumnos. Sin embargo,
con la prctica directa e indirecta, los alumnos estarn en condiciones de
desarrollarlos por cuenta propia. Asimismo, hallar preguntas de prcticas y/o
exmenes propuestos en ciclos pasados relacionados con la sesin que se est
desarrollando, las mismas que permitirn la autoevaluacin y preparacin antes de
asistir a las evaluaciones calificadas.



MATEMTI CA I 5
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
RED DE CONTENIDO







M
a
t
e
m
a
t
i
c
a

I

Primera Unidad
de Aprendizaje
Fracciones
Tanto por ciento
Segunda Unidad
de Aprendizaje
Exponentes
Productos
Notables
Factorizacin
Tercera Unidad de
Aprendizaje
Ecuaciones
Lineales
Sistema de 2
Ecuaciones
Ecuaciones de 2do
Grado
6
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

MATEMTI CA I 7
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES






FRACCIONES Y TANTO POR CIENTO
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
- Al trmino de la unidad, el alumno, resuelve problemas relacionados a la venta de bienes
aplicando las propiedades de fracciones y tanto por ciento


TEMA 1



TEMA 2


ACTIVIDADES PROPUESTAS
- Los alumnos aplican los conceptos de fracciones.
- Observan la aplicacin de las consideraciones generales al tanto por ciento de
acuerdo con los ejercicios resueltos por el profesor, y los aplican en Finanzas.
- Resuelven los ejercicios y problemas propuestos bajo la asesora del profesor.





UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
Fracciones

Regla del tanto por ciento
Descuentos y aumentos sucesivos
Precio de venta, de costo, de lista,
Ganancia y Prdida.

8
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
TEMA 1: FRACCIONES


1.1.1 Fracciones, clases; operaciones y comparacin

Definicin: es una expresin de la forma:

Donde: a y b son nmeros enteros positivos y dicha divisin no es exacta.

Ejemplos :

TEN PRESENTE!
Las fracciones mayores que la
unidad se pueden escribir como
NMEROS MIXTOS.

IMPORTANTE!

b
a
b
a
b
a
=

Ejemplo:
3
2
3
2
3
2
=

MATEMTI CA I 9
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

Clasificacin:

a) Fraccin irreductible: ser irreductible MCD (a, b) es 1.


Ejemplos: ;
16
135
;
7
5
;
3
10
Ya no se les puede sacar mitad,
tercia o quinta a la vez.


b) Fracciones reductibles: Su el MCD (a, b) es diferente a 1.

Ejemplos:
;
165
135
;
27
15
;
8
10



c) Fracciones homogneas: Son aquellas fracciones que tienen igual denominador.

Ejemplos:

-

-
5
2
,
5
23
,
5
8
,
5
3

d) Fracciones heterogneas: Son aquellas fracciones que tienen al menos un
denominador diferente a los dems
Ejemplos:

-
37
21
,
6
1
;
7
3
,
5
2


-
9
8
,
5
7
;
2
5
,
4
3

















6
25
,
6
13
;
6
5
,
6
1
10
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Clasificacin de los nmeros racionales segn su expresin decimal:


Nombre

Ejemplos

Clculo de la fraccin generatriz

Decimales
exactos

0,16

-
25
4
100
16
16 , 0 = =


Decimales
peridicos



0,363636



2,252525




2,3444


-
entera parte menos cifras las Todas
perodo el tenga cifras como nueves Tantos
99
0 36
36 , 0

=
99
223
99
2 225
25 , 2 =

=



- 2,34 = 2,3 + 0,0444


90
211
90
4
90
207
90
4
10
23
= + = + =



1.1.2 OPERACIONES CON FRACCIONES:

a) Adicin y sustraccin de fracciones

- 1
er
caso: Con fracciones homogneas:

Ejemplos:

-
5
9
5
3 7 4 1
5
3
5
7
5
4
5
1
=
+ +
= + +


-
13
6
13
6
13
1 20 10 5
13
1
13
20
13
10
13
5
=

=
+
= +




- 2 caso: Con fracciones heterogneas: En forma general se saca el MCM de
los denominadores.

Ejemplos:

a) Resolver:
20
87
20
15 90 12
4
3
2
9
5
3
=
+
= +









MATEMTI CA I 11
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
b) Resolver:



1)
= +
4
5
7
3



2)
= +
5
2
6
4
3
5
3
2
3


3)
= +
4
1
7
4
5
3











b) Multiplicacin y divisin de fracciones

- En una multiplicacin de fracciones, se multiplican los numeradores y tambin
los denominadores.

Ejemplos:

-
7
6
) 2 ( ) 7 ( ) 5 (
) 5 ( ) 4 ( ) 3 (
2
5
x
7
4
x
5
3
=

-
36
5
) 12 ( ) 9 ( ) 4 (
) 5 ( ) 4 ( ) 3 (
12
5
x
9
4
x
4
3
=

=




- En la divisin, el procedimiento es el siguiente:


-
(c) (b)
) d ( ) a (
c
d
x
b
a
d
c
b
a
= =


O tambin



d
c
b
a

bc
ad
d
c
b
a
=





OBSERVACIONES!

- Es conveniente simplificar antes
de hacer las operaciones.
- Aplicar la regla de los signos
cuando hay nmeros negativos
Producto de extremos
Producto de medios
12
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Ejemplos:

a) Calcular:


35
32
) 7 (
) 8 (
x
) 5 (
) 4 (
8
7
5
4
=

o tambin:


35
32
) 7 (
) 8 (
x
) 5 (
) 4 (
8
7
5
4

b) Calcular:


1)
=
5
2
2 x
4
5
x
3
1
3




2)
=
45
70
x
15
21
x
18
30


3)
=
35
16
5
4
4


Comparacin de fracciones

- Su las fracciones son homogneas es mayor aquella que tenga mayor
numerador

- Si las fracciones son heterogneas, se debe convertirlas en homogneas

Ejemplos:

Ordene de menor a mayor las fracciones:

a)
7
6
7
5
7
3
7
1

7
6
,
7
5
,
7
1
,
7
3
< < <



b)
10
8
,
40
21
,
12
7
,
5
3

12 x 10
12 x 8
,
3 x 40
3 x 21
,
10 x 12
10 x 7
,
24 x 5
24 x 3




120
96
,
120
63
,
120
70
,
120
72

10
8
5
3
12
7
40
21
< < <










MATEMTI CA I 13
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

1.1.3 APLICACIONES

PRIMER BLOQUE DE APLICACIONES:
1. Calcula qu fraccin de un total representa:
- La mitad de la mitad.
- La mitad de la tercera parte.
- La tercera parte de la mitad.
- La mitad de la cuarta parte.
2. Para preparar un pastel, se necesita:
- 1/3 de un paquete de 750 g de azcar.
- 3/4 de un paquete de harina de kilo.
- 3/5 de una barra de mantequilla de 200 g.
Halla, en gramos, las cantidades que se necesitan para preparar el pastel.
3. Un depsito contiene 150 l de agua. Se consumen los 2/5 de su contenido.
Cuntos litros de agua quedan?
4. De una pieza de tela de 48 m se cortan 3/4. Cuntos metros mide el trozo
restante?
5. Una familia ha consumido en un da de verano:
- Dos botellas de litro y medio de agua.
- 4 botes de 1/3 de litro de zumo.
- 5 limonadas de 1/4 de litro.
Cuntos litros de lquido han bebido? Expresa el resultado con un nmero mixto.
6. Cuntos tercios de litro hay en 4 l?
7. Un cable de 72 m de longitud se corta en dos trozos. Uno tiene las 5/6 partes del
cable. Cuntos metros mide cada trozo?
8. Una caja contiene 60 bombones. Eva se comi 1/5 de los bombones y Ana 1/2.
- Cuntos bombones se comieron Eva, y Ana?
- Qu fraccin de bombones se comieron entre las dos?
14
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
9. Ana ha recorrido 600 m, que son los 3/4 del camino de su casa al instituto. Qu
distancia hay de su casa al instituto?
10. Dos automviles A y B hacen un mismo trayecto de 572 km. El automvil A lleva
recorrido los 5/11 del trayecto cuando el B ha recorrido los 6/13 del mismo. Cul de
los dos va primero? Cuntos kilmetros llevan recorridos cada uno?
SEGUNDO BLOQUE DE APLI CACI ONES:
11. La corporacin Graa y Montero de su presupuesto total destino los 3/7 en una de
sus unidades de negocio Cunto es dicho presupuesto total? , si las otras
unidades de negocio recibieron un total de 42 000 soles

12. Una empresa destina los 2/9 de su presupuesto total al rea de Marketing, los 3/5
del resto al rea de RRHH. Si el rea de Finanzas recibi el resto que es de 28 000
soles. Halle el presupuesto total.

13. Pedro reparte su dinero entre sus tres hijos Juan, Pedro y Mara :
- Juan recibe la tercera parte del dinero.
- Pedro recibe los 2/5 del dinero restante
- Mara recibe lo que queda
Si lo que reciben Juan y Mara suman 1100 soles Cunto es lo que le toc a
Pedro?

14. Si pierdo 3/7 de mi dinero y recupero los 2/5 de lo perdido tendra ahora 520 soles
Cunto tena al inicio?

15. Una empresa obtiene una ganancia equivalente a los 2/3 de lo invertido, luego
invierte el monto perdiendo sus partes. Si despus de ciertas medidas
MATEMTI CA I 15
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
adoptadas por la gerencia adquieren un prstamo equivalente a los 2/5 de lo que le
quedaba, tendran 7000 soles Cunto fue lo que se invirti en un inicio?.

16. Una corporacin invierte los doce quinceavos de su presupuesto en una de sus
unidades de negocio y el resto del presupuesto que asciende a 96000 soles para
sus otras unidades de negocio. Halle el presupuesto asignado por esta corporacin.

17. La corporacin Graa y Montero asigna los tres sptimos de su presupuesto a su
unidad de negocio de construccin, los dos novenos del resto lo destina a su otra
unidad que es petrleos y de lo que queda asigna su cuarta parte para gastos
extras. Halle el presupuesto total de esta corporacin si lo que destino a su primera
unidad de negocio y lo que asigno a gastos extras asciende a 34 000 dlares.

18. En un negocio el primer da se pierde los dos quintos del dinero que se invirti, el
segundo da se perdi los dos sptimos de lo que quedaba de la inversin. Si al
siguiente da se recuper la mitad de lo que se perdi el primer da, se tendr en
total 4400 soles Cunto dinero se invirti en un inicio?

19. Una persona gasta su dinero de la siguiente manera: los 2/3 en alimentos, los 3/7
del resto en pasajes; los 8/35 del resto en ropa y lo que queda, que es 54 nuevos
soles los ahorra. Determinar qu cantidad de su dinero destina para los alimentos.

20. Lolo reparte su fortuna entre sus 4 hijos, al mayor le da la mitad, al segundo le da
1/3 del resto, al tercero le da 1/4 de lo que queda. Si el ltimo de los hijos recibi 600
nuevos soles, Cunto recibi el segundo de los hijos?

21. Un granjero reparte su herencia entre sus 4 hijos. El primero recibe un tercio de la
herencia, el segundo la mitad del resto, el tercero recibe un sexto de la herencia y al
cuarto hijo le correspondi $50 000.00. Cunto recibi el 2do hijo? Y, Cunto fue
el monto de la herencia?
16
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
TEMA 2: TANTO POR CIENTO
1.2.1 Definicin: Es el nmero de partes que se consideran de las cien partes en que ha
sido dividida una cantidad.
Ejemplo:
Si se toma 7 partes de las 100 partes en que se dividi una cantidad equivale a decir que se
ha tomado el 7 por ciento del total y se denota: 7% del total

EQUIVALENCIAS NOTABLES

Ejemplo:


- Si de un presupuesto que asciende a 40000 soles se ha gastado 10000 soles
equivale a decir que se ha gastado la cuarta parte del total, es decir el 25%.
- Si un depsito se tiene 205 litros de una mezcla y resulta que uno de sus
ingredientes consta de 41 litros equivale a decir que este ingrediente es la quinta
parte del total es decir el 20%.




MATEMTI CA I 17
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
A la pregunta A qu tanto por ciento de B es? la respuesta se obtiene de la siguiente
forma:

Ejemplo : 20 que tanto por ciento es de 160? Respuesta

Ejemplo:

Hallar el 25% del 30% del 60% de 2600.
Resolucin: Las palabras de y del se reemplazan por la multiplicacin. Se tiene:

OPERACIONES CON PORCENTAJES:
Halla: 20%A + 30%A + 48%A
Resolucin: Podemos observar que se trabaja sobre una misma cantidad (A) en este caso
se puede sumar los tanto por ciento:

()

Nota: Si se trabajaba sobre cantidades diferentes no se podra sumar los tantos por cientos

PRIMER BLOQUE DE APLICACIONES:

1. Halle : 35% 480 + 25% 120 60% 225
2. 120 que tanto por ciento de 400 es?
3. el 30% de 1450 es?
18
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
4. Halle el 25% del 10% del 75% de 32000
5. Halle el 30% del 60% del 10% de 12000.
6. La cantidad de azcar en una mezcla es de 180g. Si el tanto por ciento de azcar en
dicha mezcla es del 40% determine el peso total de la mezcla
7. Si a un nmero se le aumenta 1/3 de su valor y luego 1/5 del nuevo valor. Qu
tanto por ciento del total aument?
8. De los 400 estudiantes que rindieron un examen de matemticas, 140 lo reprueban.
Cul es el tanto por ciento de estudiantes que aprob dicho examen?
9. Pedrito piensa y dice: Si gasto el 60% del dinero que tengo y gano el 40%de lo que
me quedara, perdera 132 nuevos soles Cunto dinero tengo?
10. Tres personas se reparten una herencia del modo siguiente: el primero hereda el
45%; el segundo, el equivalente al 60% del primero; el tercero, el equivalente a 1/3
del segundo. Si qued un saldo de S/. 38 000, halle la herencia

1.2.2 Descuentos y aumentos sucesivos

Es cuando a una cantidad se le aplica ms de un descuento o aumento, por lo cual se
puede utilizar la siguiente frmula:

Descuento:











Aumento:










( )( )( )
% 100
100
... 100 100 100
1
3 2 1
(

+ + +
=
n
A A A
Au
Donde: A
1
, A
2
, A
3
, Son los aumentos sucesivos

n: Es el nmero total de aumentos

Au: Es el aumento nico equivalente a
todos los aumentos realizados.
( )( )( )
% 100
100
... 100 100 100
1
3 2 1
(

=
n
D D D
Du
Donde: D
1
, D
2
, D
3
, Son los descuentos
sucesivos
n: Es el nmero total de descuentos
Du: Es el descuento nico equivalente a
todos los descuentos realizados.
MATEMTI CA I 19
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES






NMEROS RACIONALES
Ejemplos:



Por ejemplo:
1. Roberto compra un refrigerador y le hacen 3 descuentos sucesivos del 20%, 20% y
30%. En lugar de estos tres descuentos, pudieron haberle hecho uno solo. De cunto
sera este descuento?

Solucin:

( )( )( )
% 100
100
30 100 20 100 20 100
1 3 (

=

Du

Du = [ 44,8 100 ]% = -55,2 %

El descuento nico sera de 55,2 %.

2. El director del programa acadmico de Cibertec le dice a un profesor de la carrera de
Computacin: Por tu esfuerzo, durante el ao pasado, voy a sugerir que te otorguen
tres aumentos sucesivos del 30%, 10% y 20% en el presente ao. A qu aumento
nico equivale?

Solucin:

( )( )( )
| | % 6 , 71 % 100 6 , 171
% 100
100
20 100 10 100 30 100
1 3
= =
(

+ + +
=

Au
Au


El aumento nico equivale 71,6 %.



1.2.3 Aplicaciones comerciales: precio de venta, precio de costo,
precio de lista, descuento y ganancia

a. Precio de lista ( PL )

Es la cantidad de dinero que el vendedor deseaba obtener

b. Precio de venta (PV)
Dos descuentos sucesivos del 40% y 20%
equivalen a un descuento nico de:
( )( )
( )( )
| |
% 52
% 100 48
% 100
100
80 60
% 100
100
20 100 40 100
1 2
=
=
(

=
(

=

Du
Du
Du
Du


Nota:
El signo (-) nos indica el descuento, por lo que
los descuentos sucesivos del 40% y 20%
equivalen a una descuento nico de 52%.

Dos aumentos sucesivos del 20% y 30%
equivalen a un aumento nico de:
( )( )
( )( )
| |
% 56
% 100 156
% 100
100
130 120
% 100
100
30 100 20 100
1 2
+ =
=
(

=
(

+ +
=

Au
Au
Au
Au


El signo (+) nos indica aumento, por lo que los
aumentos sucesivos del 30% y 20% equivalen a
un aumento nico del 56%.

20
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Es la cantidad de dinero que paga un consumidor por los bienes y/o servicios
que recibe. Su frmula es:

c. Precio de costo (PC)

Es el precio por la compra de una mercanca.
.

d. Ganancia y prdida (G y P)

i. Ganancia.- Es la utilidad que se obtiene al vender un bien y/o servicio.
ii. Prdida.- Es el monto que se pierde al vender por debajo del precio costo.


Relacin entre los precios:




Nota:

- Generalmente las ganancias y prdidas se expresan como un tanto por
ciento del precio de costo


- Generalmente los aumentos y descuentos se expresan como un tanto por
ciento del precio de lista


Problemas de refuerzo terico:

1. Si al vender uno de mis libros de matemtica a S/.35.00, gano S/.10.00, cul es el
porcentaje de ganancia?
Resolucin:
(i) Segn frmula: G Pc Pv + = , entonces : 35 = Pc + 10,
Luego Pc = S/.25
(ii) Como G est en funcin de Pc, luego: 4 . 0
25
10
% = = G ;
por tanto %G = 40 %
2. Calcule el precio de venta de un Televisor LCD, si cost S/.4 000 y al vender se
perdi el 20%.
Resolucin:
MATEMTI CA I 21
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
(i) Calculamos la prdida: 20%(4 000) = S/.800.00
(ii) Segn frmula:
Pe Pc Pv =
, se tiene: Pv = 4000 800
Por lo tanto, el precio de venta fue: Pv= S/. 3 200.00

3. A cunto asciende la venta de un departamento que cost $60 000.00, si se quiere
ganar el 25%?
Resolucin
(i) Calculamos la ganancia: 25%(60 000) = S/.15 000.00
(ii) Segn frmula: G Pc Pv + = , se tiene: Pv = 60 000 + 15 000
Por lo tanto, el precio de venta fue: Pv= S/. 75 000.00

4. Determine el porcentaje de utilidad o prdida, conociendo el precio de costo e
importe de la venta, si en el 2007 la empresa ATAJA obtuvo una utilidad de S/.50
000.00 y, al ao siguiente, su utilidad se increment a S/. 80 000.00. Cunto fue el
porcentaje de incremento?
Resolucin:
Como el incremento es de S/. 30 000.00, entonces:
%Incremento = 375 , 0
80000
30000
=
Por lo tanto, el porcentaje de incremento es de 37.5%.

5. Calcule el costo de un artculo que se vendi en S/. 6 000.00, con un 20% de utilidad
(ganancia)
Sol:
(i) Segn frmula: G Pc Pv + = , entonces : 6 000 = Pc + (20% Pc)
(ii) Resolviendo: Pc = S/. 5 000.00


22
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
6. Si el precio de lista de un perfume de Ebel es de S/.65.00, calcule el precio de venta
si el perfume tuvo un descuento del 30%.
Resolucin:

(i) Como:
D Pv Pl + =
, entonces: 65 = Pv + (30% Pv)
(ii) Resolviendo: Pv = S/. 50.00


Problemas propuestos para la
clase


1. Compr un artculo a $54. A cmo debo
vender para ganar el 30% del precio de
costo ms el 10% del precio de venta?









2. Vendiendo un libro por $1.44 se gana el
20% del costo. Cunto cost el libro?









3. Un seor vendi dos casas en $15000 cada
una. En la primera gan el 25% y en la
segunda perdi el 25%. En este negocio
gan o perdi?

4. Carmen quiere vender su escritorio que le
cost $270 y ganar el 20% del precio de
costo ms el 10% del precio de venta ms
$81.






MATEMTI CA I 23
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES



5. A cmo debo vender mi computadora que
me cost $ 2 700 para ganar el 20% del
precio de costo, ms el 10% del precio de
venta, ms $180?







6. Qu precio se debe fijar a un artculo que
cost $420 para que an descontando el
20% se gane el 40%?







Problemas propuestos para la
casa


1) No quise vender una casita cuando me ofrecan por ella $3840, con lo cual hubiera
ganado el 28% del costo y algn tiempo despus tuve que venderla por $3750 Qu
porcentaje del costo gan al hacer la venta?

2) Compr un auto a $10 000. A cmo debo vender para ganar el 25% del precio de
costo ms el 10% del precio de venta, ms $1 200 en trmites documentarios?

3) A cmo debo vender un televisor LCD que me cost S/. 840 para ganar el 20 % del
precio de costo, ms 10 % del precio de venta, ms S/ 64 por gastos administrativos?

4) Un vendedor le hace a un cliente descuentos sucesivos del 15% y 20% sobre un
producto de $200. Cunto pag dicho cliente por su compra? Por motivos econmicos,
decide vender el producto ganando el 25%, ms $16. A cunto debera venderlo?

5) Gabriel desea comprar un auto usado y reclama un descuento. La tienda accede a su
pedido y le otorga 3 descuentos sucesivos sobre el precio de venta del 20%, 10% y 5%.
24
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
l observa que el descuento efectivo ha sido de $ 474. Cul ser el precio de venta de
dicho auto?

6) Cul es el precio de lista de un artculo, que tuvo un descuento del 10% al venderlo, si
el costo del artculo es de $28 y la ganancia es el 20% del precio de compra ms el 20%
del precio de venta?

7) Julio compr un objeto que vendi despus a 300 nuevos soles y obtuvo una ganancia
igual al 14% del precio de compra ms el 5% del precio de venta. Cunto cost el
objeto?

8) Se venden dos caballos en $9,600 c/u. En uno de ellos se gana el 20% y en el otro se
pierde el 20%. Se gan o se perdi, y cunto?

9) Un comerciante compra un artculo consiguiendo un descuento de 30% del precio de
lista, cul es el porcentaje del precio de venta con respecto al precio de lista si el
comerciante gana el 20% del precio de costo?
10) A cmo debo vender mi computadora que me cost $ 1 450 para ganar el 20% del
precio de costo, ms el 10% del precio de venta, ms $110 por gastos administrativos?

Para cualquier consulta sobre el tema, puede revisar las siguientes pginas
Web:

http://mevytenlinea.inea.gob.mx/puel/cursos/fracciones/modulo/curso.htm

Aqu encontrar un curso prctico aplicativo de fracciones, porcentajes y magnitudes
proporcionales.

http://www.ematematicas.net/porcentajes.php?a=1&tp=7
Aqu hallar ejercicios y problemas relativos al tema.

MATEMTI CA I 25
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Resumen


Fracciones:
numerador
0) (b r denominado

=
=
b
a
F


Propiedad fundamental sobre porcentajes
Todos los problemas de porcentajes pueden, al final, reducirse a una expresin como:


Precio de venta.- Es la cantidad de dinero que paga un consumidor por los bienes y/o
servicios que recibe. Su frmula es:
G Pc Pv + =
Precio de costo.- Es el precio por la compra de una mercanca. Pueden ser de dos
clases:

Ganancia y prdida
Ganancia.- Es la utilidad que se obtiene al vender un bien y/o servicio.
Prdida.- Es el monto que se pierde al vender por debajo del precio costo.

Precio de Lista.- Es el precio que figura en el catlogo al que debe venderse un bien y/o
servicio. Su frmula es:

D Pv Pl + =


P% de N = R
26
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

MATEMTI CA I 27
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES








FUNDAMENTOS DE LGEBRA BSICA
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al trmino de la unidad, el alumno, simplifica expresiones algebraicas aplicando la teora
de exponentes, los productos notables y los mtodos de factorizacin en los problemas
planteados, utilizando el mtodo de solucin ms adecuado que le permita reducir la
expresin

TEMARIO
* Teora de exponentes

- Potenciacin
- Radicacin

* Productos notables
- Propiedades
* Factorizacin
- Factor comn
- Agrupando trminos
- Evaluacin binmica


ACTIVIDADES PROPUESTAS
- Los alumnos aplican las leyes del lgebra bsica
- Los alumnos identifican qu ley van a utilizar y explican cada paso realizado.
- Por equipos, trabajan los ejercicios y se comprueban los resultados obtenidos.



UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
28
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

2.1 TEMA 3: TEORA DE EXPONENTES

2.1.1 POTENCIACIN: Propiedades
- b
n
=

veces " n "
b .......... b b b b

- Kb
n
=
veces " K "
n n n n
b .......... b b b + + + +

Leyes de potenciacin:

1. a
0
= 1 , a c R , a = 0 ,

2. a
m
. a
n
= a
m + n


3.
0 a , a
a
a
n m
n
m
= =



4. a
- n
=
n
a
1
, a = 0

5.
0 b , 0 a ,
a
b
b
a
n n
= =
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|



6. (a . b )
n
= a
n
. b
n


7.
0 b ,
b
a
b
a
n
n
n
= =
|
.
|

\
|


8. (a
m
)
n
= a
m n
= (a
n
)
m



MATEMTI CA I 29
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Ejemplos:










30
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Ejercicios propuestos para la
clase


1)

a) Simplifica :
6
0
5
4
2 9 4
3 3 6
16
30 . 14 . 15
80 . 35 . 21

= M




b) Simplifica:
2
5 2 3
2 . 4
2 . 4 2
2 3
2 2

+ + +
+
+

+
=
x
x x
x
x x
P


2) a) Calcula:
( ) ( )
6 . 0 6 . 0
8 32 E


+ =





b) Halla:
2
1
1 1 2 3
10
1
23
4
5
2
3
1
R
(
(

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
=





3) Efecta: (a)
( ) ( ) ( )
( )
( )
3
1
3
1
5
3
2 1
2 1 3
64 32 .
2 2 22
2 12 2 3 2 40


+
+
(

+ +
=
x x
x x x
S




(b) Calcula el valor de:
) 2 ( 6 ) 2 ( 4 2 2
) 2 ( 36 2
1 1 4 5
2 4
+ + +
+

+
=
x x x x
x x
M





MATEMTI CA I 31
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

4) Simplifica:

5) Simplifica::


(

2.1.2 RADICACIN: Propiedades
n: ndice
a: radicando
b: raz
: operador

Leyes de Radicacin:

9.
n
n
a a
1
=

10.
n
m
n
m
a a =

11.
n n n
b . a ab =


12.
0 b ,
b
a
b
a
n
n
n
= =


13.
mn m n
a a =






b a
n
=
32
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Potenciacin Radicacin
base
exponente
potencia
ndice
radicando
raz


2.1.3 APLICACIONES


1) Halla X + M si:

147 75
300 48 12
+
+ +
= X
M =
( ) | |
3 / 1
3 / 1
5 / 3
64 32

+





2) ( a ) Simplifica :

( b ) Si
y x
7 5 =
, Calcule el valor de: 1 1
2 3
5 7
7 5
+ +
+ +

x y
y x



3) Calcula:


(
(

+ +
1 2
1
3 3
1
3
1
9
)
4
n
n n
a



MATEMTI CA I 33
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
b)
2
1
5
4
32
1
3
2
27
1

|
|
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+

|
.
|

\
|



4) Halle P
5
5
3
5
7
5
3
5
7

=
x
x x
x x
P





34
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas propuestos para la
casa

1) Simplifique la siguiente expresin:


( )
( ) ( )
1
2
3 3 1
2 / 1
1 2 3
2 4 3 9
2 6 3
11
4
5
2
3
1
+
+ +

+
+

(
(

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
x
x x
x x



2) Halle el valor de A si


5 .
1
5
5
3
5
0
5
4
16
5
|
.
|

\
|

+
+
+

=
n
n n
A



3) Reduzca la siguiente expresin:

( )
3
1
3
1
5
3
2 / 1
6
3 / 1
8
64 32 64
0
5
2
4
9

+ +

(
(

|
|
.
|

\
|

4) Calcule B si:

( )
( )
0
7
2
4
9
2
3
2 3
125 .
2 2
2 2 2

+
+
+
=
n
n n
B



5) Reduzca:


( ) ( )( )
( ) ( )
x
x x
x x
a a
a a a
46 69
138 92
3
3
3
5
5
3
2
+
+

6) Calcule el valor de E + F, si:

MATEMTI CA I 35
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

... 333 , 0
8
2
5
0
7
2
9 2
125 3

+ = E





7) Simplifique:


( )
1
5
0
2
2
2 / 1
4
2
3
2 1 2 1
2
2 2 2
4
4 4 . 2
4 . 2 4 . 2

+ +
+
|
.
|

\
|
+

=
x
x x
x x x x
E



8) Halle K, si :
( ) ( )
( ) ( )
2
2 2
2 2
1
2
25
20 35
12 21
49
1
32
x
x x
x x
K

+
|
.
|

\
|
=

36
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

Resumen de Potenciacin y
Radicacin
Potenciacin Radicacin

a
0
= 1 , a c R , a = 0 ,

a
m
. a
n
= a
m + n


0 a , a
a
a
n m
n
m
= =



a
- n
=
n
a
1
, a = 0

0 b , 0 a ,
a
b
b
a
n n
= = |
.
|

\
|
= |
.
|

\
|



(a . b )
n
= a
n
. b
n


0 b ,
b
a
b
a
n
n
n
= = |
.
|

\
|


(a
m
)
n
= a
m n
= (a
n
)
m




n
n
a a
1
=



n
m
n
m
a a =



n
pn n p
b a b a . . =



n n n
b . a ab =



0 b ,
b
a
b
a
n
n
n
= =



mn m n
a a =




Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
pginas.

http://espanol.geocities.com/jefranco_2000mx/EXPONENTES.htm
Aqu encontrar informacin de la Teora de Exponentes.

www.sectormatematica.cl/ppt/Raices.pps
En esta pgina, encontrar ejercicios sobre potenciacin, radicacin y
racionalizacin.



MATEMTI CA I 37
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Problemas variados de tanto por ciento y teora de exponentes
Problemas de tanto por ciento

1. En una granja, la peste porcina mata al 18 % de los cerdos, y quedan 164. Cuntos
han muerto?
2. Un banco prest a otro 300.000 euros al 18 % mensual. La cantidad devuelta ha sido de
462 700 euros Cunto tiempo ha tardado el segundo banco en devolver el prstamo?
3. Una impresora cuesta 215 euros sin IVA y 249,40 euros con IVA. Qu porcentaje de
IVA presenta?
4. En la ltima subida de precios del autobs, el billete sencillo ha pasado de 1,10 euros a
1,16 euros y el bonobs de diez viajes ha pasado de 4,70 euros a 4,91 euros. Qu
tanto por ciento de subida han sufrido el billete sencillo y el bonobs?
5. Si depositamos 300 euros en una cuenta y el banco nos ofrece un 2,5 % anual sobre la
cantidad que hay al principio de cada ao, qu ganancia obtendremos al cabo de un
ao? Y despus de 4 aos?
6. Una botella de aceite sube su precio un 20 %. La botella cuesta finalmente 4,08 euros.
Cunto costaba antes de la subida?
7. Un pster costaba 4,80 euros. Tras una subida, este precio es el 80 % del precio final.
Cul es el precio final del pster?
8. Una mercanca se encareci en un 10 % y luego se abarat tambin un 10 %. Cundo
vale menos: antes o despus de todo el proceso?

Teora de exponentes y radicacin

1.- Calcule el valor de: M
N


) 2 ( 6 ) 2 ( 4 2 2
) 2 ( 36 2
1 1 4 5
2 4
+ + +
+

+
=
x x x x
x x
M

x
x x
x x
N
46 69
138 92
+
+
=



2.- Encuentre A+B

A =
2 / 1
1 2 3
11
4
5
2
3
1
(
(

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|

B =
( ) 5 5
5 5
5
1
3 0
5
4
16

+
+

+

n
n n





38
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
3.- Halle K
Si
( ) ( )
( ) ( )
2
2 2
2 2
1
2
25
20 35
12 21
49
1
32
x
x x
x x
K

+
|
.
|

\
|
=

4.- Si :
( )
( ) ( ) ( )
1 1 3 5
2 4
2 6 2 4 2 2 2
2 36 2
+ + +
+

+
=
x x x x
x x
A
y



n
n n
n
B
2
1
4 4
2
+
+
=
Halle A
B




5.- Halle el valor de M si:

( ) ( )
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

=

1
3
1
2
4
16
1
2 0
1
1
2
27
1
16
243 81
,
M




2.2 TEMA 4: PRODUCTOS NOTABLES


1. BINOMIO AL CUADRADO (SUMA)





EJEMPLOS:

1.
( ) 49 x 14 x 7 ) 7 ( ) x ( 2 x 7 x
2 2 2 2
+ + = + + = +

2.
25
4
x
5
12
x 9
5
2
5
2
) x 3 ( 2 ) x 3 (
5
2
x 3
2
2
2
2
+ + = |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
+ = |
.
|

\
|
+

3.
( ) 3
2
x 3 2
4
x
2
) 3 ( ) 3 ( )
2
x ( 2
2
)
2
x (
2
3
2
x + + = + + = +


( )
2 2 2
b ab 2 a b a + + = +

MATEMTI CA I 39
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
EJERCICIOS DE APLICACIN PARA EL ALUMNO

Halle el binomio que da origen a cada trinomio cuadrado perfecto.
1. ( )
4
1
x x
2 2
+ + =
2. ( ) 2 x 2 2 x
2 2
+ + =


2. BINOMIO AL CUADRADO (DIFERENCIA)





EJEMPLOS:

1.
( ) 1 x 2 x 1 ) 1 ( ) x ( 2 x 1 x
2 2 2
+ = + =

2.
4
1
y y
2
1
2
1
) y ( 2 y
2
1
y
2
2
2
2
+ = |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
= |
.
|

\
|


3.
( ) ( ) 7 x 7 2 x 7 7 x 2 ) x ( 7 x
2 4
2
2 2 2
2
2
+ = + =

EJERCICIOS DE APLICACIN PARA EL ALUMNO

Halle el binomio que da origen a cada trinomio cuadrado perfecto:
1. ( ) 3 x 3 2 x
2 2
+ =
2. ( )
9
4
x
3
4
x
2 2
+ =
3.
( )
2
1
x 2 x
2 2
+ =

3. PRODUCTO DE LA SUMA DE DOS TRMINOS POR LA
DIFERENCIA DE LOS MISMOS TRMINOS (DIFERENCIA DE
CUADRADOS)






2 2
b a ) b a ( ) b a ( = +

( )
2 2 2
b ab 2 a b a + =

40
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
EJEMPLOS:


( )( ) 64 x 8 x 8 x
2
= +


( ) ( ) 6 x 6 x 6 x
2
= +


4 6 2 3 2 3
y x 36 16 ) y x 6 4 ( ) y x 6 4 ( = +


EJERCICIOS DE APLICACIN PARA EL ALUMNO:

Observe y escriba directamente el producto de los binomios

1.
( )( ) = + 2 . 0 y 2 . 0 y

2.
( ) ( )= + 3 y 3 y

3.
( )( )= + + 1 y x 3 1 y x 3
2 2





4. PRODUCTO DE BINOMIOS QUE TIENEN UN TRMINO
COMN





EJEMPLOS:

1. ( )( ) 63 x 16 x 9 x 7 x
2
+ =
2. ( )( ) 30 x 11 x 5 x 6 x
2
+ =
3. ( )( ) ( ) 6 y 5 y 6 y 1 y
3
2
3 3 3
+ = +
6 y 5 y
3 6
+ =


EJERCICIOS DE APLICACIN PARA EL ALUMNO

Observe y escriba directamente el producto de los binomios:

(x 1) (x + 8) = _______________________________

(x 5) (x 2) = _______________________________



5. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS


( )( ) ( ) bc a c b a c a b a
2
+ + + = + +

a
3
+ b
3
= (a + b) (a
2
ab + b
2
)
MATEMTI CA I 41
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

Suma de cubos

Diferencia de cubos



EJEMPLOS:

) 4 y 2 y )( 2 y ( 8 y
) 9 x 3 x )( 3 x ( 27 x
2 3
2 3
+ + =
+ + = +



a
3
b
3
= (a b) (a
2
+ ab + b
2
)
42
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas propuestos para la
clase

I. Efecte:

______ __________ __________ __________ ) y xy x )( y x ( . 4
___ __________ __________ __________ __________ ) 1 y y )( 1 y ( . 3
_____ __________ __________ __________ __________ __________ ) 27 y ( . 2
_____ __________ __________ __________ __________ __________ ) 125 x ( . 1
3 2
3
3
2
3
3
3
3 2
3
12
6
= + +
= + +
=
= +


2. Efecte:

a)
5 10 2 5 10 2
. n m m n m m R + =


b) (x +y) (x - xy +y) (x y) (x +xy +y)

a) (a +2) (a 2) (a - 2a +4) (a +2a +4)

2. Si
1 2 = x
calcule:
2 2
2
1
2 2
1
2
(

+
(

+ =
x x
A




3. Simplifique:
2
2 2 2
2 ) )( (
10 ) 2 3 ( ) 2 3 (
b b a b a
a b a b a
+ +
+ +



4. Si x + y = xy = 4; calcule x + y



MATEMTI CA I 43
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES



APLICACIONES




1. Siendo x = 2 + 3 ; y = 2 - 3

Calcule: A = (x y) (x + xy + y) + y(3x + 3xy + 2y)


2. Sabiendo que:
2 = +
x
y
y
x
calcule:
y x
y x
y x
y x
+
+
+
+
+ 2
3



3. Simplifique:
( ) ( )
( ) ( )( ) ( )
2 2
3 3
b a b a b a b a
b a b a
E
+ + +
+ +
=




4. Si la suma de dos nmeros es 5 y la suma de sus cuadrados es 21, halle la suma
de sus cubos.



5. Si: 2 a = y 8 b = , halla el valor de:

( ) ( ) ( ) ( )
4 4
2 2
3 3
b a
] b a b a [ b a b a
M

+ + +
=


6. Determine el valor deE , si 2 = a .

( )( )( ) ( ) | |
3
1
3
2
2
2
1 1 1 1 + + = a a a a E



7. Reduzca:
( ) ( )( )( )( ) 4 3 2 1 5 5
2
2
+ + + + + + x x x x x x



44
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
8. Simplifique:
2
3
3
2
3
3
2
2
2
2
2 2
4
(
(

|
|
.
|

\
|

\
|
|
.
|

(
(

|
|
.
|

\
|

\
|
+ |
.
|
(
(

|
|
.
|

\
|

\
|
|
.
|

(
(

|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
+
=
a
b
b
a
a
b
b
a
a
b
b
a
a
b
b
a
a
b
b
a
P




Resumen de productos notables
Productos Notables: R c b a e , ,

I.
( )
2 2 2
b ab 2 a b a + + = +

II. ( )
2 2 2
b ab 2 a b a + =
III.
2 2
b a ) b a ( ) b a ( = +
IV.
3 3 3
b 3ab 3ab a ) b (a + + + = +
V.
3 3 3
b - 3ab 3ab - a ) b - (a + =
VI.
( ) bc 2 ac 2 ab 2 c b a c b a
2 2 2 2
+ + =

VII. a
3
+ b
3
= (a + b) (a
2
ab + b
2
)
VIII. a
3
b
3
= (a b) (a
2
+ ab + b
2
)
IX.
( )( ) b a b a b a = +

( )( ) b a b b a a b a = + +
3 2 3 3 2 3 3
.

X. Legendre:
( )
2 2 2 2
2 ) ( ) ( b a b a b a + = + +

( ) ab b a b a 4 ) (
2
2
= +



Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas.

http://www.sectormatematica.cl/ppt/Productos%20notables.ppt
Aqu encontrar ejercicios relativos al tema.
http://es.wikipedia.org/wiki/Productos_notables
Aqu encontrar ejercicios relativos al tema.
MATEMTI CA I 45
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

2.3 TEMA 5: FACTORIZACIN
Definicin.

Es un procedimiento por el cual se transforma un polinomio dado en un producto
indicado de sus factores.

Casos:

2.3.1 FACTOR COMN:

Ejemplo: Factorice: 3x
3
y + 9x y + 6 xy
3


Sol:

( )

caso. otro es
factorizar puede Se
2 2
Comn
Factor
2 3 3 y y x x y x + +


2.3.2 POR AGRUPACIN DE TRMINOS:

Ejemplo: Factorice:
abc 2 b c a b c a a c c b b a
2 2 2 2 2 2
+ + + + + +


Sol : = (a b + b a ) + (c a + c b ) + c (a + 2 ab + b ) *

= a b ( a + b ) + c (a + b ) + c ( a + b ) (a + b )

= ( a + b )
(

+ + + b c a c c b a
2


= (a + b ) [ a ( b + c ) + c ( b + c ) ]

= (a + b ) ( b + c ) ( a + c )


2.3.3 POR IDENTIDADES O POR PRODUCTOS NOTABLES EN FORMA INVERSA:

Ejemplos : a) ( a + 2 a b + b ) = ( a + b) = (a + b ) ( a + b )

b) (a - b ) ( a + a b + b) = a
3
- b
3


c) ( ) ( )( ) 2 2 2 4 4
2 2
= = + x x x x x

d) ( )( ) ( )
3 3 2 2
y x y xy x y x + = + +

e) ( )( ) 16 4 4
4
= + y y y






46
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas propuestos para la
clase

1) Factorice:

a) 3x
2
y
2
-6x
2
y =


b) (3a b) (a b 1) + (a + b) (a b 1) (2c 3b) (a b 1) =



c) 2p (p 1) + q(1 p) + 2 (p 1) =



2) Factorice:

a) xa
2
+ y
2
b + y
2
a
2
+ xb =


b) 4xz + 2yz 2xp yp =


c) x
3
4x
2
+ x 4 =


3) Factorice:

a) x
2
+ 10xy + 25y
2
=


b) 4y
2
9x
2
=


c) 8x
3
27y
3
=


d) 9m
2
+ 6m + 1 =


e) 4x
2
12xy + 9y
2
=









MATEMTI CA I 47
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES



2.3.4 POR ASPA SIMPLE:

Trinomio de la forma x
2n
+ bx
n
+ c = (x
n
+ k
1
) (x
n
+ k
2
) n e N

donde:




Ejemplo: Factorice x - 6x + 5 = 0
+ +

x
x

`
)
5
1
Vemos que:
(-5) (-1) = 5 ok
(-5) + (-1) = -6 ok


x - 6x + 5 = 0 (x - 5 ) ( x - 1) = 0


NOTA: Este trinomio se puede factorizar slo cuando su
Discriminante (D) es un cuadrado perfecto (ie, tiene raz
cuadrada exacta)



Trinomio de la forma ax
2n
+ bx
n
+ c = (a
1
x
n
+ k
1
) (a
2
x
n
+ k
2
)

donde :




Ejemplo: Factorice:12 x - xy - 6y = 0
+ +

3 2
4 3
x y
x y

`
)
Vemos que:
( 3 ) ( 4 ) = 12 ; ( 2 ) (-3 ) = - 6 ; (3x) (-3y) + (4x) (2y) = -9xy + 8xy = -xy

12x - xy - 6y = 0 (3x + 2y ) (4x - 3y) = 0


2.3.5 POR DIVISIN DE BINOMIOS (RUFFINI):

Permite factorizar polinomios en una sola variable. Consiste en formar una
serie de binomios que admitan como trmino comn a la variable y como
k
1
. k
2
= c
k
1
+ k
2
= b



k
1

+ k
2
= b
a
1
. a
2
= a
k
1
. k
2
= c
a
1
k
2
+ a
2
k
1
= b
48
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
40
segundos trminos a los divisores del trmino independiente. De dichos
binomios se tomarn aquellos que den divisin exacta empleando RUFFINI.


Ejemplo: Factorice: x
4
+ 6x
3
- 5x - 42x + 40

Posibles factores: divisores de:

(x 1) (x 2) (x 4) (x 5) (x 8) ... 1
+ 2
+4
5
8
10
20
40
En forma prctica: Ruffini

1 6 -5 -42 40

1 + 1 7 2 -40

1 7 2 -40 0

2 + 2 18 40

1 9 20 0



x + 9x + 20
+ +

x
x
5
4
(x - 1) (x - 2) (x + 5) (x + 4)



MATEMTI CA I 49
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Problemas propuestos para la
clase


1) Factorice:

a) x
2
+5x-6


b) x
2
-5x-14


c) 3x
2
-21x+18


d) 45x
2
-38xy+8y
2



2) Factorice:

a) x
2
-2xy+y
2
+3x-3y+2


b) y
2
-4xy+4x
2
-3y+6x


c) x
2
-y
2
+2yz-z
2
-8x+16



3) Factorice:

a) t
3
-6t
2
+11t-6


b) x
4
-6x
3
-x
2
+54x-72


c) 2x
5
-17x
4
+51x
3
-58x
2
+4x+24











50
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
EJEMPLOS DIVERSOS DE FACTORIZACIN

EJERCICIOS DESARROLLADOS COMPLEMENTARIOS

Simplifique:

1) E =
( )( )
( ) y
x
x y
x x
sol
y xy
x
4
1 2
1 2 4
1 2 1 2
4 8
1 4
2
+
=

+
=

2)
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
1
1 1
1 1
1 1
1 1
=


=


=
y x
x y
E sol
y x
y x
E

Efecte:

3)
( )
2 5
4 2
2 5
3 1 3
2 5
3 1 3
2 5
3
2 5
1 3

+
=

=
x
x
x
x x
x
x x
E sol
x
x
x
x
E

4) E =
xy 2 x
y xy 2 x
.
xy x
y 2 xy
2
2 2
2
2

+ +
+

Sol: E =
( )
( )
( )
( )
( )( )
( ) ( )
( )
2
2 2
x
y x y
y 2 x x y x x
y x y 2 x y
y 2 x x
y x
.
y x x
y 2 x y +
=
+
+
=

+
+

MATEMTI CA I 51
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES


Problemas propuestos para la casa

Efecte:

1)
3 x 2 x
6 y 2
3 y
x x
2
2
+

-

2)
( )( )
2
2 2 3
m
25 x
x 5 x 5
m m
-
+
+


3)
( )( )
8 x 2
6 x 6 x
4 x
36 x
2
+
+

4)
( )
2 2
4 p
m 2
16 p 8 p
m 10 m 6

+
+


5)
10 m 5
m
4 m
1 m
1 m
m 2 m
2
2
+

+
-
+
+


6)
25
m
m
10 x
50 x 5
m
4
3
10

+
-
+



7) Factorice:

E = (x + 3) (x + 2) (x + 1) + (x + 2) (x + 1) + (x + 1)


8) Factorice:

a) x
8
- 82x
4
+ 81

b) (x
2
- y
2
)
9
- (x + y)
7
(x - y)
11


9) Factorice:

E = ( x + y )
9
( x - y )
5
- (x
2
- y
2
)
7

10) Factorice:

a) E = 64 x
12
y
3
- 68 x
8
y
7
+ 4x
4
y
11


b) x
3
+ (2a + b)x
2
+ (a
2
+ 2ab ) x + a
2
b


11) Factorice:

a) x
8
- y
8


b) x
6
- y
6

52
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas variados



1. Simplifica:
( )[ ( )

( )

2. Simplifica

( )(

) ( )(

3. Simplifica:

( )(

) ( )(

4. Simplificar



[( )

( )

] (

)
( )
( )( )

5. Simplificar:





6. Simplifica :


( )( ) y x y x
y x y xy y x y x x
E

+ +
=
2
4 4 4 4
4 2 2 3 3 2 2 4



7. Halle E:
E =
( )( )
|
|
.
|

\
|
+
+ +
|
|
.
|

\
|
+

3 x 1 a
6 x x a 6 x a x a
2 2
1
2 2
1
2
2 2 2 2 2
4 4



8.
Simplificar :




(

+
+ +
(

=
2
25 10
35 2
7
9
6
2
2 2
2
a
a a
a a
a
a
a a
E
MATEMTI CA I 53
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Resumen

Factorizar.- Es modificar un polinomio a productos de factores.

Clases:

1. Factor comn.- Cuando los trminos de un polinomio tienen algo en comn.
2. Por Agrupacin.- Esta tcnica va de la mano con factor comn. Consiste en
juntar 2 o ms trminos con algo en comn.
3. Por identidades.- Es lo mismo que productos notables. Ejemplo: Un trinomio
cuadrado perfecto se convierte a un binomio cuadrado.
4. Por aspa simple o doble.- Ser por aspa simple en todos los casos cuando la
suma de sus coeficientes del polinomio da cero; y por aspa doble lo ideal es
que necesitan seis trminos; pero se puede utilizar con cinco, por que se
debe completar con cero.
5. Ruffini.- Sirve para factorizar polinomios de grado tres o mayor. Para usarla,
se debe tener presente que el polinomio debe ser ordenado y completo.

Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
pginas.

http://sipan.inictel.gob.pe/av/
Aqu encontrar casos de factorizacin y otros.

http://www.matematicastyt.cl/Algebra/Polinomios/Factorizacion/pag1.htm
Aqu encontrar ejercicios desarrollados de factorizacin y otros.














54
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC



MATEMTI CA I 55
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES







ECUACIONES LINEALES Y CUADRTICAS
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al trmino de la unidad, el alumno resuelve ecuaciones de primer y segundo grado, as como
sistemas de ecuaciones lineales, con dos incgnitas, aplicando propiedades y mtodos
algebraicos
TEMARIO
Ecuaciones lineales
Sistemas de ecuaciones lineales 2x2
Ecuaciones de segundo grado

ACTIVIDADES PROPUESTAS
- Los alumnos desarrollan, por equipos de tres integrantes, los ejercicios propuestos en el
manual.


















UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
56
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
3.1 TEMA 6: ECUACIONES

3.1.1 ECUACIONES LINEALES

Forma general: ax + b = 0 ; a = 0

Solucin: x = - b/a

Tipos:

a) Ecuaciones lineales o enteros:

Ejemplo: Halle el valor de x:

a) 5x - (4x + 3) = 7x - (2 + 3x) + 25

Solucin: 5x - 4x - 3 = 7x - 2 - 3x + 25
5x - 4x - 7x + 3x = 3 - 2 + 25

- 3 x = 26
x = 26/-3

b) 7x + 15 = (5x - 2) (3x + 7) - (4x - 1) (2x + 11)

x = - 18/13


b) Ecuaciones fraccionarias: Se obtiene el MCM cuidando que el denominador
nunca sea cero.

Ejemplo: Halle el valor de x:
a) Resuelva: ( )
6
1
x 2 ) 1 x 3 (
3
2
1 x 2
2
3
+ = +

Resolucin: M.C.M = 6

Divide el MCM entre cada denominador y su resultado multiplica a su
respectivo numerador:

- 9 (2x + 1) - 4(3x - 1) = 12x + 1
- 18x - 9 - 12x + 4 = 12x + 1
- 18x - 12x - 12x = 9 - 4 + 1
- 42 x = 6
x = - 1/7

b) b 5
4
x b 4
7
b x
5
x b 23
=

Resolucin: M C M = 140
x = 8 b
Problemas desarrollados:
MATEMTI CA I 57
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

a) A un alumno le preguntaron la hora y responde son los 5/7 de lo que falta
para terminar el da. Qu hora es?

Resolucin:


b) Las edades de una madre y 2 hijos suman 60 aos.
Halle la edad del menor de los hijos, sabiendo que el mayor tiene 3 veces la
edad del menor y la madre el doble de la suma de sus hijos.

Resolucin:

Madre = M
Hijo mayor = H
1
M + H
1
+ H
2
= 60
Hijo menor = H
2


H
2
= 5 aos

c) Una persona tiene S/ 20 000 y otra S/ 7 500. Cada una ahorra anualmente
S/. 500. Dentro de cuntos aos la fortuna de la primera ser el doble de la
segunda?

Resolucin: Sea x el de aos que ahorra cada persona.

- Ahorro total de cada persona 500x
- capital + ahorro de la 1ra persona: 20 000 + 500x
- capital + ahorro de la 2da persona: 7 500 + 500x

Entonces 20 000 + 500x = 2 [7 500+500x]
20 000 + 500x = 15 000 + 1000x
5 000 = 500x
10 aos = x


( )
a.m. 10 las son 10 x
120 x 12
120 x 5 x 7
) 24 (
7
5
x
7
5
x
x 24
7
5
x
=
=
= +
= +
=
58
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas propuestos para la
clase

1) Resuelva los siguientes ejercicios:
a) 5x (7x 4) 2 = 5 (3x + 2)






b)
3
1 4
2
1
4
2 3
2

=
+

x x x
x


2) Resuelva

( ) ( ) ( )
18
5 4
3
2 7 5
12
5 4 3
4
5 3 2

+
x x x x




3) Un profesor le dice a su alumno: el doble de mi edad, aumentado su mitad, en sus
2/5, en sus 3/10 y en 40, suma 200 aos. Cuntos aos tengo?








4) Resuelva la ecuacin:



( ) | | { } ( ) | | 6 4 6 3 2 5 3 2 7 2 6 3 5 5 = x x x x x x






5) Resuelva la ecuacin:
10 3
23
2
1
16 6
8
64 16
4 2
2
64
2 2
4
2
2 3 2
+

+
=
+

|
|
.
|

\
|
+ +
+ +
|
|
.
|

\
|

x x
x
x
x
x x
x x
x x
x x x
x
x
.





MATEMTI CA I 59
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
x = 1

3.1.2 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 2X2

Sistema: Se llama as a un conjunto de ecuaciones que se verifican para un mismo
valor de las incgnitas.

Ejemplo: x + 3y = 10 ... (I)
4x - y = 1 ... (II)

Mtodos de resolucin:

a) Por eliminacin (Adicin algebraica)

Ejemplo: Resuelva el sistema:

x + 3y = 10 .
4x - y = 1 . |

Resolucin: La ecuacin queda igual : x + 3y = 10

a ecuacin | por 3 : 12x - 3y = 3
13x = 13

Este valor se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones.

As, en : 1 + 3y = 10
3y = 9


b) Por sustitucin: Se despeja cualquier variable de una de las ecuaciones y se reemplaza
en el otro.

Ejemplo: Resuelva el sistema:

x + 3y = 10 ..
4x - y = 1 ...|

Resolucin: De la ecuacin : x = 10 - 3y en |

4 (10 - 3y) - y = 1
40 - 12y - y = 1
- 13y = - 39

y = 3 en la ecuacin

As, x + 3 (3) = 10
x + 9 = 10



c) Por igualacin: Consiste en despejar la misma variable en ambas ecuaciones y luego
se igualan (pueden ser tambin constantes).


x = 1
y = 3
60
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

Ejemplo: Resuelva el sistema:

x + 3y = 10
4x - y = 1.|
Resolucin: De x = 10 - 3y

De | 4x = 1 + y Son iguales

x =
4
y 1+


10 - 3y =
4
y 1+


40 - 12y = 1 + y

- 13y = - 39

y =
13
39

en : x + 3 (3) = 10




Nota: Al resolver, por cualquiera de los 3 mtodos, el resultado no cambia.

Ejercicios desarrollados:

1. Juan ahorra en billetes de S/. 50 y S/. 100. Para hacer un obsequio a su madre por su
cumpleaos, abre la alcanca y logra contar 200 billetes que hacen un total de S/. 14
000, suma con la cual compra el presente. Despus de agradecer la madre tan noble
gesto, le pregunta: Juanito, cuntos billetes de S/. 50 y cuntos de S/. 100 ahorraste?
Resolucin:

a) Representacin
Nmero de billetes de S/. 50 : x
Nmero de billetes de S/. 100 : y

x + y = 200
Sistema
50x + 100y = 14 000


b) Solucin del sistema:
Valor de y:
-100x 100y = -20 000
50x + 100y = 14 000 x + y = 200
-50x = - 6 000 120 + y = 200

x = 120 y = 80

Respuesta:
x = 1
y = 3
MATEMTI CA I 61
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Ahorr 120 billetes de S/. 50 y 80 billetes de S/. 100.
2. El resultado de una prueba escrita de Matemtica Discreta I es como sigue: los 2/3 de
alumnos aprobados son igual al triple de los desaprobados ms 4. Si al nmero de
aprobados se quita el quntuplo de desaprobados, resulta 2. Cuntos alumnos
aprobaron la prueba y cuntos desaprobaron?

Resolucin:

a) Representacin
Nmero de alumnos aprobados : x
Nmero de alumnos desaprobados : y

2/3x = 3y + 4
Sistema
x 5y = 2

b) Resolucin del sistema:
Valor de x:

2x = 9y + 12
x 5y = 2 ..................... (o)
2x 9y = 12
-2x + 10y = -4
y = 8

en (o): x 5 (8) = 2
x = 40 + 2
x = 42
Respuesta:

Aprobaron 42 alumnos y desaprobaron 8.

Problema propuesto

1. Por ventas del da de una bodega, se contabiliz 160 billetes por un monto de 5000
soles entre billetes de S/.10, S/.50 y S/.100. Si la mitad del nmero de billetes de
S/.10, ms la cuarta parte del nmero de billetes de 100 es igual a los 11/8 del
nmero de billetes de 50, cuntos billetes de cada denominacin se contabiliz?

Respuesta: 100 de S/.10, 40 de S/.50, 20 de S/.100.


62
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas propuestos para la
clase


1) Resolver el siguiente sistema

2) Resolver el siguiente sistema

2x + 3y = 7
5x - 7y = 3



. 3 4
.
4
1
4
3
1
1
y x
y x
=
=


3) Resuelva los siguientes sistemas determinados en x e y:
a)
( )
x
5
2 y 4
3
5 x 2
=
+
+

y
6
3 y
4
5 x 3
=
+

b)
b 5 a y 2 x 3
a b 5 y 3 x 2
+ =
=




4) Resuelva:
b
y x
1
y x
1
a
y x
1
y x
1
=
+

=
+
+

4) Resuelva:

. 1
1
3
1
5
. 12
1
2
1
3
1
=

+
=

+
+
y x
y x




6) El permetro de un rectngulo es 56 m. Si el largo disminuye en 2 m. y el
ancho aumenta en 2 m, la figura se convierte en un cuadrado. Halle el lado
mayor.


7) Juan dice a Pedro: Dame S/ 18 000 y as tendr el doble de dinero que t. Y
Pedro le contesta: Ms justo es que t me des S/ 15 000 y as tendremos los
dos igual cantidad. Cunto tena Pedro?


MATEMTI CA I 63
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES

8) Divida el nmero 1000 en dos partes, tales que si de los 5/6 de la primera se
resta de la segunda, se obtiene 10. Calcule la segunda parte.



64
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas propuestos para la
casa

I. Resuelva:

1)
4
1
5
4
3
2
5
13
24
7
=
+

x
3)
n
m x
x
m x m x
=
+
+

3
2
2

2)
6
2 5
3
2
1
2
1
x
x
x
x
=

+
+
4) x m
n m
nx
n m
mx
=

+
+
2
2
5) El numerador de una fraccin es dos unidades menor que el denominador. Si aadimos
una unidad a cada elemento de la fraccin, la nueva fraccin excede en 1/15 a la original.
Cul es dicha fraccin original?

6) Se deba repartir 1 800 soles entre cierto nmero de personas: cuatro de ellas
renunciaron a su parte con lo cual a cada una de las restantes le toc 15 soles ms.
Cuntas personas eran originalmente?

II. En cada caso, resuelva el sistema
a)
1
2 4 5
= +
= +
y x
y x
d)
0
2 3
7 29 5
= +
= +
y x
y x


b)
8 3 10
7 5 4
= +
= +
y x
y x

21
79
3
2
7
41 7 2 )
=
=
y x
y x e


c)
x y
y x
= +
+ =
3
5
2
7 5
3
1
7
f)
( ) ( )
( )
|
.
|

\
|
= +
+ =
2
1
10 5 , 4 2
7 2 35 2 2
y x y x
y x y x

III. PROBLEMAS

a) La suma de dos nmeros es 191. Si el mayor se divide por el menor, el cociente es 4
y el residuo es 16. La diferencia de dichos nmeros es:

MATEMTI CA I 65
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
b) Un padre le dice a su hijo: Hace 8 aos, mi edad era el cudruplo de la edad que t
tenas, pero dentro de 8 aos slo ser el doble. Qu edad tiene el hijo?

3.1.3 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Forma general es: ax + bx + c = 0 donde a, b, c son constantes y a = 0.

Ejemplo: 2x + 3x - 5 = 0 ; vemos que a = 2
b = 3
c = -5

Adems, toda ecuacin de segundo grado tiene 2 races o soluciones.

Mtodos para hallar dichas races:

M1) Frmula general:







Para ver si las races o soluciones son reales o imaginarias, se analiza el
DISCRIMINANTE (A = b - 4ac)

Casos:

1. Si A > 0 ; las races sern reales y diferentes.


As; ;




2. Si A = 0 ; las races sern reales e iguales.


As;



3. Si A < 0 ; las races sern complejas conjugadas. (No tienen solucin real)
Ejemplos desarrollados:

Resuelva: 2x + 3x - 5 = 0

Solucin: a = 2 , b = 3 , c = -5

Analizando discriminante (A)

a 2
ac 4 b b
x , x
2
soluciones o raices
2 1

=


a 2
ac 4 b b
x
2
1
+
=

a 2
ac 4 b b
x
2
2

=
a 2
b
x x
2 1
= =

66
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
A = b
2
- 4ac
A = 3 - 4(2) (-5)
A = 49

estamos en el primer caso.

1
4
7 3
) 2 ( 2
49 3
x
1
=
+
=
+
=


( ) 2
5
4
7 3
2 2
49 3
x
2
=

=

=

El conjunto solucin es { ( 1, -5/2) }


M.2) Por factorizacin: Mtodo ya conocido

Ejemplo: Resuelva: 2 x + 3x - 5 = 0
Sol.
2 x + 3x - 5
+ +

= = +
= =
= +
)
`

2
5
x 0 5 x 2
1 x 0 1 x
0 ) 5 x 2 )( 1 x (
5 x 2
1 x



M.3) Completando cuadrados: Para aplicar este mtodo, el coeficiente de x siempre
debe ser UNO.

Ejemplo: Resuelva: x + 4x - 6 = 0

Solucin: 0 6
2
4
2
4
x 4 x
2 2
2
=
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+ +


( ) 0 6 4 2 x
2
= +


( )

=
+ =
= + = +
10 2 x
10 2 x
10 2 x 10 2 x
2
1
2










A > 0
MATEMTI CA I 67
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Problemas propuestos para la
clase


1) Resuelva empleando la frmula general.

a) x
2
+ 5x + 7 = 0

b) 25x
2
- 10x + 2 = 0










2) Resuelva empleando factorizacin.

a) 4x
2
- 12x + 9 = 0

b) 7x
2
+ 6x = 16









3) Resuelva completando cuadrados:

a) x
2
- 8x - 7 = 0

b) 2x
2
- 12x + 5 = 0









68
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC

4)
Resuelva :

)
( )

Resuelva:

( ) ( )
( )( )

Propiedades de las races

Dada la ecuacin cuadrtica ax + bx + c = 0, con races x
1
, x
2
se tiene las siguientes
propiedades de sus RACES:

A
=
=
= +
a
x x DIFERENCIA
a
c
x x PRODUCTO
a
b
x x SUMA
2 1
. 3
2
.
1
. 2
2 1
. 1





Ejemplos: Dada la ecuacin: x + 9x + 8 = 0



Halle: a) Suma de races
b) Diferencia de races
c) Producto de races


Solucin:
Donde: *) x
1
, x
2
son races
*) a, b, c son coeficientes
*) A es el discriminante
MATEMTI CA I 69
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
8
1
8
7
1
) 8 )( 1 ( 4 9
9
1
9
2
= =
=

=
A

= =
a
c
PRODUCTO
a
DIFERENCIA
a
b
SUMA


70
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Problemas propuestos para la
clase


1) En la ecuacin: ax - (a - 5)x + 1 = 0, el producto de las races es igual a la
diferencia de las mismas. Halle la mayor raz.
Resolucin






2) Dada la ecuacin 3x
2
- 5x + k - 1 = 0
Con races x
1
y x
2
que cumplen: . 2
x
1
x
1
2 1
= + Calcule k = ?
Resolucin





3) Halle m de 3x
2
+ mx + 2 = 0, de modo que la ecuacin cuadrtica tenga en su
conjunto solucin que una raz sea el triple de la otra.
Resolucin






4) Halla la suma de races de :

5) En la ecuacin: 2ax
2
- (a - 1)x + 1 = 0
El producto de las races es igual a la diferencia de las mismas. Halle la raz menor.
Resolucin










MATEMTI CA I 71
CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Problemas propuestos para la
casa


ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Resuelva:

1)
( )( )
( )( ) 12
5
5 x 3 x
4 x 2 x
=
+
+


2) (3x - 1) (3x + 1) = x

3) 5x + 3x = 0

4) 6x (x + 1) = 5 (x + x)


5) Resuelva empleando la frmula general.

a) x + 5x + 2 = 0
b) 3x + 7x + 2 = 0
c) 4x - 20x + 25 = 0
d) (a - 1) x + 2ax + (a + 1) = 0
e) ax + (a + 1) x + 1 = 0


6) I. Resuelva x factorizacin. II. Resuelva completando cuadrados.

a) x - 8x 9 = 0 a) x
2
+6x-8 = 0


b) x + 3x + 2 = 0 b) 4x
2
-5x-1=0
c) 2x - 5x + 2 = 0 c) 3x
2
-6x-1=0
d) 4x - 12x + 9 = 0 d) 3x
2
+5x+1=0
e) 3x + 19x + 6 = 0 e)
3
x
16
3 x 8
2
=
+



7) Qu valores debe tomar <<k>> para que las races de la ecuacin
(k-1)x
2
- (k+3)x + 2m + 1 = 0 difieran en 3?

72
CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC
Resumen

Ecuacin Lineal.- Es un polinomio de grado uno y, por lo tanto, tiene una
sola respuesta o raz. Esta puede ser:

a) Entera.- Cuando los trminos no tienen denominadores
b) Fraccionaria.- Cuando los trminos tienen denominadores iguales o
diferentes. Para resolverlas se halla el MCM.

Ecuaciones de segundo grado.- Es un polinomio de grado dos; por lo tanto,
tiene dos soluciones o races. Las forma de resolverlas son las siguientes:

a) Por frmula general.- Esta resuelve cualquier trinomio de grado dos,
est dado por:
a 2
ac 4 b b
x , x
2
soluciones o raices
2 1

=



b) Por Factorizacin.- Cuando el Discriminante es un cuadrado perfecto.
c) Completando cuadrado.- Se utiliza cuando el coeficiente de la variable de
mayor grado es UNO. Consiste en sacar la mitad del coeficiente del
trmino lineal y a ste resultado elevarlo al cuadrado. En todos los casos,
primero se agrega y luego se quita. Por esta razn, algunos autores a
este mtodo lo llaman pon y quita.

Propiedades de la races.- Estn dadas por la relacin existente entre las
races y los coeficientes de la ecuacin cuadrtica. Esta son las siguientes:
Dada la ecuacin cuadrtica ax + bx + c = 0, con races x
1
, x
2
se tiene

A
=
=
= +
a
x x
a
c
x x
a
b
x x
2 1
2 1
2 1
. 3
. . 2
. 1


Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
pginas.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/Ec2Grado.htm
Aqu encontrar informacin sobre ecuaciones de 2do grado.
http://www.vitutor.com/ecuaciones/2/p_e.html
En esta pgina encontrar informacin relativa al tema.


Donde: *) x1, x2 son races
*) a, b, c son coeficientes
*) A es el discriminante