Ejercicio 2
Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que le
describe y soluciónelo por medio de una reducción de Gauss – Jordán. Valide su
resultado por medio de Geogebra*.
En una fábrica de ropa se producen tres estilos de camisas que llamaremos
1, 2 ,3. Cada prenda pasa por el proceso de cortado, cosido, planchado y
empaquetado. Las camisas se elaboran por lote. Para producir un lote de
camisas del tipo 1 se necesitan 30 min para cortarlas, 40 min para coserlas y
50 min para plancharlas y empaquetarlas. Para el tipo 2, 50 min para cortar,
50 min para coser y 50 min para planchar y empaquetar. Para el tipo 3, 65
min para cortar, 40 min para coser y 15 min para planchar y empaquetar.
¿Cuántos lotes se pueden producir si se trabajan 8 horas en cortar, 8 horas
en coser y 8 horas en planchar y empaquetar?
Tipos de camisa
𝑇𝑖𝑝𝑜1: 𝑎 𝑇𝑖𝑝𝑜2: 𝑏 𝑇𝑖𝑝𝑜3: 𝑐
8 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 480𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
Establecemos tres ecuaciones con los datos que tenemos
𝐶𝑜𝑟𝑡𝑎𝑑𝑜 ∶ 30𝑎 + 50𝑏 + 65𝑐 = 480
𝐶𝑜𝑠𝑖𝑑𝑜: 40𝑎 + 50𝑏 + 40𝑐 = 480
𝑃𝑙𝑎𝑛𝑐ℎ𝑎𝑑𝑜 𝑦 𝑒𝑚𝑝𝑎𝑞𝑢𝑒𝑡𝑎𝑑𝑜: 50𝑎 + 50𝑏 + 15𝑐 = 480
Ahora planteamos las matrices
30 50 65 480
𝐴 = [40 50 40 ] 𝐵 = [ 480]
50 50 15 480
Combinamos las matrices obteniendo una matriz ampliada y aplicamos
operaciones elementales
30 50 65 480
[40 50 40 480] ⇒
50 50 15 480
30 50 65 480 50 50 15 480 4
[40 50 40 480] 𝐹1 → 𝐹3 ⇒ [ 40 50 40 480] 𝐹2 → 𝐹2 − 𝐹1 ⇒
5
50 50 15 480 30 50 65 480
50 50 15 480 3 50 50 15 480
[0 10 28 96 ] 𝐹3 → 𝐹3 − 𝐹1 ⇒ [ 0 10 28 96 ] 𝐹2 → 𝐹3 ⇒
5
30 50 65 480 0 20 56 192
50 50 15 480 1 50 50 15 480 1
[0 20 56 192 ] 𝐹3 → 𝐹3 − 𝐹2 ⇒ [ 0 20 56 192] 𝐹2 → 𝐹2 ⇒
2 20
0 10 28 96 0 0 0 0
50 50 15 480 50 0 −125 0
14 48 14 48 1
[0 1 ] 𝐹1 → 𝐹1 − 50𝐹2 ⇒ [ 0 1 ] 𝐹1 → 𝐹1 ⇒
5 5 5 5 50
0 0 0 0 0 0 0 0
5
1 0 − 0
2
14 48
0 1
5 5
[0 0 0 0 ]
Analizamos los resultados
a b c
1 0 5 0 5 5
− → 𝑎 − 2 𝑐 = 0 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 ⇒ 𝑎 = 2 𝑐
2
0 1 14 48 → 𝑏+
14
𝑐=
48
𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑏 ⇒ 𝑏 =
48
−
15
𝑐
5 5 5 4
4 5
0 0 0 0 → 𝑐=𝑐
Demostración con Geogebra
Ejercicio 3
a) En una ecuación de recta dada, se han de identificar fácilmente un
punto conocido y un vector director, así, si se dan las coordenadas de
un punto P de una recta y se conoce la ecuación paramétrica de una
segunda recta, sabiendo que las dos rectas son paralelas, ¿que
comparten en común dichas rectas?
Si las rectas son paralelas, estas comparten el mismo vector director, que
es un vector unitario, que les caracteriza su dirección y sentido, mientras
que el punto que pertenece a dicha recta les indica su ubicación en el
espacio, por lo que una familia de rectas paralelas que comparten un
mismo vector director no pasarán por ningún punto en común.
b) Dé la ecuación de la recta, que pasa por el punto (1, -1,1) y es paralela
a la recta que pasa por los puntos A(-2,0,1), B(1,2,3).
Procedemos a calcular el vector director de la primera recta, tenemos que:
𝑉⁻ = (1,2,3) − (−2,0,1)
𝑉⁻ = (3,2,2)
Teniendo el vector director y el punto, entonces procedemos a encontrar la
ecuación de la recta vectorial.
𝐿: (𝑥, 𝑦) = (1, −1,1) + 𝑘 · (3,2,2)
c) Dados dos puntos cualquiera en el plano, se requiere el hallar un
vector a partir de estos puntos para poder así determinar las
ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas. ¿Qué nombre
recibe el vector hallado a partir de los puntos dados? Relacione con
claridad una fuente de consulta comprobable que argumente la
respuesta.
El punto hallado es el vector director, proporciona la dirección y ubicación
de la recta en el espacio.
d) Encuentra las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas de la
recta que pasa por los puntos P y Q:
P=(5, -1, 4) ; Q = (6, 2, 5)
𝑣⁻ = (6,2,5) − ( 5, −1,4)
𝑣⁻ = (1,3,1)
Tenemos que nuestra ecuación vectorial será:
𝐿: (𝑥, 𝑦) = (5, −1,4) + 𝑘 · (1,3,1)
Ahora la ecuación paramétrica.
𝑥 = 5 + 𝑘
𝐿: (𝑥, 𝑦) = 𝑦 = −1 + 3𝑘
𝑧 = 4 + 𝑘
Ahora, la ecuación simétrica, tenemos:
𝐿: (𝑥, 𝑦) = (𝑥 − 5)/1 = (𝑦 + 1)/3 = (𝑧 − 4)/1
Ejercicio 4
Dados los siguientes planos:
𝒌𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟑𝒛 − 𝟏 = 𝟎
𝟐𝒙 − 𝟒𝒚 + 𝟔𝒛 + 𝟓 = 𝟎
Determinar el valor de k para que sean:
a) Paralelos.
b) Perpendiculares.
a)
𝑃1 = (𝐾, 2, −3)
𝑃2 = (2, −4,6)
𝐾 2 −3
= =
2 −4 6
𝐾 1 2
= − ; 𝐾 = − ; 𝐾 = −1
2 2 2
Para que sean paralelas k = -1
Nos quedarían:
−𝑥 + 2𝑦 – 3𝑧 – 1 = 0
2𝑥 – 4𝑦 + 6𝑧 + 5 = 0
b)
(𝐾, 2, −3) ∗ (2, −4,6) = 0
(2𝐾) + (−8) + (−18) = 0
2k – 8 – 18 = 0
2k -26 = 0
2k = 26
K = 13
13𝑥 + 2𝑦 – 3𝑧 – 1 = 0
2𝑥 – 4𝑦 + 6𝑧 + 5 = 0
Ejercicio 5. Aplicación de conceptos planos en la solución de problemas
básicos
Descripción ejercicio 5.
Resolver los siguientes ejercicios:
Obtener la ecuación del plano que contiene el punto P0 (1,2,3) y cuyas
coordenadas del vector normal son: n (1,-1, 1)
Compruebe gráficamente con la ayuda de Geogebra, Scilab, Octave o Matlab.
Encuentre la ecuación del plano que contiene a los puntos A(1,2,1); B(1, 0,1);
C(0, 1, -1). Realice la gráfica correspondiente con la ayuda de Geogebra, Scilab,
Octave o Matlab.
SOLUCION
Obtener la ecuación del plano que contiene el punto P0 (1,2,3) y cuyas
coordenadas del vector normal son: n (1,-1, 1)
Tomamos la ecuación del plano
𝑎1 (𝑥 − 𝑥1 ) + 𝑎2 (𝑦 − 𝑦1 ) + 𝑎3 (𝑧 − 𝑧1 ) = 0
Como sabemos el vector normal a ese plano es:
𝑛 = (𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 )
Y un punto que esta sobre el plano que tiene las coordenadas
𝑃0 = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 )
En este caso
𝑃0 = (1,2,3)
𝑛 = (1, −1, 1)
Luego
𝑎1 = 1
𝑎2 = −1
𝑎3 = 1
𝑥1 = 1
𝑦1 = 2
𝑧1 = 3
Reemplazamos
(𝑥 − 1) − (𝑦 − 2) + (𝑧 − 3) = 0
Compruebe gráficamente con la ayuda de Geogebra, Scilab, Octave o Matlab.
Encuentre la ecuación del plano que contiene a los puntos A(1,2,1); B(1, 0,1);
C(0, 1, -1). Realice la gráfica correspondiente con la ayuda de Geogebra,
Scilab, Octave o Matlab.
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (1, 0,1) − (1,2,1)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (1 − 1, 0 − 2,1 − 1) = (0, −2, 0)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (0, −2, 0)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = (0, 1, −1) − (1,2,1)
⃗⃗⃗⃗⃗ = (0 − 1, 1 − 2, −1 − 1) = (−1, −1, −2)
𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = (−1, −1, −2)
𝐴𝐶
𝑖 𝑗 𝑘 𝑖 𝑗
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 × 𝐴𝐶 = | 0 −2 0 | 0 −2
−1 −1 −2 −1 −1
⃗⃗⃗⃗⃗ × 𝐴𝐶
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑖 ∗ 2 ∗ 2 + 𝑗 ∗ −1 ∗ 0 + 𝑘 ∗ 1 ∗ 0 − 1 ∗ 2 ∗ 𝑘 − 0 ∗ 1 ∗ 𝑖 − 0 ∗ −2 ∗ 𝑗
⃗⃗⃗⃗⃗ × 𝐴𝐶
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 4𝑖 − 2𝑘
𝑛 = (4,0, −2)
Tomamos la ecuación del plano
𝑎1 (𝑥 − 𝑥1 ) + 𝑎2 (𝑦 − 𝑦1 ) + 𝑎3 (𝑧 − 𝑧1 ) = 0
Como sabemos el vector normal a ese plano es:
𝑛 = (𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 )
Y un punto que esta sobre el plano que tiene las coordenadas
𝑃0 = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 )
𝑎1 = 7
𝑎2 = 0
𝑎3 = −2
𝑥1 = 1
𝑦1 = 2
𝑧1 = 1
Reemplazando
4(𝑥 − 1) − 2(𝑧 − 1) = 0
Ejercicio 6. Grafica de sistemas ecuaciones lineales e identificación de tipo
de soluciones.
En grupo utilicen el programa Geogebra, instalado en sus equipos, para graficar
cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones:
−6𝑥 − 4𝑦 = −7
−2𝑥 + 3𝑦 = 1
Descripción del ejercicio 6
a) Para cada sistema de ecuaciones graficado, analicen cómo son las rectas
entre sí.
b) Resuelvan los sistemas de ecuaciones anteriores aplicando alguno de los
métodos analizados en ésta unidad.
c) Indiquen en qué casos pudieron encontrar una única solución, infinitas
soluciones o ninguna solución.
d) Clasifiquen las soluciones de cada sistema según las rectas obtenidas.
SOLUCION
a) Para cada sistema de ecuaciones graficado, analicen cómo son las rectas
entre sí.
Dos rectas son perpendiculares si se cumple que la multiplicación de sus
pendientes es igual a menos uno, así:
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1
Tomamos la primera ecuación
−6𝑥 − 4𝑦 = −7
Sumamos a ambos lados 6𝑥
−6𝑥 + 6𝑥 − 4𝑦 = 6𝑥 − 7
Sumamos términos semejantes
−4𝑦 = 6𝑥 − 7
Dividimos entre -4 a ambos lados de la ecuación
6𝑥 − 7
𝑦=−
4
Separamos los términos de la fracción
6𝑥 7
𝑦=− +
4 4
Simplificamos
3𝑥 7
𝑦=− +
2 4
Se sabe que el término que acompaña a la x es la pendiente de la ecuación,
luego:
3
𝑚1 = −
2
Tomamos la segunda ecuación
−2𝑥 + 3𝑦 = 1
Sumamos a ambos lados de la ecuación 2𝑥
−2𝑥 + 2𝑥 + 3𝑦 = 2𝑥 + 1
Sumamos términos semejantes
3𝑦 = 2𝑥 + 1
Dividimos en 3 cada lado de la ecuación
2𝑥 1
𝑦= +
3 3
2
𝑚2 =
3
Comprobamos que se cumpla:
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1
3 2
− ∗ = −1
2 3
Se comprueba que son perpendiculares.
b) Resuelvan los sistemas de ecuaciones anteriores aplicando alguno de los
métodos analizados en ésta unidad.
Para este caso vamos a tomar el método de igualación, como anteriormente
habíamos despejado la variable y en ambas ecuaciones:
3𝑥 7
𝑦=− +
2 4
2𝑥 1
𝑦= +
3 3
Igualamos
2𝑥 1 3𝑥 7
+ =− +
3 3 2 4
Multiplicamos por 12 toda la ecuación
2𝑥 1 3𝑥 7
12 ( + ) = 12 (− + )
3 3 2 4
Aplicamos propiedad distributiva
2𝑥 1 3𝑥 7
12 + 12 = −12 + 12
3 3 2 4
Simplificamos
8𝑥 + 4 = −18𝑥 + 21
8𝑥 + 18𝑥 = −4 + 21
26𝑥 = 17
17
𝑥= ≈ 0.65
26
17
2 26 1 10
𝑦= + = ≈ 0.77
3 3 3
c) Indiquen en qué casos pudieron encontrar una única solución, infinitas
soluciones o ninguna solución.
Como se puede observar en el gráfico y en la solución analítica en ambos casos
coinciden en que las rectas solo se intersectan en el punto (0.65, 0.77), lo cual
indica que la recta tiene solución única.
d) Clasifiquen las soluciones de cada sistema según las rectas obtenidas.
Sistema compatible determinado cuando tiene una única solución.
