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Informe de Recreo 2009

Este informe psicopedagógico describe la observación de un estudiante durante el recreo. Se detallan los antecedentes del estudiante y la actividad, incluido el espacio y supervisión. La actitud del estudiante fue observada en relación con adultos, pares y el observador. Se concluye que el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales del estudiante es positivo, aunque se recomiendan algunas orientaciones al profesor o familia.

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Este informe psicopedagógico describe la observación de un estudiante durante el recreo. Se detallan los antecedentes del estudiante y la actividad, incluido el espacio y supervisión. La actitud del estudiante fue observada en relación con adultos, pares y el observador. Se concluye que el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales del estudiante es positivo, aunque se recomiendan algunas orientaciones al profesor o familia.

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UNIVERSIDAD DE LA SERENA

Pedagogía en Educación Diferencial

(Ciudad y fecha)

INFORME PSICOPEDAGOGICO
OBSERVACIÓN EN RECREO

I.- Antecedentes del escolar

El día (fecha y horas) se observó a (nombre completo del escolar, edad y fecha
de nacimiento, curso, modalidad y escuela ) durante el recreo.

II.- Antecedentes de la actividad

La actividad observada fue… (describir la actividad realizada por el colegio y


por elcurso del escolar ). Esta actividad se desarrolló en …….. (describir el espacio
físico: espacio y el uso de juguetes, implementos deportivos, etc.).

La o las actividades preferidas del curso durante el recreo son de ….., ya que se
observó que……………..

Las actividades fueron supervisadas por (detallar presencia de adultos)

III.- Actitud del escolar observado

La actitud de (nombre del escolar) durante todo el recreo fue……… En relación


a los adultos, este escolar (describir cómo se relaciona con el adulto a cargo del patio)
……………… En relación a su grupo de pares, el (nombre) (describir cómo se
relaciona con sus compañeros) ………………….. En relación al observador, describir
cómo se relaciona con el observador)…………………………………………..

Es necesario destacar que (valoración o apreciación general de lo observado,


destacando lo positivo y lo negativo)………..

IV.- Síntesis

Por esto, se puede concluir que el desarrollo de las habilidades comunicaciones y


sociales de ….(conclusión)……..

V.- Sugerencias y/ o recomendaciones

Se recomienda al profesor de curso y/o a la familia que ……(orientaciones sólo


en caso necesario) ……..

Nombre del Alumno Georgina García Escala


Pedagogía en Educación Diferencial Pedagogía en Educación Diferencial
Universidad de La Serena Universidad de La Serena

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