1

LF-2

MOVIMIENTO
CIRCULAR
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
154
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME ( MCU )
-
Una cosa que da vueltas tiene movimiento circular. Por
ejemplo, un trompo, una calesita o las agujas del reloj. Si
lo qué está girando da siempre el mismo número de vueltas
por segundo, digo que el movimiento circular que tiene es
UNIFORME. ( MCU )
Podés encontrar muchas otras cosas que se mueven con
movimiento Circular Uniforme. Por ejemplo un ventilador,
un lavarropas, el plato de los viejos tocadiscos o la rueda
de un coche que viaja con velocidad cte. También tenés el
caso del planeta Tierra. La Tierra siempre da una vuelta
sobre su eje cada 24 hs. Aparte de eso también gira
alrededor del sol. Da una vuelta entera cada 365 días.

EL RADIAN
Si vos tenés un ángulo y querés saber cuanto mide, vas lo
medís con el transportador. Esto te da el ángulo medido
en grados. Este método viene de dividir la circunferencia
en 360 º. Para usar la calculadora en grados tenés que
ponerla en DEG ( Degrees, que quiere decir grados en
inglés ). El sistema de grados sexagesimales es UNA
manera de medir ángulos. Hay otros métodos. Por
ejemplo, tenés el sistema francés que divide la
circunferencia en 400 grados. Este sistema de Grados
Franceses existe pero no se usa.
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
155
Ahora quiero que veas el asunto
- de medir los ángulos en
RADIANES. Este es el sistema nuevo que tenés que
aprender porque es el que se usa acá en movimiento
circular.
Fijate. Para medir un ángulo en radianes se hace así: Se
mide el largo del arco abarcado por el ángulo. Esto lo podés
hacer con un centímetro, con un hilito o con lo que sea.

Se mide el radio del círculo. Para tener el valor del ángulo

medido en radianes hago esta cuenta:
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
156
Fijate que hacer la división-del arco sobre radio
significa ver cuantas veces entra el radio en el arco.
Como el radio se mide en metros y el arco también, el
radián resulta ser un número sin unidades.
Si Juan mide 2 metros y yo mido uno, quiere decir que
entro 2 veces en Juan. Este 2 es un número sin
dimensiones, sólo me dice cuantas veces entro yo en
Juan. Con los radianes lo mismo. Lo que me dice el ángulo
en radianes es cuántas veces entra el radio en el arco. Por
ejemplo, si alfa es 3 radianes, eso significa que el radio
entra 3 veces en el arco abarcado por ese ángulo. ¿ Ves
como es la cosa ?

¿ A cuántos grados equivale un radián ?

Veamos. Dibujo una circunferencia entera y hago una

cuentita: Para una circunferencia entera, el arco es el
perímetro, que vale 2 Pi por radio. Así que 360 ° equivalen
a:

Por lo tanto, 1 radian es un ángulo que es un poco mayor

que una porción de una grande de muzzarella. ( Pregunta:
¿ Cuál es el ángulo exacto de una porción de una grande
de muzzarella ? ¿ Cuál es el ángulo de una porción de una
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
chica ? ) 157
-

Para que tengas una idea, acá te dibujo un ángulo que tiene
1 radian. Para hacer que
sea de un radián traté de dibujarlo de manera que el arco
midiera lo mismo que el radio.

UN ANGULO
DE 1 RADIAN

Nota: Para usar la calculadora en radianes hay que ponerla

en " RAD "
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
158
LA VELOCIDAD ANGULAR OMEGA ( ω )
-
Para tener una idea de la rapidez con que algo se está
moviendo con movimiento cir- cular, ellos definen la
velocidad angular ω como el Nro de vueltas que da el cuerpo
por unidad de tiempo. Si un cuerpo tiene gran velocidad
angular quiere decir que da muchas vueltas por segundo.
Resumiendo: La velocidad en el movimiento circular es la
cantidad de vueltas que un cuerpo da por segundo. Otra
manera de decir lo mismo sería dar el ángulo girado por
unidad de tiempo. Esto daría en grados por segundo o en
rad por seg.

Una misma velocidad angular se puede poner de varias

maneras diferentes. Por ejemplo, para los lavarropas o
para los motores de los autos se usan las revoluciones por
minuto (RPM). También a veces se usan las RPS ( =
Revoluciones por segundo ). También se usan los grados
por segundo y los radianes por segundo. Es decir, hay
muchas unidades diferentes de velocidad angular. Todas
se usan y hay que saber pasar de una a otra. No es muy
complicado el pasaje. Hay que hacer regla de 3 simple.
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
159
-

Por ejemplo, fijate, voy a pasar una velocidad de 60 RPM a

varias unidades diferentes:

La más importante de todas las unidades de velocidad

angular es la de radianes por segundo. Esta unidad es la
que se usa en los problemas. Ahora, una aclaración impor-
tante: Los chicos dicen: Bueno entonces las unidades de
la velocidad angular ω van a ser radianes sobre segundo.
Esto es correcto. Pero hay un problema. Resulta que el
radian es un número sin unidad. Y la palabra Radián suele
no ponerse. De manera que las unidades que se suelen
usar en la práctica son 1/seg . Conclusión:

1 UNIDADES DE
 ω   LA VELOCIDAD
segundo ANGULAR

Este 1/seg a veces también lo ponen así: 1/s o así: s-1.

Muchas veces aparece en los parciales la velocidad angular
en segundos a la -1 y la gente no entiende lo que es.
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
160
LA VELOCIDAD TANGENCIAL ( Vt)
-
Imaginate un disco que esta girando. Sobre el borde del
disco hay un punto que da vueltas con movimiento circular
uniforme.

Ese punto tiene todo el tiempo una velocidad que es tg a

la trayectoria. Esa velocidad se llama velocidad
tangencial. Para calcular la velocidad tangencial se divide
el espacio recorrido sobre la circunferencia por el tiempo
empleado. El espacio recorrido es el arco recorrido, así
que:

Fijate que ω se mide en 1/seg y el radio se mide en metros.

Así que las unidades de la velocidad tangencial van a ser
m/s.

EL PERIODO T
Es el tiempo que tarda el cuerpo en dar una vuelta. Por
ejemplo, el periodo de rotación de la tierra es 24 hs. El
periodo de rotación de la aguja grande del reloj es de 1
hora. El período se mide en segundos. ( O en hs, minutos,
etc ).
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
161
LA FRECUENCIA f -
Es el Nro de vueltas por segundo que da el cuerpo. ( Por
ejemplo, 3 vueltas por segundo, 5 vueltas por segundo....
etc.). Las unidades de la frecuencia son " 1 / seg " . A
esta unidad se la llama Hertz. 1 Hertz = 1 / seg . A veces
vas a ver puesto el Hz como seg -1 o s-1. La frecuencia es la
inversa del período :

Fijate que si en vez de medir la velocidad angular ω en

rad/seg o en grados/seg la medís en vueltas por
segundo, la velocidad angular y la frecuencia coinciden.
Por eso a la ω a veces se la llama " frecuencia angular
".
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
162
ACELERACION CENTRIPETA ( Ojo con esto !! )
-
En el movimiento circular uniforme, el largo de la flecha
que representa al vector velocidad tangencial no cambia.
Esto quiere decir que el módulo de la velocidad
tangencial es constante. Pero ojo !, lo que cambia es LA
DIRECCION del vector
velocidad. ( Atento ). Esto es un problema, porque cuando
hay un cambio de velocidad tiene que haber una
aceleración. Esa aceleración se llama centrípeta, y lo que
la provoca es el cambio de dirección del vector velocidad
tangencial. Mirá el siguiente dibujito:

EL VECTOR VELOCIDAD TANGENCIAL

CAMBIA DE DIRECCIÓN Y ESO PROVOCA
LA APARICION DE UNA ACELERACION
QUE SE LLAMA ACELERACION CENTRIPETA.

Esta aceleración centrípeta apunta siempre hacia el

centro. Explicar por qué esto es así es un poco
complicado. Aparte, confunde. Lo lógico sería decir que la
acent apunta hacia fuera. Esto uno lo ve en la vida diaria,
porque cuando un colectivo dobla uno tiende a irse "
hacia afuera ", no hacia adentro.
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
163
-

Fijate como van los vectores Velocidad tangencial y

aceleración centrípeta en este caso. Miremos todo
desde arriba :
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
164
La velocidad tangencial siempre es tangente a la
-
trayectoria. La aceleración centrípeta, siempre apunta
hacia el centro.

LA ACELERACION CENTRIPETA
APUNTA SIEMPRE HACIA EL
CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA

La aceleración centrípeta se calcula por cualquiera de las

siguientes 2 fórmulas :

La demostración de cómo se deducen estas fórmulas

también es algo complicada, así que tampoco la pongo.

Resumiendo:
Movimiento circular es un tema difícil. Básicamente lo que
tenés que saber es que en un movimiento circular hay
aceleración. Esta aceleración se llama " centrípeta " y
apunta hacia el centro de la circunferencia. Explicar por
qué esto es así es un poco complicado. Si te interesa
entender mejor el asunto podés mirar un poco más
adelante en el libro. Está un poco mejor explicado en la
parte de dinámica del movimiento circular.
O sea, no es que yo no quiera explicártelo. Vení a mi clase
y te lo muestro con una piedra atada a un hilo. Pero acá
no puedo, sería muy largo.
Por cierto, no lo busques la explicación de esto en los
libros porque no está. Tampoco se lo preguntes a tu
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
primo porque no lo va a saber.
165
-
OTRAS FORMULITAS QUE SE USAN EN
MOVIMIENTO CIRCULAR
La velocidad angular w era el ángulo girado dividido el
tiempo empleado. Cuando el tiempo empleado sea justo un
período ( T ), el ángulo girado será 2 PI . ( = una vuelta).
Entonces voy a poder calcular la velocidad angular w
como:

Pero como f = 1 / T, esta misma formula se puede poner

como:
RELACIÓN ENTRE LA
VELOCIDAD ANGULAR
Y LA FRECUENCIA
 MOVIMIENTO CIRCULAR
-
PROBLEMAS 166
-
1 - UN AUTOMÓVIL, CUYO VELOCÍMETRO INDICA EN TODO INSTANTE 72 km/h,
RECORRE EL PERÍMETRO DE UNA PISTA CIRCULAR EN UN MINUTO. DETERMINAR
EL RADIO DE LA MISMA. SI EL AUTOMÓVIL TIENE UNA ACELERACIÓN EN
ALGÚN INSTANTE, DETERMINAR SU MÓDULO, DIRECCIÓN Y SENTIDO.

2 - UN AUTOMÓVIL RECORRE LA CIRCUNFERENCIA DE

50 cm DE RADIO CON UNA FRECUENCIA DE 10 Hz.
DETERMINAR:
A- EL PERIODO.
B- LA VELOCIDAD ANGULAR.
C- SU ACELERACIÓN.

3 - CUÁL ES LA ACELERACIÓN QUE EXPERIMENTA UN CHICO QUE VIAJA EN EL

BORDE DE UNA CALESITA DE 2m DE RADIO Y QUE DA VUELTA CADA 8 SEGUNDOS.

4 - CALCULAR LA VELOCIDAD ANGULAR Y LA FRECUENCIA CON QUE DEBE

GIRAR UNA RUEDA PARA QUE LOS PUNTOS SITUADOS A 50 Cm DE SU EJE
ESTÉN SOMETIDOS A UNA ACELERACIÓN QUE SEA 500 VECES LA DE LA
GRAVEDAD.

Cinemática del movimiento circular no es un tema muy

tomado en los parciales. Ellos prefieren tomar dinámica
del movimiento circular. ( Fuerza centrípeta y todo eso
). El motivo es que Dinámica del circular abarca también
cinemática del circular.
O sea, para saber dinámica del circular tenés que saber
primero cinemática del circular. Entonces tomando un
problema de dinámica del circular, también se está
tomando cinemática del circular... Es decir, 2 pájaros de
un solo tiro.
1 - LEYES DE NEWTON
2 - MOVIMIENTO CIRCULAR

3 167
4
-

6
DINAMICA
LEYES DE NEWTON
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 -2- LEYES DE NEWTON

DINÁMICA
LEYES DE NEWTON
Hola ! Esto es una especie de resumen de toda la 1ra parte de Dinámi-
ca. La idea es que leas esto y te pongas a hacer problemas. Saber di-
námica es saber resolver problemas. Nadie te va a pedir en un exa-
men que repitas las leyes de Newton de memoria. De manera que:

Tenés que hacer problemas y problemas hasta que veas que entendés
cómo es el asunto. Antes nada. No busques la fácil en este libro por-
que no está. La cosa depende más de vos que de mí. Esto es sólo una
especie de introducción teórica para que veas de qué se trata el tema.
El resto tenés que ponerlo vos.

FUERZA, MASA y ACELERACIÓN

Hay tres conceptos que se usan todo el tiempo en dinámica. Estos
conceptos son los de fuerza, masa y aceleración. Prestá atención a
esto porque es la base para todo lo que sigue. Vamos.

¿ Qué es una fuerza ?

Ejercer una fuerza es empujar, tirar o arrastrar algo. Una fuerza es
una cosa que hace que algo que está quieto se empiece a mover.

Un señor
aplicando
una fuerza

Inicialmente
está quieto Ahora el tipo empuja y la
cosa se empieza a mover
ASIMOV -3- LEYES DE NEWTON

Esta situación de un cuerpo que tiene aplicado una fuerza la simboli-

zamos poniendo una flechita que representa a la fuerza. Vendría a ser
algo así:

Representación
de una fuerza.

Cuando la fuerza empieza a actuar, el cuerpo que estaba quieto se

empieza a mover. Este movimiento va a ser Uniformemente variado.
( MRUV ). O sea, va a tener aceleración. Por eso puse la letra "a" en el
dibujo.
Si uno no deja que el cuerpo se mueva, lo que hace la fuerza es defor-
marlo o romperlo.

El cuerpo se
deformó por
la acción de
la fuerza F.

El resorte se
estiró por la
acción de la
fuerza peso.

Cuando uno empuja algo con la mano o cuando uno patea una cosa, uno
ejerce una fuerza sobre la cosa. Lo que pasa es que este tipo de
fuerzas no son constantes. Es decir, por ejemplo:

Si uno le pega
un pisotón a una
balanza...
ASIMOV -4- LEYES DE NEWTON

La aguja no se va a quedar quieta todo el tiempo en el mismo lugar. Va

a llegar hasta un valor máximo ( digamos 50 Kgf ). Después va a bajar.
Esto indica que la fuerza aplicada sobre la balanza es variable ( no
vale todo el tiempo lo mismo ).
Acá ellos siempre te van a dar fuerzas que valen todo el tiempo lo
mismo. ( Constantes ). La manera más fácil de entender lo que es una
fuerza es imaginarse una cañita voladora. De ahora en adelante,
cuando yo te diga que sobre un cuerpo actúa una fuerza F, vos podés
imaginarte esto:
Cañita voladora

La fuerza está representada por la acción que ejerce la cañita vola-

dora. Entonces, sin entrar en grandes detalles quedemos en que para
imaginarse una fuerza conviene pensar que uno tiene una cañita vola-
dora que está empujando a un objeto.

Nota: En realidad una fuerza es algo un poco más complicado de lo que

yo puse acá. Pero por ahora con esto te alcanza.

MASA
Cuanto más masa tiene un cuerpo, más difícil es empezar a moverlo.
Y si el tipo viene moviéndose, más difícil va a ser frenarlo.

La masa es una cantidad que me da una idea de qué tan difícil es ace-
lerar o frenar a un cuerpo. Entonces se puede entender a la masa
ASIMOV -5- LEYES DE NEWTON

como una medida de la tendencia de los cuerpos a seguir en movi-

miento. Esto vendría a ser lo que en la vida diaria se suele llamar
inercia. La palabra Inercia en física significa lo mismo que en la vida
diaria: seguir haciendo lo que uno viene haciendo sin frenar, ni acele-
rar. Inercia es seguir en el estado en que uno está sin cambiar.

A mayor cantidad de materia, mayor masa. Si tengo 2 ladrillos del

mismo material tendrá más masa el que tenga más átomos. ( Átomos,
moléculas, lo que sea ).

POCA
A MAYOR CANTIDAD
MASA
DE PARTICULAS,
MAYOR MASA
ESTE LADRILLO
TIENE MAS MASA

Cuanta más materia tenga un cuerpo, más difícil va a resultar mover-

lo. Es como que la masa te dice "mi honor está en juego y de aquí no
me muevo".
La dificultad en acelerar o frenar un cuerpo está dada en por la can-
tidad de partículas que ese cuerpo tiene. Y la cantidad de partículas
da una idea de la cantidad de materia. Sin entrar en grandes compli-
caciones, te resumo el asunto así:

La masa de un cuerpo es la
cantidad de materia que tiene MASA

Masa y fuerza son 2 conceptos que vas a entender mejor después de

haber resuelto muchos problemas. Dinámica es así. Lleva tiempo.

ACELERACIÓN
La aceleración es una cantidad que me dice qué tan rápido está au-
mentando o disminuyendo la velocidad de un cuerpo. Esto ya lo sabés
de cinemática. Digamos que si una cosa tiene una aceleración de 10
m/s2, eso quiere decir que su velocidad aumenta en 10 m/s por cada
segundo que pasa. Si al principio su velocidad es cero, después de un
segundo será de 10 m/s, después de 2 seg será de 20 m/s, etc.).
ASIMOV -6- LEYES DE NEWTON

LEYES DE NEWTON
1ª LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE INERCIA
La primera ley de Newton suele llamarse "Principio de Inercia".
Esta ley dice que si uno tira una cosa, esta cosa se va a mover con
movimiento rectilíneo y uniforme a menos que alguien venga y lo
toque. Otra manera de decir lo mismo es decir que si un objeto se
viene moviendo con MRU, va a seguir moviéndose con MRU a menos
que alguien venga y lo empuje. O sea, que sobre él actúe una fuerza.
La forma matemática de escribir la primera ley es:

1ra LEY
Si F = 0 → a = 0 ( v = cte )

Para entender esto imaginate que venís empujando un carrito de su-

permercado y de golpe lo soltás. Si no hay rozamiento, el carrito va a
seguir por inercia.

También se puede entender la ley de inercia diciendo que si un objeto

está quieto, seguirá quieto a menos que alguien venga y lo empuje.

2ª LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE MASA

La 2da ley es la que se usa para resolver los problemas, así que aten-
ción. La cosa es así: Si uno le aplica una fuerza a un cuerpo el tipo va a
adquirir una aceleración que va para el mismo lado que la fuerza apli-
cada. Cuando digo "aplicar una fuerza" quiero decir "empujar", tirar,
arrastrar o atarlo a una cañita voladora para que lo impulse.

Newton se dio cuenta de que esta aceleración iba a ser más grande
cuanto mayor sea la fuerza que actuaba. Es decir, la aceleración a es
directamente proporcional a la fuerza aplicada.
ASIMOV -7- LEYES DE NEWTON

Y también Newton vió que esta aceleración iba a ser más chica cuan-
to más cantidad de materia tenga el cuerpo. Es decir, que la acelera-
ción a será inversamente proporcional a la masa del objeto.

Cuando una fuerza actúa sobre un cuerpo, el tipo se empieza a mover

con movimiento rectilíneo uniformemente variado. La velocidad em-
pieza a aumentar, y aumenta lo mismo en cada segundo que pasa. Mirá
el dibujito:

AL HABER
F, HAY a

Todo esto que dijo Newton se puede escribir con esta fórmula:

Aceleración = Fuerza / Masa

Si paso la masa multiplicando tengo la forma más común de poner la

ley de Newton, que es como les gusta a ellos:

F = m.a  2da Ley de Newton

3ª LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCIÓN

Cuando dos cuerpos se ejercen fuerzas entre sí, la fuerza que el pri-
mer cuerpo ejerce sobre el segundo es igual y de sentido contrario a
la fuerza que el 2do ejerce sobre el 1ro. Esto se ve mejor en un dibu-
jito. Imaginate un señor que está empujando algo :

Cuando digo " cuerpos se ejercen fuerzas entre sí " quiero decir
cuerpos que se tocan, chocan, se atraen, se repelen, y cosas por el
estilo. Ellos dicen que los cuerpos "interactúan".
ASIMOV -8- LEYES DE NEWTON

Interactuar vendría a querer decir "ejercerse fuerzas mutuamente".

El diagrama de las fuerzas que actúan sobre el placard y sobre la
mano del tipo sería algo así:

Fuerza del tipo sobre el

placard y del placard sobre
el tipo. ( Son iguales ).

Ojo, las fuerzas de acción y reacción son iguales y opuestas, pero la

fuerza de acción que el tipo ejerce actúa sobre el placard y la fuer-
za que ejerce el placard actúa sobre el tipo. Es decir, la acción y re-
acción son fuerzas iguales y opuestas, pero actúan sobre cuerpos
distintos. Por eso :

Las fuerzas de acción y reacción nunca pueden anu-

larse porque están actuando sobre cuerpos distintos.

CONVENCIÓN DE SIGNOS EN DINÁMICA :

SENTIDO POSITIVO COMO APUNTA LA ACELERACIÓN.

LAS FUERZAS QUE VAN COMO LA ACELERACIÓN SON
POSITIVAS (+). LAS QUE VAN AL REVÉS, SON (-).

UNIDADES DE FUERZA, MASA y ACELERACIÓN

Aceleración: a la aceleración la vamos a medir en m /s2. ( igual que en
cinemática ). A la unidad m /s2 no se le da ningún nombre especial.

Masa: a la masa la medimos en Kilogramos. Un Kg masa es la cantidad

de materia que tiene 1 litro de agua. Esto lo inventaron los franceses
allá por el 1.800. Te recuerdo que 1 litro de agua es la cantidad de
agua que entra en un cubo de 10 cm de lado ( o sea, 1.000 cm 3 ).

Fuerza: la fuerza la medimos en dos unidades distintas: el Newton y

el Kilogramo fuerza. 1 Kgf es el peso de 1 litro de agua.
ASIMOV -9- LEYES DE NEWTON

Entonces : Una cosa que tiene una masa de 1 Kg pesa 1 Kgf.

Una cosa que pesa 1 Kgf tiene una masa de 1 Kg.

En los problemas suelen aparecer frases del tipo: Un cuerpo de 2 Ki-

logramos... Levanta el alumno la mano y dice: Profesor, en este pro-
blema ¿ los 2 kilogramos son el peso o son la masa ?
Rta: Es lo mismo. Un cuerpo que pesa 2 kilogramos fuerza tiene una
masa de 2 kilogramos masa. No hay que andar dividiendo por g ni nada
por el estilo.
Ahora, ojo, porque los chicos dicen: Ah, ya entendí, 1 kgf es igual a 1
kg masa.
Rta: No. Negativo. Una cosa que pesa 1 kilogramo fuerza tiene una
masa de 1 kg masa. Esto es así por definición, porque cuando los
franceses inventaron el kg masa lo definieron como la masa que tiene
algo que pesa 1 kgf. ( Y viceversa ).

Entonces, si en un problema te hablan de un auto de mil kilogramos,

esos mil kilogramos son tanto el peso como la masa. El auto tiene una
masa de 1.000 Kg masa y pesa 1.000 Kg fuerza.
Esta coincidencia numérica solo pasa en La Tierra, aclaro.

La otra unidad de fuerza que se usa es el Newton. Un Newton es una

fuerza tal que si uno se la aplica a un cuerpo que tenga una masa de
1Kg, su aceleración será de 1 m/s 2.

1 Newton = 1 kg x 1 m / s2  1 Newton

Para que te des una idea, una calculadora pesa más o menos 1 Newton.
( Unos 100 gramos ). Para pasar de Kgf a Newton tomamos la siguien-
te equivalencia:
 Equivalencia
1 Kgf = 10 Newtons
entre Kgf y N.

Para los problemas ellos siempre te van a decir que tomes la equiva-
lencia 1 Kgf = 10 N. Esto se hace para facilitar las cuentas, porque
en la realidad real, 1 kgf equivale a 9,8 N.

Nota: A veces 1 kilogramo fuerza se pone también así: 1 Kgr o 1 kg.

ASIMOV - 10 - LEYES DE NEWTON

La 2ª ley dice F  m . a. Pero sobre un cuerpo pueden estar actuando

MIL fuerzas. Todas estas fuerzas se pueden sumar. Si las sumo ob-
tengo una fuerza resultante. Esta resultante equivale a todas las
fuerzas que actúan sobre el cuerpo. Entonces, si en un problema te-
nemos varias fuerzas que actúan sobre una cosa, lo que se hace es
sumar todas esas fuerzas. ( = hallar la fuerza resultante ).
Entonces ellos suelen poner la 2da ley de newton así:  F  m . a .
Esto se lee :
La sumatoria de todas las fuerzas que actúan igual a eme x a.

Ejemplo: 2 fuerzas de 5 y 10 N actúan

sobre un cuerpo de 5 kilos como indica
la figura.¿Cuánto vale su aceleración?

Si tengo 2 fuerzas que actúan sobre el objeto, tengo que plantear

que la suma de las fuerzas es "eme por a". Ahora. Ojo. La fuerza de
10 es positiva porque va como la aceleración, y la fuerza de 5 es ne-
gativa porque va al revés . Esto es así por la convención de signos que
dice que fuerzas que van en sentido de la aceleración son positivas.
Como me dicen que el objeto tiene 5 kilos, su masa será de 5 kilogra-
mos masa. Me queda:
Σ Fuerzas = m . a
 10 N – 5 N = 5 kg .a

 5 kg . m /seg2 = 5 kg .a

 a = 1 m/s2

PESO DE UN CUERPO
La Tierra atrae a los objetos. La fuerza con que la que La Tierra
atrae a las cosas se llama fuerza PESO. Antes la ley de Newton se
escribía F  m  a. Ahora se va a escribir P  m  g. Esto sale de acá :

Diagrama de un cuerpo
que está cayendo
debido a la fuerza PESO.
ASIMOV - 11 - LEYES DE NEWTON

En este dibujo, la aceleración de caída vale g ( = 9,8 m/s2 ) y la fuer-

za que tira al cuerpo hacia abajo acelerándolo es el peso P. Fuerza es
igual a masa por aceleración, F = m . a. En La Tierra la aceleración es
la de la gravedad ( g ) y la fuerza F es el peso del cuerpo. Entonces
reemplazo a por g y F por P en F = m . a y me queda:

FUERZA PESO
P = m .g

Esta ecuación se lee " peso = masa por gravedad ". La equivalencia
1 Kgf = 9,8 N que puse antes sale de esta fórmula. Supongamos que
tengo una masa de 1 Kg masa. Ya sabemos que su peso en Kilogramos
fuerza es de 1 Kgf. Su peso en Newtons será de :
P = 1 Kg x 9,8 m / s 2 

P( 1 Kgf ) = 9,8 N

EJEMPLO DE CÓMO SE USA LA 2ª LEY DE NEWTON

UN CUERPO TIENE VARIAS

FUERZAS APLICADAS COMO
INDICA EL DIBUJO.
CALCULAR SU ACELERACIÓN.

Con este ejemplo quiero que veas otra vez este asunto de la conven-
ción de signos que te expliqué antes. Fijate. El cuerpo va a acelerar
para la derecha porque la fuerza 20 N es mayor que la suma de las
otras dos ( 15 N ). Planteo la 2da ley:

F  m  a  20 N  5 N  10 N  m.a

La aceleración va así: → . Entonces mi sentido positivo para las fuer-

zas también va a ser así →. Queda :
Kg.m
 5 N  10 Kg  a  5  10 Kg.a
s2

m
 a  0,5  Aceleración del
s2
cuerpo (va así ).
Importante: Fijate que al elegir sentido positivo en sentido de la
ASIMOV - 12 - LEYES DE NEWTON

aceleración, las fuerzas que apuntan al revés que son negativas. Esto
es una convención. Podés tomar la convención al revés, pero te vas a
complicar. Mejor tomar positivo siempre como va la aceleración.

ACLARACIONES SOBRE LAS 3 LEYES DE NEWTON

* Las fuerzas son vectores, de manera que se suman y restan como
vectores. Quiero decir que si tengo 2 fuerzas que valen 10 cada
una, y las pongo así: 10
  , la suma de las dos fuerzas dará
10

20. Ahora, si una de las fuerzas está torcida, la suma ya no vale 20.
( Sería este caso:   10
 10 ).

Para resolver esta última situación habrá que elegir un par de ejes
X-Y y descomponer c/u de las fuerzas en las direcciones X e Y.
Después habrá que sumar las componentes en x, en y, y volver a com-
poner usando Pitágoras.

* Alguna gente llama "principio de interacción" a la 3ra ley de New-

ton. Esto es porque para que aparezcan fuerzas sobre 2cuerpos, es-
tos tienen que interactuar. ( Interactuar = golpearse, tocarse, empu-
jarse, chocar, etc. ).

* Recordar: Las fuerzas de acción y reacción actúan siempre sobre

cuerpos distintos. Acción y reacción NUNCA pueden estar actuando
sobre un mismo cuerpo. Acción y reacción NUNCA pueden anularse.

* Encontrar una fuerza aislada en el universo es imposible. Una fuer-

za no puede estar sola. En algún lado tiene que estar su reacción.

* De las 3 leyes de Newton, la 1ª y la 3ª son más bien conceptuales.

No se usan para resolver problemas. Para resolver los problemas va-
mos a usar siempre la 2ª. ( F = m . a ).

FIN LEYES DE NEWTON

ASIMOV - 13 - CUERPO LIBRE

DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE

El diagrama de cuerpo libre es un dibujito que se hace para poder resolver los pro-
blemas de dinámica. Siempre es imprescindible hacer el diagrama de cuerpo libre
para resolver un problema de dinámica. Tenés que hacer el diagrama por tu propio
bien. Si no hacés el diagrama vas a terminar equivocándote.

Si lo querés ver de otra manera, te digo así: Muchas veces los chicos resuelven los
problemas de dinámica así nomás, aplicando alguna formulita o algo por el estilo. Sin
hacer dibujo, ni diagrama, ni nada. Pues bien, te advierto que en el parcial ellos te
van a tomar un problema en donde te veas obligado a hacer el diagrama de cuerpo
libre. Y si el diagrama está mal... ¡ Todo lo demás también va a estar mal !

Esto no es algo que inventé yo. Esto es así. La base para resolver los problemas de
dinámica es el diagrama de cuerpo libre. Si el diagrama falta, básicamente todo lo
que sigue va a estar mal.

¿ Qué es saber Dinámica ?

Rta: Saber dinámica es saber hacer diagramas de cuerpo libre.
Y si nadie te dijo esto antes, te lo digo yo ahora :

¿ CÓMO SE HACEN LOS DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE ?

Cuerpo libre significa cuerpo solo, sin nada al lado. Eso es exactamente lo que se
hace. Se separa al cuerpo de lo que está tocando ( imaginariamente ). Se lo deja
solo, libre. En lugar de lo que está tocando ponemos una fuerza. Esa fuerza es la
fuerza que hace lo que lo está tocando.
Pongo acá algunos ejemplos de diagramas de cuerpo libre. Miralos con atención. Son
muy importantes. Tenés que saberlos porque son la base para lo que viene después.

PRINCIPALES DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE QUE HAY QUE SABER

Van acá los principales diagramas de cuerpo libre que tenés que conocer. Son unos
10 diagramas en total. Cada problema que resuelvas va a tener alguno de estos dia-
gramas de cuerpo libre. Por eso hay que conocerlos bien. Empecemos
ASIMOV - 14 - CUERPO LIBRE

* CONSTRUIR LOS DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE EN LOS SI-

GUIENTES CASOS Y ESCRIBIR LAS ECUACIONES DE NEWTON

1) Cuerpo apoyado sobre el piso:

El ladrillo está en equilibrio. No se cae para abajo ni se levanta para arriba. La

fuerza peso que tira el ladrillo para abajo, tiene que estar compensada ( equili-
brada ) por la fuerza hacia arriba que ejerce el piso. Es decir:

Fuerza que el piso ejerce sobre

el cuerpo. ( se llama normal )

Fuerza que ejerce La Tierra

sobre el cuerpo. ( Se llama peso )

Las fuerzas N y P son iguales y contrarias. El cuerpo está en equilibrio. Ahora ojo,
son iguales y contrarias pero no son par acción-reacción.
¿ Por qué ?
Rta : porque están aplicadas a un mismo cuerpo. Para que 2 fuerzas sean acción -
reacción tienen que estar aplicadas a cuerpos distintos. En el caso del ladrillo apo-
yado en el suelo, la reacción a la fuerza N está aplicada sobre el piso. Fijate :

PISO N1 es la reacción
de la fuerza N.

Ahora ¿ Dónde está aplicada la reacción a la fuerza peso ?

Rta: Está aplicada en el centro de La Tierra.

P1 es la reacción
de la fuerza P.

Por ejemplo, si en este caso el peso del ladrillo fuera de 1 Kgf, todas las fuerzas
valdrían 1 Kgf. ( P, N, P1, N1 ), La cosa está en darse cuenta cuáles de ellas son
par acción - reacción. Acá P y P1 son un par acción-reacción, y N y N1 es otro.
¿ Lo ves ? ( No digas " sí " porque esto no es tan fácil de ver de entrada ).
ASIMOV - 15 - CUERPO LIBRE

La ecuación de Newton planteada para este diagrama de cuerpo libre queda así:

a0 La normal es  al peso
N  P 0 para un cuerpo que está
 N  P  apoyado en el piso.

2) Cuerpo que cuelga de una soga.

SOGA

En este caso el análisis es parecido al anterior. El cuerpo está en equilibrio porque

no se cae para abajo ni sube para arriba. Esto quiere decir que la fuerza que hace la
cuerda al tirar para arriba tiene que ser igual al peso del cuerpo tirando para abajo.
Hagamos el diagrama de cuerpo libre:

Diagrama de
cuerpo libre.

La ecuación de Newton queda así:

T – P = m.a → T – P = 0 ( porque a = 0 )

→ T = P

3) Un cuerpo que está cayendo

por acción de su propio peso.

Este ladrillo que cae no está en equilibrio. Se está moviendo hacia abajo con
la aceleración de la gravedad. La fuerza peso es la que lo está haciendo caer.
El diagrama de cuerpo libre es así:

Esta g la pongo para cae con

indicar que el cuerpo aceleración g.
no está quieto sino que
ASIMOV
Diagrama de cuerpo libre - 16 - CUERPO LIBRE

para un ladrillo que está

cayendo.
ASIMOV - 17 - CUERPO LIBRE

La ecuación de Newton sería F = m.a. En este caso la fuerza F es el peso y la acele-

ración es la de la gravedad. Entonces me queda :

P  m .g  Ecuación de N.
NOTA: Esta ecuación P = m.g la vas a usar mucho. Sirve para calcular el peso en
Newtons teniendo la masa en kg y para calcular la masa en kg teniendo el peso en N.

4) Cuerpo que es empujado por 2 fuerzas.F1 > F2 . No hay rozamiento.

Hagamos el diagrama de cuerpo libre. Tengo F1 empujando así : → y F2 tirando para

el otro lado. Como F1 es mayor que F2 la aceleración va para allá: → . Me queda :

El peso y la normal se compensan y no tienen influencia en el movimiento en direc-

ción horizontal. ( Quedaría N = P ). Tomo sentido positivo como va la aceleración.
( O sea así :→ ). La ecuación de Newton en x me queda :

F1 – F2 = m.a

Aclaración: Si F1 y F2 fueran para el mismo lado quedaría F1 + F2 = m.a

NOTA : Esta situación parece fácil y es fácil, pero hay que saberla bien porque la
vas a ver en muchos problemas en forma encubierta. Por ejemplo, es la situación
típica de un cuerpo que es arrastrado con una soga por un piso con rozamiento.
Fijate :

El diagrama parece diferente, pero en realidad es igual al anterior.

ASIMOV - 18 - CUERPO LIBRE

5) Dos cuerpos unidos por una soga que son arrastrados por una fuerza F

En este ejemplo hay 2 cuerpos, entonces habrá 2 diagramas de cuerpo libre. Cada
cuerpo tendrá su ecuación. Habrá 2 ecuaciones de Newton. Hago los diagramas y
planteo las ecuaciones.

T  mA . a

F  T  mB . a

Ahora quiero que veas unas cosas interesantes sobre este ejemplo. Fijate :

* En la dirección vertical no hay movimiento de manera que los pesos se equilibran

con las normales, es decir PA = NA y PB = NB .

* En el diagrama del cuerpo B, la fuerza F debe ser mayor que la tensión de la

cuerda para que el tipo vaya para allá → . Si fuera al revés, ( F < T ) el cuerpo
B iría para el otro lado.
* La fuerza F " no se transmite " al cuerpo A. F está aplicada sobre el cuerpo B.
Lo que tira del cuerpo A es la tensión de la cuerda. ( únicamente ).

* La tensión de la cuerda es la misma para los dos cuerpos. No hay T1 y T2 .

Hay sólo una tensión de la cuerda y la llamé T .

* Los dos cuerpos se mueven con la misma aceleración porque están atados por la
soga y van todo el tiempo juntos.

* En B hice F  T  m  a, y NO T  F  m . a. Esto es porque la fuerza que va

en sentido de la aceleración es F.
ASIMOV - 19 - CUERPO LIBRE

6) Cuerpo que cae por un plano inclinado con aceleración a.

Fijate como queda el diagrama de cuerpo libre: La normal ahora es perpendicular al

plano. La fuerza peso se descompone en dos, PX y PY . La componente del peso en
equis se llama PX . Es paralela al plano. Esta PX vale P x Sen 30º. ( Esto hay que pen-
sarlo un poco ). La componente del peso en Y se llama PY . Es perpendicular al plano.
Esta PY vale P x Cos 30º. ( Esto también hay que pensarlo un poco ).
El diagrama queda así :

Para plantear las ecuaciones de Newton hay que mirar bien el diagrama: En la direc-
ción y la Normal se compensa con el peso. Queda : N – PY = 0. ( O sea, N = PY ). En la
dirección equis la componente PX arrastra al cuerpo para abajo y lo hace caer con
aceleración a. Queda : PX = m.a.

Fijate que la aceleración en equis no es la de la gravedad. La aceleración en equis es

MENOR que la de la gravedad. Después vamos a ver como se calcula esta aceleración
cuando veamos específicamente el tema plano inclinado.

7) Cuerpo que sube en un ascensor con aceleración a.

Acá la idea es hacer el diagrama de cuerpo libre del cuerpo, no del ascensor.
ASIMOV - 20 - CUERPO LIBRE

Si te fijás un poco vas a ver que este problema tiene varias posibilidades: el ascen-
sor podría estar subiendo o bajando. A su vez el ascensor podría estar yendo cada
vez más rápido o cada vez más despacio. Incluso el ascensor podría estar subiendo
o bajando a velocidad constante. ( O sea, sin aceleración ).

En total son 6 posibilidades. De estas 6 posibilidades, voy a analizar una sola. Su-
pongamos que el ascensor está subiendo ( v ↑ ) y va cada vez más rápido ( a ↑ ). En
ese caso, el diagrama de cuerpo libre queda así :

En este diagrama de cuerpo libre N es la fuerza normal que hace el piso. Es el piso
del ascensor el que está empujando al cuerpo para arriba y lo obliga a subir. La
fuerza que hace el piso sobre el cuerpo se llama Normal. La palabra "normal" en ma-
temática significa " perpendicular ". La fuerza normal es siempre perpendicular al
piso. De ahí viene su nombre.

La ecuación de Newton sería : N – P = m.a

Quiero que veas una cosa: Fijate que en el diagrama de cuerpo libre yo marqué la
velocidad ( v ↑ ). Sin embargo, para plantear la ecuación de Newton no tuve en cuen-
ta esta velocidad. La velocidad no aparece en la fórmula. Lo que quiero decir es que:

La velocidad no interviene en los problemas de Dinámica

Esto es algo importante que uno tarda bastante en entender. La velocidad puede
ser de 2 por hora o de mil por hora. Da lo mismo. La ecuación de Newton es siempre
N – P = m.a . Es más, yo supuse que la velocidad era para arriba. Pero la velocidad
podría haber sido para abajo y el asunto no cambiaría. ( Es decir, la ecuación segui-
ría siendo N – P = m.a ).

Pregunta: ¿ Y si la velocidad hubiera sido CERO ? ¿ La ecuación seguiría siendo

N – P = m.a ?

Quiero que veas otra cosa. Para ver esto pongamos unos valores. Supongamos que la
ASIMOV - 20 - CUERPO LIBRE

masa del cuerpo es de 10 kg y la aceleración es 2 m/s2 hacia arriba. Si la masa es de

10 kg el peso va a ser 100 Newtons ( P = m.g ). La ecuación quedaría :

N – 100 Newtons = 10 kg . 2 m/s2

→ N = 100 Newtons + 10 kg . 2 m/s2

→ N = 120 Newtons

Y acá está el asunto: Si te fijás un poco, vas a ver que la Normal dió mayor que el
peso. El peso es 100. La Normal dió 120. La gente suele pensar que la Normal es
siempre igual al peso. Error. Acá tenés un ejemplo donde eso no se cumple. Conclu-
sión: ( importante ):

La Normal no es siempre igual al peso

Es más, puede haber casos donde la Normal sea menor al peso. Esto es fácil de de-
cir, pero... ¿ Podrías encontrar una situación donde la fuerza Normal sea MENOR al
peso ? ( Hay que pensarlo un poco ).

Última pregunta: Supongamos que en un choice aparece la afirmación: "La fuerza

Normal es siempre igual al peso del cuerpo". ¿ La marcarías como correcta ? ( La
gente suele marcarla como correcta ).

8) Cuerpo que es elevado hacia arriba con aceleración a.

GRUA → ← OJO CON

ESTE CASO

En esta situación el cuerpo no está en equilibrio. La grúa lo está acelerando hacia

arriba. Lo levanta con aceleración a. ( Atento ). El diagrama de cuerpo libre y la
ecuación correspondiente quedan así:

a↑ T  P  m..a
ASIMOV - 21 - CUERPO LIBRE

Fijate que puse: " Tensión de la cuerda  Peso  m.a " y no: " P  T  m.a ".
¿ Por qué ?
Bueno, porque según la convención que tomo yo, en la ecuación de Newton, a las
fuerzas que van en sentido de la aceleración se le restan las fuerzas que van en
sentido contrario. ( Y no al revés ).

También fijate que la tensión de la cuerda tiene que ser mayor que el peso . Esto
pasa porque el cuerpo tiene aceleración para arriba. Para que fuera P  T el cuerpo
tendría que tener aceleración para abajo.

Acá pasa igual que con el ascensor, hay varias posibilidades: la grúa podría estar
subiendo o bajando. Aparte de estar subiendo o bajando, podría estar yendo cada
vez más rápido o cada vez más despacio. Y también podría estar subiendo o bajando
a velocidad constante. ( O sea, sin aceleración ). En total son 6 posibilidades. De
estas 6 posibilidades yo analicé una sola que fue con el cuerpo subiendo ( v ↑ ) cada
vez más rápido ( a ↑ ).

9) Dos cuerpos que pasan por una polea.

A este aparato se lo suele P2 > P1
llamar Máquina de Atwood.

En este caso todo el sistema acelera como está marcado porque 2 es más pesado
que 1. Los diagramas de cuerpo libre son así : ( Mirar con atención por favor )

T– P1  m1  a P2 - T m2  a

10)- Sistema de dos cuerpos de masas

m1 y m2 que están unidos por una
Polea.Uno está en un plano horizon-
tal y el otro cuelga de una soga.
No hay rozamiento.
ASIMOV - 22 - CUERPO LIBRE

El peso 2 quiere caer y arrastra al cuerpo 1 hacia la derecha. El sistema no está

en equilibrio. Los cuerpos se están moviendo. Todo el sistema tiene aceleración a.
Para cada uno de los cuerpos que intervienen en el problema hago el diagrama de
cuerpo libre. Es este caso serían 2 diagramas, uno para cada cuerpo. Me queda :

DIAGRAMAS

Ecuaciones :
T  m 1. a P 2 T  m 2.a

Fijate que:

La tensión de la cuerda ( T ) es la misma para el cuerpo 1 y para el cuerpo 2.

Esto siempre es así en este tipo de problemas con sogas. No hay 2 tensiones.
Hay una sola. ( Tamos ? )
El sistema, así como está, siempre va a moverse para la derecha. Sería imposible
que fuera para la izquierda. ( El peso 2 siempre tira para abajo ). La fuerza P2 es
mayor que la tensión de la cuerda. Por ese motivo el cuerpo 2 baja. Si fuera al re-
vés, el cuerpo 2 subiría.
La fuerza N1 es igual a P1. La normal es igual al peso si el plano es horizontal. ( Si el
plano está inclinado no ).

Pregunta tramposa: Para que el sistema se mueva… ¿ obligatoriamente el peso del

cuerpo 2 tiene que ser mayor que el peso del cuerpo 1 ? ¿ Qué pasaría si m 1 fuera
mayor que m2 ? ¿ Habría movimiento ? ( Cuidado con lo que vas a decir )

Comentario:
Las leyes de Newton no son tan fáciles de entender como parece. Es más, en algu-
nos casos, da la impresión de que la ley de Newton dice que tendría que pasar algo
que es al revés de lo que uno cree que tendría que pasar. Ete, ¿ me plico ? A ver:
Pongo acá dos problemas conceptuales que me gustaría que mires. Los 2 apuntan a
tratar de entender la diferencia entre masa y peso. Fijate :

Una persona desea empujar una heladera que pesa 60 Kgf.

¿ Dónde le resultaría más fácil hacerlo ?
a) - En la Tierra, donde la heladera pesa 60 Kgf.
b) - En la Luna, donde la heladera pesa 10 Kgf.
c) - En una nave espacial donde no pesa nada.
ASIMOV - 23 - CUERPO LIBRE

Para entender el asunto conviene considerar que no hay rozamiento entre la helade-
ra y el piso en ninguno de los casos. Hagamos un esquema de las 3 situaciones. Vea-
mos primero lo que nos dice la intuición al respecto:

UN SEÑOR QUE EMPUJA UNA

HELADERA EN TRES LUGARES
DIFERENTES DEL UNIVERSO

Intuición: bueno, este problema es muy fácil. Más difícil es mover una cosa cuanto
más pesa. Por lo tanto en la Tierra me cuesta un poco, en la Luna me cuesta menos,
y en el espacio no me cuesta nada. Incluso en el espacio cualquier cosa que uno
toque ya sale volando.

Analicemos un poco lo que nos dice la intuición. ¿ Será así ?

Rta: No. La intuición se equivoca. Más difícil es mover un cuerpo (acelerarlo) cuánto
más masa tiene, y no cuanto más pesa. Lo que pasa es que en la Tierra, cuanto más
masa tiene un cuerpo, más pesa. De ahí que uno relaciona el esfuerzo que uno tiene
que hacer para mover el cuerpo, con el peso que tiene. Esto es verdad EN LA TIE-
RRA. No es verdad en un lugar donde las cosas no tengan peso.

Repito. Para el caso particular de la Tierra sí es cierto que hay que hacer más
fuerza para mover un objeto pesado que uno liviano. Ahí la intuición no se equivoca.
Pero eso no es así en el espacio donde no hay gravedad.
Por lo tanto, la respuesta a este problema es: Si no hay rozamiento, en los tres
casos va a costar lo mismo empujar la heladera ( acelerarla, quiero decir ).
Vamos a otro ejemplo:

Una persona desea patear una pelota de plomo que pesa 60 Kgf.
¿ En donde le va a doler más el pie ? :
a) - En la Tierra. ( Peso de la pelota = 60 Kgf )
b) - En la Luna. ( Peso de la pelota = 10 Kgf )
b) - En una nave espacial donde la pelota no pesa nada.
ASIMOV - 24 - CUERPO LIBRE

Si lo pensás un poco te vas a dar cuenta de que estamos en el mismo caso anterior.
Patear una pelota significa acelerarla hasta que adquiera una determinada veloci-
dad. En los tres casos el pie le va a doler lo mismo. Lo que importa es la masa del
objeto, no su peso.
Las cosas solo tienen peso en la Tierra o en los planetas. Pero la masa es la cantidad
de materia que tiene el cuerpo y, lo pongas donde lo pongas, el objeto siempre tiene
la misma masa. Siempre tiene la misma cantidad de partículas.
El dolor que la persona siente depende de la masa de lo que quiera patear, y la masa
de una cosa no depende de en qué lugar del universo esa cosa esté.

Fin Diagramas de Cuerpo Libre.

Próximo tema: Plano inclinado.
ASIMOV - 25 - PLANO INCLINADO

PLANO INCLINADO
DESCOMPOSICIÓN DE LA FUERZA PESO
Suponé que tengo un cuerpo que está apoyado en un plano que está inclinado un
ángulo . La fuerza peso apunta para abajo de esta manera:

UN CUERPO APOYADO EN
UN PLANO INCLINADO.

Lo que quiero hacer es descomponer la fuerza peso en 2 direcciones: una paralela al

plano inclinado y otra perpendicular. Lo voy a hacer con trigonometría. Fijate:

Este ángulo es igual al Descomposición de la

ángulo del plano inclina- fuerza peso en las
do por alternos internos direcciones X e Y
entre no se qué.

En el dibujo descompuse al peso en las fuerzas " pe equis y Py " Ahora bien...
¿ Qué son Px y Py ?.
Px es la componente del peso en la dirección del plano inclinado.
Py es la componente del peso en la dirección  al plano inclinado.
Ahora bien, ¿ Cuánto valen Px y Py ? Es decir, ¿ Cómo las calculo ?
Bueno, si inclino el triángulo para que el asunto se entienda mejor, me queda un lindo
dibujito en donde puedo calcular por trigonometría los valores de Pex y Pey .
ASIMOV - 26 - PLANO INCLINADO

Este asunto de que las componentes del peso valen Px  P . sen  y Py  P . cos , o lo
razonás, o te lo acordás de memoria, pero tenés que saberlo porque se usa todo el
tiempo en los problemas de plano inclinado. Vamos a un ejemplo a ver si me seguiste.

PROBLEMA
CALCULAR CON QUÉ ACELERACIÓN CAE UN CUERPO POR UN
PLANO INCLINADO DE ÁNGULO ALFA. ( NO HAY ROZAMIENTO ).

Lo que el problema plantea es esto:

CUERPO CAYENDO
POR EL PLANÍFERO
INCLINADO.

Voy a descomponer la fuerza peso en las direcciones equis e y :

DIAGRAMA DE
CUERPO LIBRE.

Fijate que la fuerza que lo tira al tipo para abajo es Px . Ni Py, ni N tienen
influencia sobre lo que pasa en el eje x porque apuntan en la dirección del eje y.
Por eso es que se descompone a P en una dirección paralela y en otra perpendicular
al plano inclinado.

Planteo la ley de Newton para el eje x. La sumatoria de las fuerzas en el eje equis
va a ser la masa por la aceleración en el eje equis. Eso se pone :

 F en el eje X =m.a en el eje X

ACELERACION
 a = g x sen  DE CAIDA
ASIMOV - 27 - PLANO INCLINADO

Por favor recordá la ecuación a = g x sen  porque la vas a necesitar muchas veces
más adelante. Repito: Lo que calculamos es que :

LA ACELERACION QUE TIENE UN CUERPO QUE

CAE POR UN PLANO INCLINADO QUE FORMA UN
ANGULO ALFA VALE : a = g .sen  .
( Ojo, esto sólo vale cuando NO hay rozamiento )

Ahora fijate. Vamos a hacer un análisis chiche - bombón de la fórmula a = g . sen 

A ver si me seguís.

No sé si te diste cuenta de que para llegar a la expresión a  g . sen  tuve que

simplificar la masa. Eso quiere decir que la aceleración con la que el tipo cae por
el plano inclinado...
¡ no depende de la masa !
¿ Cómo que no depende de la masa ?... ¿ y de qué depende ?
Rta: Depende sólo del ángulo alfa y de la aceleración de la gravedad ge .

Es decir que si yo tengo una bajada que tiene un ángulo de 20 grados, todas las
cosas que caigan por ahí, lo harán con la misma aceleración.

Aclaro esto porque cuando hay una calle en bajada, la gente suele pensar que al
sacar el pie del freno, un auto empieza a caer más rápido que un camión.

Sin hilar fino, por la bajada de una plaza, una pelota, una bicicleta y una patineta
caen con la misma aceleración. Si se las deja caer en el mismo momento, ninguno
le ganará al otro. Todos van a bajar con aceleración a  g . sen  
 ASIMOV - 28 - PLANO INCLINADO


Pregunta: ¿ Y si en la bicicleta va un tipo de 300 kilos ?... ¿ no va a ir cayendo más
despacio ?
Rta: No.
¿ Cae más rápido ?.
- No.
Eeeehhhh, ... ¿ cae igual ?
- Exactamente.

Ahora, analicemos esto otro caso : ¿ qué pasaría si alfa fuera cero ?
Bueno, según la fórmula a  g . sen   la aceleración daría cero. ( sen 0°  0 ).
¿ Está bien eso ?.
Rta: Sí, está bien, porque si el ángulo fuera cero, el plano sería horizontal:

Caso   0
(  a  0 ).

¿ Y qué pasaría si el ángulo fuera 90° ?

Bueno, sen 90° = 1, de manera que g . sen 90° me da g. Es decir, si el ángulo fuera
de 90° , el tipo caería con la aceleración de la gravedad.
Esto también está bien porque estaría en este caso:

Situación para
  90° ( a  g )

Este análisis de lo que pasa cuando  es igual a cero o á 90° es importante porque
lo ayuda a uno a darse cuenta si se equivocó o no. Por ejemplo, si me hubiera dado a
 10 m/s2 para   0, eso me estaría indicando que hice algo mal.

MÉTODO PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS DE DINÁMICA

Los problemas de dinámica no son todos iguales pero suelen pedir calcular cosas pa-
recidas. Generalmente, la tensión de la cuerda y la aceleración del sistema. Para ese
tipo de problemas hay una serie de pasos que conviene seguir. Estos pasos son:

1 - Hago el diagrama de cuerpo libre para cada uno de los cuerpos que intervienen
en el problema. Si hay un solo cuerpo, habrá un solo diagrama. Si hay 2 cuerpos
habrá 2 diagramas, etc.
ASIMOV - 29 - PLANO INCLINADO

2 - De acuerdo al diagrama de cuerpo libre, planteo la 2ª ley de Newton:

F=m.a
3 - Para cada diagrama de cuerpo libre voy a tener una ecuación. De la ecuación
( o sistema de ecuaciones ) que me queda despejo lo que me piden.

Este método para resolver problemas de dinámica sirve para cualquier tipo de
problema, sea con rozamiento, sin rozamiento, plano horizontal, plano inclinado
o lo que sea. Fijate cómo se usa el método en un problema.

Ejemplo :
Para el sistema de la figura cal-
cular la aceleración del sistema
y la tensión en la cuerda.
( No hay rozamiento ).

1 - Para resolver el problema hago el diagrama de cuerpo libre para cada

uno de los cuerpos que intervienen:

Fijate cómo puse el sentido de la aceleración. a no puede ir al revés, porque el

cuerpo A no puede tirar para arriba y hacer que suba el B.

2 - Para cada diagrama planteo la ecuación de Newton:

Para A: T = mA × a
Para B: PxB -T = mB ×a

3 - De las ecuaciones que me quedan voy a despejar lo que me piden.

El planteo del problema ya terminó. Lo que sigue es la parte matemática que es

resolver un sistema de 2 ecuaciones con 2 incógnitas. Para resolver este sistema
de 2 x 2 podés usar el método que quieras. ( Sustitución, igualación, etc ).
 ASIMOV - 30 - PLANO INCLINADO

Yo te recomiendo que para los problemas de dinámica uses siempre el método de

suma y resta. El método consiste en sumar las ecuaciones miembro a miembro. Como
la tensión siempre está con signo ( +) en una de las ecuaciones y con signo ( – ) en la
otra, se va a simplificar. Apliquemos entonces suma y resta. Lo que tenía era esto:

 T = mA ×a
Px - T = m ×a
 B B

Sumo miembro a miembro las ecuaciones y me queda:

 PxB T  mA  a  mB  a
 PxB   mA  mB  a

 mB g  sen 30   mA  mB  a

m
 5 Kg  10 05  10 Kg  5 Kg a
s 2

m
 25 Kg  15 Kg  a
s 2

m Aceleración
 a  1,66 con que se mue-
 ve el sistema.

¿ Cómo calculo la tensión en la cuerda ?

Rta: Bueno, lo que tengo que hacer es reemplazar la aceleración que obtuve en cual-
quiera de las ecuaciones que tenía al principio. Por ejemplo :

T = m A×a
)m
 T =10 K g × 1,6 
s2 
) Tensión en
 T  16,6 N . 
la cuerda.

Puedo verificar este resultado reemplazando a en la otra ecuación y viendo si me

da lo mismo. Probemos a ver si da:

PBx – T = mB . a
ASIMOV
 T = PBx –- m B .a
31 - PLANO INCLINADO

 T = P . sen 30° - mB . a
ASIMOV - 32 - PLANO INCLINADO

m m
T = 5 Kg . 10 . 0,5 – 5 Kg. 1,66
s 2
s2

→ T = 16,6 N ( Dió lo mismo, iupi )

Y ahora vamos al punto importante. Y esto sí quiero que lo veas bien. Fijate.
Para resolver el problema yo plantee una serie de ecuaciones. ( 2 en este caso ).
Ahora bien, estas ecuaciones fueron planteadas de acuerdo al diagrama de
cuerpo libre. Ese es el truco. ¿A qué voy ?
Voy a que si los diagramas de cuerpo libre están mal, las ecuaciones también van
a estar mal.  Mal el planteo del problema  NOTA: 2 (dos)

¿ Una fuerza de más en el diagrama ?  Todo el problema mal.

¿ Una fuerza de menos en el diagrama ?  Todo el problema mal.
¿ Una fuerza mal puesta en el diagrama ?  Todo el problema mal.
¿ Una fuerza puesta al revés de como va ?  Todo el problema mal.

Entonces, mi sugerencia para que tengas MUY en cuenta es :

Siempre revisar los diagramas de

cuerpo libre antes de empezar a VER
resolver el sistema de ecuaciones.

Otro ejemplo de plano inclinado:

( ATENCION : Problema en dónde no se sabe para dónde va la aceleración ).

Calcular la aceleración de los cuerpos

y la tensión en la soga para el sistema
de la figura. ( No hay rozamiento ).

Acá tengo un problema. No sé si el sistema va para la derecha o para la izquierda.

A es más pesado que B, pero el ángulo del plano inclinado es más chico, así que a
ojo no se puede saber.
¿ Y ahora ?
Bueno, Si no sé para dónde apunta la aceleración... ¿ Cómo sé qué fuerzas son posi-
tivas y qué fuerzas son negativas ? ( Atenti ! )
ASIMOV - 33 - PLANO INCLINADO

A esto quería llegar. Fijate. Acá hay que usar un truco. Lo que se hace en estos
casos es lo siguiente: Se supone un sentido para la aceleración y se ve qué pasa.
( Importante ). Al final, el problema dirá si la aceleración va en ese sentido o al
revés.
¿ Cómo me doy cuenta de esto ?
Rta: Por el signo. Si dá con signo menos es que va al revés. Ahora vas a ver.

En este caso voy a suponer que el sistema va para allá , es decir, que el cuerpo
A sube y el B baja. Los diagramas de cuerpo libre quedan así:

Diagramas de
cuerpo libre.

Las ecuaciones van a ser éstas:

Para A: T - Px A = mA × a
Para B: Px B - T = mB × a

Estas 2 ecuaciones forman un sistema de 2 por 2.

T – PA. sen 30 º = m A . a
P B. sen 45 º – T = m B . a

¿ Cómo resuelvo este choclazo ? RESPUESTA: sumando las ecuaciones.

– P A . sen 30 º + P B. sen 45 – =m A . a + m B. a

Las tensiones se simplifican porque una es positiva y la otra es negativa.

Entonces :
– P A . sen 30 º + P B. sen 45 = ( m A + m B ) . a

Despejo a :
 a  PA  0,5  PB  0,707


mA  mB

a   8Kg 10 m s 0,5  5Kg 10 m s 0,707

2 2

8Kg  5Kg
ASIMOV - 34 - PLANO INCLINADO

VER
m ACELERACI
a = - 0,357 ON DEL
s2 SISTEMA

Ahora fijate esto: ¿ Qué pasa acá ? La aceleración me dio negativa ! ?

¿ Qué significa eso ?
Y, nada, quiere decir que la aceleración va al revés de como yo la puse.
Yo dije que iba para allá  , pues bien, me equivoqué y va para allá  .
( es decir, A baja y B sube ).
Atento!. Este análisis de lo que pasa con el signo de la aceleración es importante!.
Pero no te asustes. Es lo que te dije antes. Si a te da negativa , significa que el
sistema se mueve al revés de lo que uno supuso. Eso es todo .

Ahora calculo la tensión en la cuerda. Reemplazo la a que obtuve en cualquiera de

las ecuaciones que puse al principio:

T – PA . Sen 30 º = m A . a

Ojo, reemplazo la aceleración pero con el signo que obtuve antes. ( Es decir, negati-
vo ). Entonces reemplazo a por – 0,375 m/s2 y me queda :

 m
T  80 N  0 ,5  8 Kg   0 ,357 2 
 s 
 T  37 ,14 N  Tensión en la cuerda

Verifico reemplazando la aceleración en la otra ecuación:

PB. sen 45 – T = mB . a

T = PB x 0,707 – mB x a

 T = 50 N x 0,707 – 5 Kg x ( - 0,357 m/s2 )

 T = 37,14 N

Disculpame que insista sobre una cosa: Fijate en los ejemplos anteriores.
Todo el truco para resolver el problema consistió en hacer los diagramas de cuerpo
libre. Una vez que los diagramas están hechos... ya está ! Ahora el planteo de las
ecuaciones es fácil. Si un problema no te sale, revisá el diagrama de cuerpo libre.
ASIMOV
Antes de entregar la hoja volvé a mirar el diagrama de cuerpo libre.
- 35 - PLANO INCLINADO
ASIMOV - 36 - PLANO INCLINADO

Saber dinámica es saber hacer diagramas de cuerpo libre. Ellos lo saben y sobre
eso van tomar los problemas. Por cualquier duda que tengas, fijate al principio don-
de empieza lo de Dinámica. Ahí puse los diagramas de cuerpo libre más simples de
todos. Los diagramas para casos más complicados son mezcla de estos más simples.

Y si no, podés consultarlos a ellos. Pero no vayas con un papelito en blanco a decirle
" éste no me salió ". Porque ante la frase: " no se cómo empezar " lo primero que te
va a decir el tipo es: A ver, dibujame los diagramas de cuerpo libre. Y cuando vos le
digas: " no, yo la verdad es que esto de los diagramas de cuerpo libre no lo entiendo
muy bien... " ¡ ALPISTE, FUISTE !

No existe " no entender diagramas de cuerpo libre ". Si no entendés diagramas de

cuerpo libre, no entendés dinámica.

El diagrama de cuerpo libre es lo fundamental acá.

¿ Me seguiste ?.
Creo que fui claro, no ?

Fin de la Teoría de Plano Inclinado.

Próximo tema: Rozamiento.
ASIMOV - 37 - PROBLEMAS

PROBLEMAS DE DINÁMICA SIN ROZAMIENTO

1 - El sistema de la figura donde m1 = 6 kg y m3 =

3 kg está inicialmente en reposo.
Se lo suelta y se verifica que la masa m1 tarda 2 m2
seg en tocar el piso. Calcular :
a) La aceleración de m2 durante el movimiento.
b) El valor de m2 m3 4m
c) La fuerza de contacto entre los cuerpos 2 y 3
durante el movimiento

2 - En todo tiro oblicuo en el vacío en las proximidades de las superficie terrestre

se cumple que :
a) La fuerza neta ( resultante ) y la velocidad son siempre tangentes a la trayectoria
b) La fuerza neta ( resultante ) y la aceleración son siempre tangentes a la trayectoria
c) No hay fuerza neta ( resultante ) y la velocidad es siempre tangente a la trayectoria
d) La fuerza neta ( resultante ) y la aceleración son siempre perpendiculares entre sí
e) La fuerza neta ( resultante ) y la velocidad son siempre perpendiculares entre sí
f) La fuerza neta ( resultante ) y la aceleración tienen siempre dirección radial y el
mismo sentido

3 - Una persona de masa M está parada sobre una balanza dentro de un

montacargas. Si la balanza marca menos que su peso, entonces el monta-
cargas :

4- Un niño de 20 kg salta hacia arriba con una aceleración de despegue de

15 m/s2. ¿ cuánto vale la fuerza que el piso ejerció sobre el niño durante el
despegue ?
ASIMOV - 38 - PROBLEMAS

5 – Bajo la acción de una fuerza resultante, un cuerpo que parte del reposo,
recorre una distancia D hasta alcanzar una velocidad V. si se repite la situa-
ción aplicando el doble de fuerza, ¿ qué distancia aproximada recorrerá has-
ta alcanzar el doble de velocidad V ?

6 – En el sistema de la figura α = 30º y mA = 4 mB .

Calcular :

a) - ¿ Con qué aceleración se moverá el sistema ?

b) – Si se saca el cuerpo B y se aplica en la soga
una fuerza F = mB.g ¿ cuánto valdrá la aceleración
de A en este nuevo esquema ? Justifique.

7 – Dos cuerpos M1 = 9 kg y M2 = 3 kg se encuen-

tran inicialmente en reposo y se hallan unidos
por una soga y una polea ideales como muestra
la figura.
a) – Calcule la aceleración de M2 si se desprecia
todo tipo de rozamiento.
b) – Si se intercambian los cuerpos entre sí,
¿ cuál será la aceleración de M1 ?

8 – Una lamparita de 100 g está sujeta al techo de un ascensor mediante un

cable de peso despreciable. En cierto instante, el ascensor está subiendo a
2 m/s de velocidad y frenando con a = 1 m/s2. Entonces la fuerza que el ca-
ble ejerce sobre la lamparita es de :
ASIMOV - 45 - ROZAMIENTO

ROZAMIENTO

DIAGRAMA DE
CUERPO LIBRE

ROZAMIENTO
DINAMICO
ASIMOV - 46 - ROZAMIENTO

ROZAMIENTO
El rozamiento aparece cuando una cosa roza contra otra. Es la fuerza que hace que las
cosas no se quieran mover. Es la fuerza que hace que las cosas se frenen. Los libros
suelen llamarla "fuerza de frotamiento" o "Fuerza de fricción". ( Rozamiento. Fricción.
Frotamiento. Es lo mismo ). Las máquinas se desgastan debido al rozamiento. Los autos
pierden potencia por el rozamiento. Aparentemente el rozamiento es una fuerza que no
sirve para nada, pero... ¿ Cómo harías para caminar si no hubiera rozamiento ? Patina-
rías y te quedarías todo el tiempo en el mismo lugar, tipo Michel Jackson. ( Pobre. Ya
murió. Era bueno el loco ). Ahora, si no hubiera rozamiento... ¿ Cómo harían los autos
para frenar ? ( No tendrían forma de parar y seguirían de largo ).
Como ves, todo tiene su pro y su contra en esta vida... ( ? )
En la realidad real, todas las cosas tienen rozamiento. Es imposible eliminarlo del todo.
( Imposible ).
Vamos ahora a algo importante:

¿ HACIA DONDE APUNTA LA FUERZA DE ROZAMIENTO ?

Suponete que tiro un ladrillo por el piso. El ladrillo va avanzando y se va frenando.

Al principio el objeto se mueve con una determinada velocidad, pero después de reco-
rrer unos metros se frena y se queda quieto. Pregunta: ¿ Por qué pasa esto ?.
Rta : Por el rozamiento. Entre el ladrillo y el piso hay rozamiento, y esta fuerza maldi-
ta es la que hace que el coso se frene. Si no hubiera rozamiento el ladrillo se seguiría
moviendo por los siglos de los siglos y no se pararía nunca. ( Nunca ) .
Fijate como es el diagrama de cuerpo libre: ( mirar con atención por favor ).
ASIMOV - 47 - ROZAMIENTO

Fijate que el tipo se mueve para allá , pero la aceleración va para allá  . Es decir,
el cuerpo se está frenando. En el dibujo fROZ apunta al revés que la velocidad, esto pa-
sa porque la fuerza de rozamiento se opone al movimiento. Si un cuerpo viene mo-
viéndose, la fuerza de rozamiento trata de frenarlo.

Ahora, una aclaración importante: La gente suele decir: Bueno, es fácil. La fuerza
de rozamiento SIEMPRE se opone al movimiento. Froz SIEMPRE va al revés de la
velocidad. Pero... Hummmm, esto no es del todo correcto. Es decir, efectivamente, en
la mayoría de los casos la fuerza de rozamiento apunta al revés de la velocidad. Gene-
ralmente Froz intenta frenar al cuerpo... ¡ Pero no siempre !
( Esto no es fácil de ver ). Digamos que hay algunos casos malditos donde el rozamiento
va en el mismo sentido que la velocidad. Es más, en estos casos el rozamiento no solo
no lo frena al cuerpo sino que lo ayuda a moverse.
Hay un par de problemas en la guía en dónde la fuerza de rozamiento apunta al revés
del pepino. ( Es decir, repito, a favor de la velocidad ). Y si uno se equivoca al poner el
sentido de Froz en el diagrama de cuerpo libre... ¡ Alpiste, fuiste !

Por eso ellos dicen que:

La fuerza de rozamiento siempre se

opone al movimiento RELATIVO de
las superficies que están en contacto

LEYES DEL ROZAMIENTO

1 - La fuerza de rozamiento depende del material con el que estén hechas las
superficies que están en contacto.

Es más fácil caminar sobre piso de cemento que sobre piso de hielo. Eso pasa porque el
rozamiento goma-cemento es distinto que el rozamiento goma-hielo.
ASIMOV - 48 - ROZAMIENTO

2 - El valor de la fuerza de rozamiento NO depende del tamaño de la superficie

que está apoyada. ( Superficie apoyada = Área de contacto )

Al arrastrar un ladrillo por el piso, la fuerza que tengo que hacer va a ser la misma,
cualquiera sea la cara del ladrillo que esté apoyada.

De la misma manera:

3 - La fuerza de rozamiento es proporcional a la fuerza normal que el plano

ejerce sobre el cuerpo.

Esta última ley del rozamiento es lo que usamos para resolver los ejercicios. ( Es la que
da origen a la fórmula FROZ = mu x N )

Podés comprobar las del rozamiento ahora mismo con algún cuerpo que tenga forma
tipo ladrillo. O sea, 3 caras planas con diferentes superficies. ( Por ejemplo, una goma
de borrar ).

Atención: Las 3 leyes del rozamiento son leyes aproximadas. Esto quiere decir que se
hizo el experimento y el asunto dió mas o menos así. Por ejemplo, hay casos donde FROZ
puede no ser directamente proporcional a la normal. Hay casos donde FROZ puede llegar
a depender del área de contacto.

LA NORMAL NO SIEMPRE ES IGUAL AL PESO

¿ Qué era la fuerza normal ? Rta: La palabra "Normal" en física significa " perpendicu-
lar ". La normal era la fuerza que el piso ejercía sobre el cuerpo. Esa fuerza era siem-
pre  al plano de apoyo, por eso se la llamaba normal. Veamos un dibujito de la Normal
para un cuerpo apoyado en el piso :
ASIMOV - 49 - ROZAMIENTO

Hasta ahora la normal nunca se usaba en los problemas. Ahora en rozamiento va a

haber que usarla todo el tiempo. ( Atento ! ) .

Ahora, hay una tendencia de la gente a creer que la normal es siempre igual al peso.
( O sea, la gente dice: si un cuerpo pesa 10 Kgf, la Normal tendrá que ser 10 Kgf ). No.
O sea, a veces sí, a veces no. A veces la Normal es igual al peso y a veces no. Eso de-
pende del caso. En el ejemplo de un cuerpo apoyado en un plano horizontal, ahí sí la
normal es igual al peso. Pero.... ¿ Qué pasa en un plano inclinado ? Fijate:

Ahora la normal ya no va a ser más igual al peso. ¿ De dónde sale eso ?

Rta:  Del diagrama de cuerpo libre.

Ahora N no vale más P. Ahora N vale Py que es P x cos . Lo mismo pasa si tengo un
cuerpo en un plano horizontal pero alguien lo aprieta contra el piso.

La Normal tampoco es igual al peso para un cuerpo que esté subiendo o bajando en un
ascensor con aceleración. ( Ojo que este caso también lo toman ).
ASIMOV - 50 - ROZAMIENTO

Entonces: ¿ La normal es siempre igual al peso ?

Rta : En el caso general no. Es decir, a veces, sí. Pero siempre-siempre, NO.

ROZAMIENTO ESTÁTICO Y ROZAMIENTO DINÁMICO

Hay 2 tipos de rozamiento que tenés que conocer. Estos 2 tipos de rozamiento son el
rozamiento estático y el rozamiento dinámico. A grandes rasgos digamos que tengo
rozamiento estático cuando hay rozamiento pero el cuerpo está quieto. Ejemplo: una
persona que quiere empujar un placard pero no puede moverlo. Hay rozamiento sobre
el placard. Es rozamiento estático porque el placard no se mueve.

Ugghhh...

Tengo rozamiento dinámico cuando el cuerpo se mueve. Ejemplo: un esquiador que va

por la nieve y patina . Ejemplo: Un auto que frena de golpe y patina. Ejemplo: Un cajón
de manzanas que es arrastrado por el piso. Veamos qué pasa en cada caso.

ROZAMIENTO DINÁMICO
Supongamos la situación de un cuerpo que avanza rozando contra el piso. Por ejemplo,
podría ser una moneda que alguien tiró sobre una mesa. Fijate :

Mientras la moneda va deslizando la fuerza de rozamiento la va frenando. Tengo roza-

miento dinámico.
ASIMOV - 51 - ROZAMIENTO

Me pregunto ahora lo siguiente: ¿ Cuánto vale la fROZ dinámico ?

Bueno, te comenté antes que el valor de la fuerza de rozamiento era proporcional a la
normal y que dependía del material con que estuvieran hechas las superficies que están
en contacto. Eso se pone matemáticamente así:

El mu dinámico es un número sin unidades. Dá una idea de qué tan grande es el roza-
miento que hay entre las superficies que se están tocando. Por ejemplo, si el piso es de
cemento tendré un determinado valor de mu. Si el piso es de hielo, la superficie será
más patinosa y el  será menor.
Digamos que el coeficiente de rozamiento dinámico vendría a ser un número que me
estaría indicando el "grado de patinosidad" de las superficies. ( ¿ Patinosidad ? ! )
Es decir: Superficies muy patinosas  Hay poco rozamiento  El mu es
chico.

Una aclaración: Generalmente tanto el mu estático como el mu dinámico son menores

que 1. Pero atención, esto no es una regla general. Suele pasar para la mayoría de los
materiales, pero no siempre es así.

Ejemplo
Un señor arrastra por el piso una caja que pesa 20 Kgf tirando de una soga
con velocidad cte. Calcular la fuerza de rozamiento entre el piso y la caja.
Dato: d piso-caja = 0,3.

Hagamos un dibujito

Calculo el valor de FROZ D con la ecuación FROZ D = µD x N

FROZ D = µD x N = 0,3 x 20 Kgf

ASIMOV - 52 - ROZAMIENTO

Acá el diagrama de cuerpo libre sería el siguiente:

La ecuación de Newton correspondiente sería: T – FROZD = 0 . Está igualada a cero

porque no hay aceleración. ( Atento ).

Con respecto a este ejemplo fijate que la fuerza de rozamiento vale 6 kgf. Este valor
de la Froz es independiente de con qué velocidad camine el tipo. Podrá ir a 1 por hora o
a 10 por hora. La fuerza de rozamiento dinámico no depende de la velocidad. ( Esto
es lo que quería que vieras )

ROZAMIENTO ESTÁTICO
Tengo rozamiento estático cuando trato de empujar una cosa para moverla pero la
cosa no se mueve. Sería este caso:

Es decir, el tipo ejerce una fuerza sobre el placard pero el maldito no quiere moverse.
Pensemos. ¿ Cuánto vale la fuerza de rozamiento en este caso ?
Rta: Bueno, los tipos demostraron que la fuerza de rozamiento máxima que uno puede
hacer antes de que el tipo empiece a moverse vale mu estático x eNe.

Quiero que veas bien cómo es esto de Fuerza de rozamiento estática máxima = a mu
por ene. Supongamos que el placard pesa 30 kilos y el mu estático es 0,5. La fuerza de
rozamiento máxima me da 15 Kgf (  0,5 x 30 ) .
ASIMOV - 53 - ROZAMIENTO

¿ Eso quiere decir que el rozamiento esté haciendo una fuerza de 15 kilos ?
Rta: No, eso quiere decir que la fuerza máxima que uno puede hacer antes de que el
placard se empiece a mover vale 15 kilos. ( Cuidado con esto por favor).

A ver, supongamos que una hormiga picadorus trata de empujar el placard haciendo una
fuerza de 1 gramos-fuerza. ( 1 grf es lo que pesa un cm3 de agua ).

La hormiga no puede mover al coso porque sólo ejerce una fuerza de 1 gramo fuerza.
Para poder moverlo tendría que ejercer una fuerza de 15 Kgf o más.
A ver si entendés lo que quiero decir. Te pregunto:
Cuando la hormiga empuja con una fuerza de 1 gramo fuerza , ...
¿ La fuerza de rozamiento vale 15 Kg fuerza ?
Rta: No, la fuerza de rozamiento va a valer 1 gramo fuerza.

Hagamos el diagrama de cuerpo libre para el placard. Quedaría así:

LA FUERZA QUE HACE EL

1 grf 1 grf ROZAMIENTO ES IGUAL A
LA QUE HACE LA HORMIGA

FUERZA EJERCIDA FUERZA DE ROZAMIENTO

POR LA PICADORUS EJERCIDA POR EL PISO

¿ Y si ahora la hormiga empuja con una fuerza de 100 gramos-fuerza ?

Rta: La fuerza de rozamiento valdría 100 gramos-fuerza.
¿ Y si la fuerza fuera de 1.000 gramos-fuerza ?
Entonces fROZ valdría 1.000 gramos-fuerza.
¿ Y si fuera de 10 Kilogramos fuerza ?
- fROZ valdría 10 kilogramos fuerza.
¿ Y si fuera de 14,9 Kg ?
- fROZ valdría justo 14,9 kilogramos fuerza.
¿ Y si fuera de 15,1 Kg ?.
- Ahhh ! Ahí el cuerpo se empezaría a mover. En ese caso para calcular el valor de la
ASIMOV - 54 - ROZAMIENTO

fuerza de rozamiento tendría que usar el mu dinámico. ¿ Ves cómo es la cosa ? La fuer-
za de rozamiento estático no vale siempre mu estático por ene. Lo que vale e por ene
es la fuerza de rozamiento máxima, que puede existir antes de que el tipo empiece a
moverse. ( Ahora sí ) .

Vamos ahora a esto otro: Pregunta:

¿ El mu estático es siempre mayor que el mu dinámico ?
Bueno, generalmente sí. El asunto es este: Una vez que uno aplicó una fuerza mayor a
15 Kgf, el cuerpo se empieza a mover. Ahora, una vez que el tipo está en movimiento,
ya no es necesario seguir aplicando una fuerza de 15 Kg para hacer que se siga movien-
do. Va a alcanzar con aplicar una fuerza menor.
¿ Por qué pasa esto ?
Rta: Pasa porque generalmente el mu dinámico es menor que el mu estático. Atención.
Esto de que e > d vale para la mayoría de los materiales, pero tampoco es una ley
general. Para algunos materiales no se cumple. Por ejemplo si en el problema del pla-
card el e era de 0,5 , ahora el d podría ser de 0,4 o 0,3. ( Por ejemplo ).
La fuerza de rozamiento dinámico valdría:

fROZ d = µd × N = 0,4 × 30 Kgf = 12 Kgf

Es decir, para hacer que el cuerpo empiece a moverse necesito una fuerza de 15 Kgf,
pero para mantenerlo en movimiento alcanza con aplicar una fuerza de 12 Kgf.

Hay un salto que pega la fuerza de rozamiento cuando el cuerpo pasa de estar quieto a
moverse. Lo grafico así:

En esta representación F es la fuerza que yo aplico para tratar de mover el cuerpo.

Este hecho de que el mu dinámico sea menor que el mu estático es lo que hace que
generalmente sea más fácil mantener un cuerpo en movimiento que empezar a moverlo.
O sea, cuesta empezar a empujar un auto que se quedó parado. Pero una vez que el
auto empezó a moverse, ya es más fácil seguir moviéndolo.
ASIMOV - 55 - ROZAMIENTO

Dicho sea de paso, esto es un poco como una ley de la vida. Es difícil arrancar, pero una
vez que uno arranca, arrancó. Es difícil ponerse a estudiar para un parcial. Pero una vez
que uno empezó, ya es más fácil.

Ejemplo
Un cuerpo de 5 kilogramos se mueve con velocidad 10 m/s por una zona sin roza-
miento como indica la figura. Después entra en una zona con rozamiento.
Calcular:
a)- La aceleración que tiene mientras se va frenando en la zona con rozamiento.
b) - La fuerza de rozamiento estático una vez que se detuvo.
c)- La fuerza mínima que hay que ejercer para volver a ponerlo en movimiento.

Hagamos un dibujito:

a) - Cuando entra en la región con rozamiento, el diagrama de cuerpo libre

va a ser éste:

La fuerza de rozamiento dinámico vale mu dinámico por eNe. La calculo:

}N m
fROZ d = µd × mg = 0,3 × 5 Kg × 9,8 2 = 14,7 N
s

Ahora puedo calcular la aceleración con la que está frenando. Como F = m.a, la acelera-
ción de frenado va a ser a = F / m.

FROZ d 14,7 Kg m s2
a= =
m 5 Kg
a = 2,94 m s2  Aceleración de frenado

b) - Ahora calculemos la Fuerza de rozamiento estático cuando el cuerpo está

quieto. Una vez que el tipo se frenó, el diagrama de cuerpo libre es éste:
ASIMOV - 56 - ROZAMIENTO

De lo que tenés que darte cuenta es que ahora el cuerpo esta quieto. No se mueve. Eso
significa que... ¡ no hay fuerza de rozamiento ! Nadie trata de empujar al cuerpo para
que se mueva, de manera que el rozamiento no va a aparecer. Entonces la respuesta a
la pregunta b) es:
fROZ = 0  fROZ cuando el tipo está quieto

c) - Ahora, ¿ qué fuerza hay que hacer para ponerlo en movimiento ?

Bueno, si el tipo está quieto y alguien lo empuja para tratar de moverlo tengo este dia-
grama de cuerpo libre:

Para hacer que arranque voy a tener que hacer una fuerza un poquitito mayor a la
fuerza de rozamiento estática máxima.

f = µ × N = 0,5 × 5 Kg × 9,8 m s2
ROZ e MAX e 1442443
N

FROZ e MAX = 24,5 N

Es decir, la fuerza F a ejercer tendrá que ser algo mayor a 24,5 N. Entonces la fuerza
mínima para ponerlo en movimiento en el caso límite va a ser:

FMIN = 24,5N  Fuerza mínima para que se mueva.

Nota: En este problema la velocidad inicial no se usa y es un dato de más.

Pregunta: en este problema el enunciado decía: Un cuerpo de 5 kilogramos se mueve...

Esos 5 kilogramos... ¿ son la masa del cuerpo o son el peso del cuerpo ? ( Atento ! )
Esto suele pasar en los parciales: Fijate que el enunciado del problema no dice " un
cuerpo de masa 5 kg". Tampoco dice "un cuerpo de peso 5 kgf". Dice "un cuerpo de 5
kilogramos"... Entonces la gente se confunde, enseguida levanta la mano y pregunta:
Perdón, en le problema 1, ¿ Los 5 kilogramos son la masa del cuerpo o son el peso del
cuerpo ?
Entonces: ¿ Son la masa o son el peso ?
ASIMOV - 57 - ROZAMIENTO

Otro ejemplo
Calcular la aceleración del sistema de la figura y la tensión
en la cuerda. Datos: mA = 10 kg , mB = 5 kg , µd = 0,2

Hago un diagrama de cuerpo libre para cada uno de los cuerpos:

En base a los diagramas escribo las ecuaciones de Newton

Ahora tengo que resolver el sistema de 2 x 2 que me quedó. Me conviene sumar las
ecuaciones para que se vaya la tensión. Este es un truco que siempre conviene usar en
los problemas de dinámica. Sumo y me queda :

 T – froz d + PB – T = mA. a + mB. a

 – froz d + PB = ( mA + mB ). a
m m
 5Kg  9,8  0, 2 10Kg  9,8  10Kg  5Kg  a
2 2
s s
49 N – 19,6 N = 15 kg . a

15 kg . a = 29,4 kg.m/s2

a = 1,96 m/s2


¿ Cómo calculo ahora la tensión en la cuerda ?
Bueno, sólo tengo que reemplazar esta aceleración en cualquiera de las ecuaciones del
principio y despejar T. Por ejemplo:

PB - T = mB × a  T = PB - mB × a
 ASIMOV - 58 - ROZAMIENTO

 T = m B × g - mB × a

 T= mB × g - a 



T = 5 Kg × 9,8 2 - 1,96 2 
m m
 
 s s
 
 T = 39,2 N  Tensión en la cuerda

Para verificar este resultado uno puede reemplazar la aceleración en la otra ecuación
y ver si da lo mismo. No lo hago porque ya lo hice recién en un papelito acá al lado mío
y dió. (  chau ) .

OTRO EJEMPLO
UN CUERPO CAE POR UN PLANO INCLINADO COMO
INDICA LA FIGURA. CALCULAR SU ACELERACIÓN
DATOS: µcuerpo-plano= 0,4 . α = 30º

b) - ¿ QUÉ PASARÍA SI EL ANGULO FUERA DE 20º ?

Hago el diagrama de cuerpo libre para el cuerpo en el plano inclinado:

Planteo la ecuación de Newton en cada eje. Para el eje vertical me queda N = P Y 

N = P . Cos α. Para el eje equis me queda:

PX vale P. sen α y la fuerza de rozamiento vale mu x N. A su vez N vale P . Cos α.

Entonces :

Saco la masa factor común y simplifico:

ACELERACION
DE CAIDA EN EL
PLANO INCLINADO
ASIMOV - 59 - ROZAMIENTO

Haciendo la cuenta me da: a = 10 m/s2 ( sen 30º - 0,4 x cos 30º )

 a=1,53 m/s2

Fijate que en este problema la masa del cuerpo se simplificó. La aceleración de caída
de un cuerpo por un plano inclinado no depende de la masa.

b) – Si al ángulo del plano inclinado fuera de 20º la cuenta quedaría:

a = 10 m/s2 ( sen 20º - 0,4 x cos 20º )

 a = - 0,34 m/s2

¿ Qué pasó acá ? ¿ La aceleración me dio negativa ?! ¿ Cómo puede ser eso ?
Rta: Algo está mal. La aceleración no puede ser negativa. Eso me estaría diciendo que
el cuerpo " sube " por el plano inclinado.  el caso dado es imposible. Es decir, lo qu
e
pasa si el ángulo es de 20º es que el cuerpo no cae. Se queda quieto. Eso pasa porque la
Froz D sería más grande que PX.

¿ COMO SE MIDE EL COEFICIENTE DE ROZAMIENTO ?

Vamos ahora a deducir un resultado especial para amantes de la física. Fijate lo
siguiente: Pongo un cuerpo en un plano inclinado que tiene una bisagra que permite
cambiar el ángulo alfa :

PLANO INCLINADO
DE ANGULO
VARIABLE

Cuando el plano es horizontal, el cuerpo no se mueve. Voy subiendo el plano inclinado

muy despacio. Veo que para cierto ángulo alfa el cuerpo está apunto de moverse. Hago
el diagrama de cuerpo libre para ese ángulo límite:

El cuerpo todavía no se mueve. La velocidad es CERO y la aceleración también.

ASIMOV - 60 - ROZAMIENTO

Entonces puedo plantear que en el eje equis PX tiene que se = a la FROZ e MAX. Sé
que la fuerza de rozamiento es la máxima posible porque si subo un poco más el
plano inclinado, el cuerpo ya empezaría a moverse. Estoy planteando todo para
el ángulo límite. Me queda:
PX = FROZ e MAX

Este resultado es muy lindo y es muy importante. La fórmula se lee así:

Si uno quiere saber el coeficiente de rozamiento estático de un cuerpo, tiene que
poner el cuerpo en un plano e ir inclinándolo de a poco. Se mide el ángulo de plano
inclinado en el momento exacto en que el cuerpo empieza a moverse. Después se
hace la cuenta mu estático = tg de alfa y se saca el mu.

Por ejemplo, supongamos que pongo un ladrillo sobre un tabón. Voy inclinando la tabla
hasta que el ladrillo empieza a moverse. Mido el ángulo y me da 30º. Quiere decir que
el coeficiente de rozamiento estático cuerpo – tablón vale:

30º

0,577

Ya mismo podés poner sobre este libro cualquier objeto que tengas cerca y medir el
coeficiente de rozamiento estático cuerpo – papel.

UN PROBLEMA PARA EXPERTOS

UNA CAJA DE 1 KILOGRAMO ES ARRASTRADA POR UNA CINTA DE SUPERMERCADO
QUE SE MUEVE CON UNA VELOCIDAD CONSTANTE DE 50 cm / seg COMO INDICA LA
FIGURA. LA CAJA NO PATINA SOBRE LA CINTA ¿ CUÁL ES EL VALOR DE LA FUERZA
DE ROZAMIENTO ?
DATOS: µe = 0,6 ; µd = 0,4 .
ASIMOV - 61 - ROZAMIENTO

a) – FROZ = 0 b) – FROZ = 4 N, estática c) – FROZ = 4 N, dinámica

d) – FROZ = 6 N, estática e) – FROZ = 6 N, dinámica f) No se puede calcular FROZ

Este es un problema que saqué de un parcial. Vas a resolverlo si sos mago. Aparte
de descubrir si la fuerza de rozamiento es estática o dinámica... ¿ Podrías decir si
FROZ va para adelante o para atrás ?

UN PROBLEMA PARA AMANTES DE LA FISICA

UN AUTO QUE VIENE CON VELOCIDAD 20 m / seg
FRENA HASTA DETENERSE.
CALCULAR LA DISTANCIA DE FRENADO SI EL
CONDUCTOR:
a) – BLOQUEA LAS RUEDAS
b) – NO BLOQUEA LAS RUEDAS.
DATOS: µe = 0,8 ; µd = 0,4 .

En este problema lo primero que hay que entender es que significa "frenar bloqueando
las ruedas " y " frenar sin bloquear las ruedas ". Frenar bloqueando las ruedas significa
frenar haciendo que las ruedas dejen de girar completamente y patinen sobre el piso.
En ese caso, el rozamiento entre las ruedas y el piso es DINÁMICO. Frenar sin blo-
quear las ruedas significa frenar de manera que las ruedas no se traben, si no que si-
gan girando mientras el auto va frenando. Acá las ruedas no patinan sobre el piso, así
que el rozamiento va a ser ESTÁTICO. Vamos al caso a)

a) – El tipo frena bloqueando las ruedas. Tengo esta situación:

El diagrama de cuerpo libre es:

La fuerza de rozamiento es la única fuerza que actúa. Entonces planteo:

ASIMOV - 62 - ROZAMIENTO

Calculé la aceleración de frenado. Ahora puedo plantear la ecuación complementaria de

cinemática para calcular la distancia de frenado. Me queda:

Ahora reemplazo la aceleración de frenado. Ojo, esta aceleración es negativa porque

va así  mientras que el eje x va así: . Entonces:

DISTANCIA QUE
RECORRE EL AUTO
HASTA FRENAR

Hago la cuenta y me da:

d= ( 20 m/s )2 = 50 m.

2 x 0,4 x 10 m/s2

b) – Ahora el auto frena sin bloquear las ruedas. Quiere decir que el rozamiento es
estático. El planteo es igual que antes pero ahora tengo que usar mu estático en vez
de mu dinámico. Si hago todo eso me quedaría:

Hago la cuenta y me da:

d= ( 20 m/s )2 .
= 25 m
2 x 0,8 x 10 m/s2

Fijate la diferencia entre ambas maneras de frenar. La distancia de frenado se redu-

ce a la mitad. Al hacer que las ruedas sigan girando mientras el auto frena.
No está de más decir que esto es lo que pasa en la realidad real cuando un auto frena.
Si el tipo salta de golpe sobre el pedal y clava los frenos, la frenada es menos eficien-
te. El auto tarda más en frenar y recorre más distancia. No es recomendable hacer
esto si uno quiere evitar un accidente.

Unas preguntitas sobre este ejercicio: En este problema el auto venía con una veloci-
dad de 20 m/seg. ¿ Qué hubiera pasado con la distancia de frenado si la velocidad
hubiera sido el doble ( 40 m/seg ) ? ¿ Y con el tiempo de frenado ?
ASIMOV - 63 - ROZAMIENTO

UNAS ACLARACIONES IMPORTANTES SOBRE ROZAMIENTO:

1 - En el caso de rozamiento dinámico la Fuerza de rozamiento se calcula SIEMPRE

con la fórmula FROZd = µD . N. ( siempre ). En el caso de rozamiento estático NO. Es
decir, la ecuación FROZe = µe . N no permite calcular la fuerza de rozamiento estática
que actúa. ( Ojo ). Esta ecuación sólo permite calcular la fuerza de rozamiento

MAXIMA
que puede llegar a actuar. Eso significa, la máxima fuerza que puede llegar a hacer el
piso antes de que el cuerpo se empiece a mover.

2 – Generalmente se dice esto: Tengo rozamiento dinámico cuando el cuerpo se mueve

y tengo rozamiento estático cuando el cuerpo no se mueve. Esto no es siempre así. Hay
casos raros donde uno puede tener rozamiento estático y el cuerpo se está moviendo.
Ejemplo: al caminar, cuando arranca un auto, al estar parado en una escalera mecánica,
etc .
También se puede tener rozamiento dinámico con un cuerpo "quieto" . Estos casos son
un poco largos de explicar. Pero ojo porque a veces los toman. En la guía hay algunos
ejercicios sobre este asunto.

3 – Generalmente se dice que la fuerza de rozamiento " intenta impedir el movimiento ".
Esto tampoco es del todo así. Hay casos donde la fuerza de rozamiento PROVOCA el
movimiento. Es decir, lo genera. Este asunto también es un poco difícil de explicar. Pa-
sa por ejemplo cuando un auto arranca. Si lo pensás un poco, cuando un auto arranca y
acelera, la fuerza de rozamiento sobre las ruedas va para adelante.
El movimiento también es provocado por la fuerza de rozamiento cuando uno camina.
Esto también hay que pensarlo un poco.

4 – En las formulas para calcular FROZ aparece la fuerza normal. La gente tiene tenden-
cia a creer que la normal es el peso y vale m.g. Entonces, en la fórmula, donde dice " N "
reemplaza por m.g y chau. Repito e insisto: Esto no es correcto. Es decir, no siempre es
así. Hay casos donde la normal no es igual al peso del cuerpo. Por ejemplo, en un plano
inclinado la normal es igual a PY . Y la fuerza PY no es igual al peso, sino que vale Pe por
Coseno de alfa. Fijate :

OJO, ACA LA NORMAL

NO ES IGUAL AL PESO

La normal tampoco es igual al peso si el cuerpo está en un ascensor que acelera.

ASIMOV - 64 - ROZAMIENTO

PREGUNTAS PARA EXPERTOS:

* La fuerza de rozamiento no depende del área de la superficie que esté apoyada.

¿ Entonces por qué hay autos que usan ruedas más anchas ? ( Patonas )
* ¿ Por qué dicen que para frenar bien hay que frenar " bombeando " ?
* ¿ Que es el sistema de frenos con ABS ? ¿ Sabés para qué sirve ?
* ¿ Para qué tienen ranuras las ruedas de los autos ?
* Si tuvieras que acelerar con tu auto tratando de lograr la máxima aceleración
posible... ¿ Saldrías " arando " ?
* Un auto va sobre hielo. Pierde el control y empieza a patinar. ¿ Dobla el auto si uno
mueve el volante ?

ROZAMIENTO, CONCLUSION.
Mirá, rozamiento es un tema que tiene sus vueltas. Alguna gente dice: bueno, rozamiento
es como lo que vimos antes en dinámica sólo que ahora hay una fuerza más que se llama
rozamiento. Pero el asunto no es tan así. Esta nueva fuerza complica las cosas porque a
veces no es fácil darse cuenta si FROZ es estática o dinámica. A veces tampoco es fácil
ver si va para la derecha o para la izquierda.

Hasta agarrarle la mano a este tema vas a tener que resolverte algunos problemas,
pero eso pasa siempre acá en física. Hacé los ejercicios de la guía y vas a empezar a
entender mejor el asunto.
Y si tenés dudas, bueno, yo siempre ando dando vueltas por los pasillos. Buscame y me
lo preguntás.

Próximo Tema: FUERZAS ELASTICAS – RESORTES - LEY de HOOKE

ASIMOV - 65 -

METODO DE LA BOLSA DE GATOS

Este método sirve para calcular la aceleración de un sistema sin tener que hacer los
diagramas de cuerpo libre. El método dice lo siguiente : La aceleración de un sistema
de varios cuerpos puede calcularse suponiendo que todas las masas que son arrastradas
forman una sola masa MTOTAL. El valor de esta MTOTAL es el de la suma de todas las masas.
A su vez, la fuerza que tira de esta MTOTAL puede considerarse como una sola fuerza que
es FTOTAL. Esta FTOTAL es la suma de todas las fuerzas que actúan.
¿ Conclusión ?
FTOTAL
a=
MTOTAL

a = Suma de todas las fuerzas que tiran

METODO DE LA
Suma de todas las masas que son movidas
BOLSA DE GATOS

Fijate como se usa el método de la bolsa de gatos en estos ejemplos

1 - CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.

mA = 10 kg, mB = 20 kg. F = 60 N. ( No hay rozamiento ).

Solución: Puedo suponer que tengo los 2 cuerpos A y B en una bolsa. La fuerza F empuja a
los 2 cuerpos. Entonces la situación sería esta:

Entonces planteo :
FTOTAL
a=
MTOTAL

La fuerza total que tira directamente es F ( = 60 N ). La masa total es mA + mB. Entonces :

60 N
F = 2 m/s2
a= =

mA + mB 10 kg + 20 kg

Fijate que con el método de la bolsa de gatos podemos calcular la aceleración, pero no po-
demos calcular las fuerzas de contacto entre los cuerpos A y B. Para calcular las fuerzas
de contacto sí o sí tenemos que hacer los diagramas de cuerpo libre.
ASIMOV - 66 -

2- CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.

mA = 10 kg, mB = 20 kg. F = 60 N. ( No hay rozamiento ).

Solución: Otra vez puedo hacer el truco de suponer que tengo los 2 cuerpos A y B en una
bolsa. La fuerza F tira de los 2 cuerpos. La situación sería esta:

Entonces planteo :
FTOTAL
a=
MTOTAL

La fuerza total que tira directamente es F ( = 60 N ). La masa total es mA + mB. Entonces :

60 N
F = 2 m/s2
a= =

mA + mB 10 kg + 20 kg

El resultado dio lo mismo que el problema anterior. ¿ Casualidad ? No. Si lo pensás un poco,
este problema es igual al anterior. En los 2 casos tengo una fuerza de 60 Newtons arras-
trando una masa total de 30 kg.
Fijate que no tengo manera de calcular la tensión de la cuerda. Para calcular la tensión, sí
o sí tengo que hacer los diagramas de cuerpo libre.

3 - CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.

mA = 10 kg, mB = 20 kg, mC = 30 kg. F = 60 N. ( No hay rozamiento ).

Solución: supongo que tengo los 3 cuerpos A, B y C en una bolsa. La fuerza F tira de los 3
cuerpos. Planteo bolsa de gatos :
FTOTAL
a=
MTOTAL

La fuerza total que tira directamente es F ( = 60 N ). La masa total es mA + mB + mC.

Entonces :
ASIMOV - 67 -

F 60 N
a= = = 1 m/s2 mA + mB + mC
10 kg + 20 kg + 30 kg

Fijate que con bolsa de gatos no tengo manera de calcular las tensiones de la cuerdas.
Para calcular las tensiones, sí o sí tengo que hacer los diagramas de cuerpo libre. ( y en
este caso son 3 diagramas y son un poco complicados ).

Vamos a un caso que ha sido tomado millones de veces :

4- CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.

mA = 10 kg, mB = 20 kg. ( No hay rozamiento ).

PB

Solución: Hay una sola fuerza que está tirando del sistema, es el peso del cuerpo B. Esta
fuerza PB arrastra a los cuerpos A y B. Entonces la aceleración va a ser:

a = Suma de todas las fuerzas que tiran

Suma de todas las masas que son movidas
200 N
Entonces: PB = 6,66 m/s2
a= =

mA + mB 10 kg + 20 kg

Vamos a ir resolviendo problemas cada vez más complicados. Vamos a este:

5 – HALLAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA. ( NO HAY ROZAMIENTO )

Este problema también ha sido tomado millones de veces. Siempre causa muchas bajas en
parciales y finales. Acá no hay rozamiento. La única fuerza que tira es el peso en equis del
cuerpo B. Este PxB mueve a las masas mA y mB. Entonces el valor de la aceleración será :

PxB 50 N x sen 30º

a= = = 1,66 m/s2
mA + mB 10 kg + 5 kg
ASIMOV - 68 -

6 - CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA ( MAQUINA

DE ATWOOD ). mA = 20 kg, mB = 10 kg. No hay rozamiento.

PB
PA

El cuerpo A quiere caer porque su peso lo tira para abajo. El cuerpo B también quiere caer
pero como A es más pesado, B termina yéndose para arriba. ( Gana PA ). Quiere decir que
la fuerza que tira es PA y a esa fuerza se le opone PB. Las masas movidas son mA y mB.
La aceleración va a ser :

PA - PB 200 N – 100 N
a= = = 3,33 m/s2
mA + mB 20 kg + 10 kg

Fijate que la polea no tiene ninguna influencia acá. La polea se ocupa sólo de hacer que la
soga se doble. Como siempre, para calcular la tensión en la cuerda, hay que hacer los dia-
gramas de cuerpo libre.

La gente dice: ¿ Se puede usar el método de la bolsa de gatos cuando hay rozamiento ?
Rta: Se puede. Compliquemos un poco más los ejemplos anteriores. Vamos a agregarles
rozamiento. Fijate :

7 - CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.

mA = 10 kg, mB = 20 kg. F = 60 N. Suponer que el cuerpo A tiene
una fuerza de rozamiento dinámico FrozdA y el cuerpo B tiene una
fuerza de rozamiento dinámico FrozdB.

Ahora cada cuerpo tiene una fuerza de rozamiento dinámico que tira para atrás. Sería una
cosa así :

La aceleración queda:
a = F - FrozdA - FrozdB =
60 N - FrozdA - FrozdB

mA + mB 10 kg + 20 kg
ASIMOV - 69 -

8 - CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.

mA = 10 kg, mB = 20 kg. F = 60 N. Suponer que el cuerpo A tiene
una fuerza de rozamiento dinámico FrozdA y el cuerpo B tiene una
fuerza de rozamiento dinámico FrozdB.

Si lo pensás un poco, vas a ver que este problema es igual al anterior. Los cuerpos están
atados por sogas, pero eso no cambia el asunto. La fuerza tira en vez de empujar. Eso
tampoco cambia el asunto. La aceleración da :

F - FrozdA - FrozdB 60 N - FrozdA - FrozdB

a= =
mA + mB 10 kg + 20 kg

9 - CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.

Suponer que el cuerpo 2 tiene rozamiento dinámico con el plano

En este caso la fuerza que tira es P1 . A esta P1 se le opone la fuerza de rozamiento

dinámico FROZ D 2. La suma de todas las fuerzas que tiran es P1 – FROZ D 2. La masa
total es m1 + m2 . Me queda
P1 – FROZ D 2
a=
m1 + m 2

Acá tenés un ejemplo medio complicadex :

10 - CALCULAR LA ACELERACIÓN DEL SISTEMA DE LA FIGURA.
Los cuerpos suben por acción de la fuerza F. Suponer que cada uno
de los cuerpos tiene rozamiento dinámico
ASIMOV - 70 -

La aceleración del sistema va a ser :

F - Px1 – FROZ D 1 – FROZ D 2

a=
m1 + m 2

Veamos un par de ejemplos mas. Acá tenés 2 cuerpos que están en planos inclinados. Los
cuerpos son arrastrados por una fuerza F. Hay rozamiento.

La situación es un poco complicada pero no es terrible. Las masas arrastradas son m1 y m2 .

La fuerza que tira del sistema es F. A esta F hay que sumarle la fuerza que va en su mismo
sentido ( que es Px2 ). Después hay que restar las fuerzas que van para el otro lado. ( O
sea : Px1 , FROZ D 1 y FROZ D 2 ). Si hacés todo eso te queda este choclín:

F + Px2 – Px1 - FROZ D 1 – FROZ D 2

a=
m1 + m 2

Pregunta para expertos : ¿ qué pasa si resolvés este problema pero al reemplazar por los
valores la aceleración te da negativa ? ( Cuidado con lo que vas a contestar ).

Veamos este último ejemplo : 3 cuerpos que son

tirados hacia arriba por una fuerza F.
Acá las masas arrastradas son 3. De estas 3 masas
tira la fuerza F. Para abajo tiran los pesos de los 3
cuerpos. El asunto queda :

F – PA – PB – PC
a=
mA + m B + mC
ASIMOV - 71 -

METODO DE LA BOLSA DE GATOS – ACLARACIONES FINALES

* La gente pregunta: ¿ cualquier problema puede resolverse con el método de la bolsa de
gatos ?
Rta: Sí, cualquier problema de dinámica puede resolverse con el método de la bolsa de
gatos. Puede haber rozamiento o no. Puede haber planos inclinados o no. Puede haber 2
cuerpos, 3 cuerpos o mil cuerpos. El problema puede ser de Física I o de física mil. Cual-
quier problema de dinámica tiene que salir por el método de la Bolsa de Gatos. El inconve-
niente es que en algunos casos puede haber tantas fuerzas y tantos cuerpos que el planteo
puede ser complicado.

* El nombre de "bolsa de gatos" proviene de que uno está metiendo todos los gatos ( = las
masas ) dentro de la misma bolsa. Si lo pensás un poco, te vas a dar cuenta de que el mé-
todo de bolsa de gatos es usar la ley de Newton F = m.a. Lo que pasa es que uno llama F a
la suma de todas las eFes y llama m a la suma de todas las eMes.

* Fijate que el método de la Bolsa de Gatos sirve sólo para calcular aceleraciones. Si te
piden calcular alguna fuerza o alguna tensión, estás obligado a hacer el diagrama de cuer-
po Libre.

* Atención, algunos profesores no aceptan el método de la bolsa de gatos. No lo aceptan

porque consideran que uno está haciendo trampa. ( Esto en parte es verdad, uno está cal-
culando la aceleración sin hacer los diagramas de cuerpo libre ). Por eso no uses el método
de la bolsa de gatos si el problema es a desarrollar. Pueden considerártelo como MAL. Se
puede usar bolsa de gatos si el problema es choice. Lo que sí, si el problema es a desarro-
llar podés usar Bolsa de Gatos para verificar el resultado que obtuviste por el método
normal. ( O sea, con los diagramas de cuerpo libre ).

Algo parecido pasa con la ecuación complementaria en cinemática ( VF2 – V02 = 2 . a . d ).

Algunos profesores no dejan usarla en los problemas a desarrollar.

* Probá hacerle una pregunta de Dinámica a tu primo que estudia ingeniería. Te va a dar la
respuesta en el momento. Te va a decir: En este problema la aceleración va a dar 3 m/s 2 .
( Por ejemplo ). ¿ Cómo sabía tu primo cuánto iba a dar la aceleración ?
Rta: Usó el método de la bolsa de gatos. Se imaginó mentalmente la situación y lo calculó
en su cabeza. Vos también vas a poder hacer esto cuando tengas un poco de práctica.
ASIMOV - 72 - PROBLEMAS

PROBLEMAS DE ROZAMIENTO

2 – Para el sistema de la figura, describa la evolución del mismo y calcule la

aceleración en los siguientes casos:
a ) - Se lo libera a partir del reposo.
b) - Se lo impulsa imprimiendo una velocidad inicial al cuerpo A hacia abajo

3 – Se aplica una fuerza F a la caja 1 formando un ángulo α con la horizontal

como indica la figura de manera que el sistema se desplaza hacia la derecha.
Si P1 y P2 son los pesos de la caja y µD es el coeficiente de rozamiento dinámico
entre la superficie y las cajas, entonces la fuerza total de rozamiento que actúa
sobre el sistema es :
ASIMOV - 82 - RESORTES

FUERZAS
ELASTICAS
( RESORTES – LEY DE HOOKE )
ASIMOV - 83 - RESORTES

FUERZAS ELÁSTICAS
RESORTES - LEY DE HOOKE

TEORIA
¿ Alguna vez viste esos muñequitos con resorte que se cuelgan del techo ? Tienen
un resorte que tiene cierta longitud. Al colgarle el muñequito o algún otro peso, el
resorte se estira. Más pesado es lo que cuelgo, más se alarga el resorte. Sería algo
así:

Un resorte con
un peso colgado.

A lo que mide inicialmente el resorte ellos lo llaman " longitud natural ". Esta longitud
natural es lo que mide el resorte sin estar ni comprimido ni estirado.
La pregunta ahora es: Yo cuelgo un peso y el resorte se estira. Si cuelgo un peso
doble... ¿ el estiramiento será el doble ? La respuesta es SÍ, y eso es justamente
lo que dice la ley de Hooke. ¿ Cómo compruebo esto ?
Rta: Muy fácil. Hago lo mismo que hizo Hooke. Voy a un negocio y me compro el muñe-
quito con el resorte. Me compro también algunas cosas para colgarle. Por ejemplo,
algunos alfajores que digan PESO NETO: 50 gr. Ahora saco el muñequito y voy colgando
los alfajores así:

RESORTE SIN
NADA ( No se
Estira )
RESORTE con
1 alfajor

Con cada alfajor que voy colgando veo que el resorte se va estirando. Supongamos
que cada vez que cuelgo un alfajor el estiramiento es de 10 cm.
ASIMOV - 84 - RESORTES

Si hago una tabla de valores me queda esto:

Objeto Peso Estiramiento

Colgado Total Total
Tabla con los
1 alfajor 50 g 10 cm
pesos y el
2 alfajores 100 g 20 cm
estiramiento.
3 alfajores 150 g 30 cm
4 alfajores 200 g 40 cm

Fijate que este experimento es algo que vos podés hacer si te conseguís un resorte
y unos alfajores. Esto mismo es lo que hizo Hooke en 1600 y pico. ( Es decir, fue a
un negocio, compró los alfajores, el muñequito y etc, etc ).

La conclusión que sacó Hooke es que si uno cuelga un peso doble, el estiramiento es
el doble. Si uno cuelga un peso triple, el estiramiento es el triple. ( Genio )
Ahora, hablando en forma física, ¿ Qué fue lo que hizo Hooke ?
Rta: Comprobó que lo que se estira un resorte es proporcional al peso que uno le
cuelga. Representemos esto. Si pongo los valores en un gráfico me da una recta.
Fijate:

Dicho de otra manera, el estiramiento es directamente proporcional al peso colgado.

Bueno, esto creo que más o menos se entiende. Ahora imaginate esta otra situación:
pongo un resorte agarrado a un clavo sobre una mesa y tiro.

La mano tira
del resorte
y lo alarga.

Voy a llamar F a la fuerza que yo hago sobre el resorte y x al estiramiento.

Pongamos el resorte con la fuerza aplicada sobre él. El diagrama sería éste:
ASIMOV - 85 - RESORTES

Esquema con
la fuerza y el
estiramiento.

Si hago una fuerza F, tengo un estiramiento determinado. Si hago una fuerza doble,
el estiramiento será el doble. ( Igual que cuando iba colgando los pesos ).
Puedo decir que la fuerza aplicada va a ser proporcional a la elongación del resorte.
( Elongación = estiramiento ). O sea:

F es proporcional a X

Quiere decir que la función que relaciona a F con X, tiene que ser una función lineal.
( Una recta ). Tipo y  m x + b o algo por el estilo. El gráfico que yo había obtenido
era éste:

Para una fuerza

F1 tengo un
estiramiento x1.

La recta sale del origen, porque para F = 0, el estiramiento es cero. Me queda enton-
ces algo del tipo y  m . X. Algunos chicos dicen: ¿ No se puede poner directamente F
 X ?. La respuesta es: no, porque eFe no es igual a equis. F es proporcional a X.

Ahora mirá el dibujito de arriba. ¿ La pendiente de la recta, cuál es ? Y bueno, en el

triangulito el cateto opuesto es F1 y el adyacente es x1. A la pendiente de la recta,
la llamo K , ( constante del resorte ). Me queda:

Fuerza que tira

K  Constante del resorte.
Distancia que se estiró

Y ahora sí tengo la expresión a la que llegó Hooke jugando con el muñequito y los al-
fajores. ( El muñequito está en un museo, y los alfajores se los morfó ). Como es una
recta, tiene que ser del tipo Y = m . X. Pero a la pendiente m yo la llamé K. Entonces la
ecuación tiene que ser F = K.X .
 ASIMOV - 86 - RESORTES

Fijate el significado de cada cosa en la fórmula F = K.X :

Cuando yo digo F  K . X, quiero decir que si tengo un resorte de constante K y quiero

mantenerlo estirado ( o comprimido) una distancia X, la fuerza que voy a tener que
hacer va a valer K por X. Esto es la ley de Hooke. ¿ Me seguiste ?
Bueno, vamos a esto otro:

¿ QUÉ ES LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE ?

La constante K es lo que me dice si el resorte es blando o duro. Cuanto mayor es K,
más duro es el resorte. Cuanto menor es K, menos duro es el resorte. Cuando digo
" resorte duro " quiero decir resorte difícil de estirar o difícil de comprimir.
Por ejemplo, supongamos que tengo un resorte tal que si le hago una fuerza de 10
Newton, se estira 5 cm :

Si planteo la ley de Hooke F  K X me queda:

.

10N 
10 N  k  5 cm  K
5cm 


N
 K2  Valor de la constante.
cm

Ahora, fijate esto: ¿ Qué significa este resultado de K  2 N/cm ?.

Rta: Significa que tengo un resorte tal que para mantenerlo estirado una distancia de
1 cm, tengo que hacer una fuerza de 2 N.
Pregunta: ¿ Un resorte que tuviera una constante doble sería más duro ?
Rta: Sí, sería más duro, porque para tenerlo estirado 1 cm uno tendría que hacer una
fuerza de 4 N. ( El doble ).
ASIMOV - 87 - RESORTES

Resumiendo, la constante elástica es una medida de la facilidad o la dificultad para

estirar a un resorte. Desde el punto de vista gráfico, la constante es la pendiente de
la recta del gráfico fuerza en función del estiramiento. Sus unidades son las de una
fuerza dividida por una distancia.

La constante también puede estar en N/cm o Kgf /cm o alguna otra unidad parecida.
Ahora un comentario:

ACLARACIÓN SOBRE EL SIGNO MENOS VER

A veces ellos no ponen la ley de Hooke como F = K . X, sino como F   K . X

¿ Por qué es esto ? Bueno, la fuerza F que yo puse en la fórmula es la que

yo
hago sobre el resorte. A su vez, el resorte ejerce sobre mi mano una fuerza igual y
contraria. ( La reacción ). Esta fuerza que ejerce el resorte apunta al revés que el
estiramiento. Es decir, si el estiramiento va así: , la fuerza va así: .

Entonces, si uno considera la fuerza que hace el resorte sobre la mano ( en vez de
considerar la que la mano hace sobre el resorte ), tiene que poner un signo negativo.
El signo menos viene de considerar que la fuerza que hace el resorte apunta al revés
del estiramiento. ¿ Tendés como es la cosa ?

Entonces... ¿ La Ley de Hooke se pone F = K.X o F = - K.X ?

Rta: Es lo mismo. Se puede poner de las 2 maneras. Vos tenés que trabajar con el
módulo de la fuerza. El signo no lo usás. A ver si con este dibujito lo ves mejor:

MANO
La mano
estirando
el resorte
ASIMOV - 88 - RESORTES

Las fuerzas que actúan sobre la mano y sobre el resorte son:

Fuerzas que
actúan sobre
cada cuerpo.

Resumiendo: No es necesario poner el sigo menos. Vos poné la fórmula como F = K.X.
La fuerza la usás en módulo y el sentido de F lo marcás vos después en tu dibujo.

ACLARACIONES SOBRE LA LEY DE HOOKE:

* En la fórmula F = K . X suele decirse que equis es el estiramiento o elongación. Esto

está bien, pero no te olvides que X también puede ser COMPRESIÓN.

* A veces también se pone la Ley de Hooke como F = K . ∆ X. ( ∆X = delta equis ). Es

lo mismo. Podes poner F = K . X o F = K . ∆X . Lo importante es que sepas que ∆X es la
distancia que se estiró el resorte con respecto a su longitud natural de no estirado ni
comprimido. ( Que se estiró o que se comprimió ).

En principio, acá termina la teoría de fuerzas elásticas. No es muy difícil, como ves.
Pero OJO por lo siguiente: Hooke es un tema que no suelen tomarlo así aislado. Es
demasiado fácil. Es aplicar la fórmula F = K . X . Si lo toman, lo toman mezclado con
alguna otra cosa. Por ejemplo, pueden tomarlo combinado con plano inclinado, con
rozamiento, con cuerpos vinculados, con movimiento circular, con energía o algo así.

Tenés que saber bien esto de fuerzas elásticas porque después se lo vuelve a ver en
trabajo y energía. Ahí se parte de la ley de Hooke para explicar la energía elástica
de un resorte.

EJEMPLO:
SE CUELGA UN PESO DE MEDIO KILO DE UN RESORTE Y SE
OBSERVA QUE EL RESORTE SE ESTIRA 10 cm. CALCULAR:
a) - LA CONSTANTE ELÁSTICA DEL RESORTE.
b) - LA FUERZA QUE SE EJERCE SI SE TIRA DEL RESORTE
Y SE LO ALARGA 35 cm.

a) - Calculo K. Planteo ley de Hooke. Hago un dibujito de lo que dice el problema.

Tengo esto:
ASIMOV - 89 - RESORTES

Esquema de
lo que pasa.

La constante del resorte va a ser:


500 gf
F = K. X  K = F/X 

 10 cm

gf
   50  Valor de la constante
cm elástica del resorte.

Esto que calculé me indica que para estirar a este resorte, tengo que hacer una
fuerza de 50 gramos fuerza para alargarlo 1 cm.

b) - Si el tipo estira el resorte 35 cm, x vale 35 cm. Entonces:

gf
F   x  F  50  35 cm  1.750 gf
cm

 F  1 75 Kgf  Fuerza que ejerce.

De este problema quiero que veas una conclusión importante: El tipo, al colgar un
peso conocido ( 0,5 Kgf ) y calcular la constante está calibrando el resorte. Esto
significa que ahora él ya sabe que por cada 50 gr que cuelgue, el resorte se va
a estirar 1 cm.

Cuando uno tiene un resorte calibrado, puede usarlo para medir fuerzas. Por ejem-
plo, si querés saber que fuerza estás haciendo con la mano, tirás del resorte y te
fijás cuánto vale el estiramiento. Después calculás la fuerza que estás haciendo
usando la fórmula F = K.X .

Con un resorte uno puede calcular cuanto pesa un cuerpo desconocido. Es la misma
historia. Colgás el peso desconocido del resorte y medís el estiramiento. Esto es lo
que se llama fabricar un dinamómetro, es decir: un resortito calibrado que se usa
para medir fuerzas. Dicho de otra manera, con un resortito puedo fabricar una ba-
lanza. En principio las balanzas funcionan así.

Conclusión: Los resortes son cosas que me permiten medir fuerzas. Esto es impor-
tante. La manera que tiene la física para medir una fuerza es usando un resorte.
ASIMOV - 90 - RESORTES

PROBLEMA DE PARCIAL

El cuerpo de la figura tiene una masa de 10 kg y existe rozamiento entre el mismo y la

superficie con coeficientes: e = 0,5 y d = 0,2. El cuerpo está en reposo. Se observa que
la fuerza F es de 100 N y que el resorte, cuya constante elástica es K = 300 N/m, está
alargado en 20 cm respecto a su posición inicial. Diga cuál de estas afirmaciones corres-
ponde para el valor y el sentido de la fuerza de rozamiento:

a) 40 N con sentido contrario a la fuerza elástica

b) 50 N con igual sentido que la fuerza elástica
c) 40 N con igual sentido que la fuerza elástica
d) 20 N con sentido contrario a la fuerza elástica
e) 50 N con sentido contrario a la fuerza elástica
f) 20 N con igual sentido que la fuerza elástica.
ASIMOV - 91 - RESORTES

PROBLEMA PARA EXPERTOS

SE CUELGA UN CUERPO DE 2 KILOGRAMOS DE UN RESORTE Y SE LO COLOCA EN

UN ASCENSOR. CALCULAR EL ESTIRAMIENTO DEL RESORTE EN LOS SIGUIENTES
CASOS :
a) - ASCENSOR QUIETO.
b) - ASCENSOR SUBIENDO CON VELOCIDAD CONSTANTE 2 m/seg.
b) - ¿ CUANTO VALE LA ACELERACIÓN DEL ASCENSOSR SI SE VERIFICA QUE EL
RESORTE SE ESTIRA 15 cm ?
DATO: K = 2 N / cm

a) Bueno, hagamos un dibujito. Dicen que el ascensor está quieto con el peso de 2 kg
colgado del resorte:

EL ASCENSOR ESTA
a=0,v=0 QUIETO CON EL
CUERPO COLGADO

Cuando el cuerpo no está colgado, el resorte tiene cierta longitud. Esto es lo que
mide el resorte cuando no está ni comprimido ni estirado. Se la suele llamar " longi-
tud natural " . Ahora, al colgar el cuerpo, el resorte se estira un cierto ∆X.

a=0

Con el ascensor quieto, la fuerza que hace el resorte es igual al peso del cuerpo.
El peso es 20 Newton y la constante del resorte es 2 Newton/cm. Entonces:

b) – Ahora dicen que el cuerpo sube con velocidad constante 2 m/seg. Hay que
ASIMOV - 92 - RESORTES

pensarlo un poco. Si el ascensor se mueve con velocidad constante, la aceleración

sigue siendo CERO. Quiere decir que el resorte va a seguir estirado 10 cm, lo mismo
que si el ascensor estuviera quieto. Fijate que no importa el valor de la velocidad ni
tampoco si el cuerpo está subiendo o bajando. Lo único que importa es que la veloci-
dad sea constante.

c) – Ahora piden calcular la aceleración del ascensor sabiendo que el resorte se

estira 15 cm. Esta es la pregunta del millón. Hagamos un dibujito:

Con el ascensor acelerando planteo la ley de Newton de acuerdo al diagrama de

cuerpo libre:

Acá hay un problema. Me dicen que el resorte está estirado 15 cm. Pero... ¿ Esos 15
cm están medidos desde la longitud inicial del resorte o desde cuando el cuerpo ya
estaba colgado del resorte ? El problema no aclara esto. Es decir, no sé si tomar x =
15 cm o x = 25 cm. Supongamos que el dato está dado desde la longitud natural del
resorte. En ese caso:

Aclaración: Me dio a = 5 m/s2. Esto no quiere decir necesariamente que el ascensor

esté yendo para arriba. Podría estar yendo para abajo y estar frenando. ( Ojo ).
Este tipo de cosas son las genialidades que tiene la física.
ASIMOV - 93 - RESORTES

RESORTES EN SERIE Y EN PARALELO

Supongamos que tengo 2 resortes de constantes K1 y K2

Uno puede conectar los 2 resortes entre sí. Si los pone uno a continuación del otro,
tendría conexión en serie. Si los pone uno al lado del otro, tendría conexión en para-
lelo. Sería esto:

Se pueden hacer algunos cálculos para saber cuánto vale la constante equivalente de
2 resortes puestos en serie o en paralelo. Esos cálculos no son muy difíciles pero son
un poco largos. Por eso no los pongo. Los resultados son estos:

Entonces, para resortes en paralelo se suman las constantes y para resortes en serie
se suman las inversas de las constantes. Por favor fijate esta fórmula que pongo aho-
ra que es importante: Si despejás la constante equivalente para resortes en serie te
da esto:

Atención, esta última fórmula vale sólo PARA 2 RESORTES. No se puede usar para
3 o más resortes. ¿ Estamos ?
Para el caso particular de 2 resortes de constantes iguales, la KEQ del paralelo sería
KEQ = 2 K y la constante equivalente para los 2 resortes en serie sería KEQ = k/2.
ASIMOV - 94 - RESORTES

PROBLEMA DE PARCIAL
Un resorte de constante k y de masa despreciable se encuentra colgado del techo. Del
extremo libre se cuelga una masa de 4 kg que produce en el equilibrio un estiramiento de
10 cm como muestra la figura a. Determinar el estiramiento en el equilibrio cuando el
mismo cuerpo se cuelga de dos resortes de la misma constante k como indica la figura b.

a) 12, 5 cm b) 15 cm c) 20 cm d) 5 cm e) 7,5 cm f) 10 cm

K
ASIMOV - 96 - MOVIMIENTO CIRCULAR

DINÁMICA DEL
MOVIMIENTO
CIRCULAR
ASIMOV - 97 - MOVIMIENTO CIRCULAR

DINÁMICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR

Cuando empecé con la parte de dinámica te comenté que para resolver los problemas
había que plantear la 2da ley de Newton que decía:

∑ F = m.a
Ahora lo que quiero hacer es plantear esta misma ecuación para algo que se mueve
con movimiento circular. Imaginate algo que está girando, por ejemplo un bichito de
luz sobre un disco. El tipo tiene aceleración centrípeta porque está dando vueltas.
Eso ya lo viste antes en la parte de cinemática del movimiento circular.

La aceleración del
bicho apunta hacia el
centro. ( Centrípeta)

Acá también vale la ecuación de Newton. El tipo tiene aplicada una fuerza sobre él
que es la que hace que se mueva en círculos. Esta fuerza se llama centrípeta. Si la
fuerza centrípeta no existiera, el cuerpo nunca podría moverse siguiendo una trayec-
toria circular. Esto es porque la 1ra ley de newton dice que si una cosa no tiene nin-
guna fuerza aplicada, obligatoriamente se va a mover siguiendo una línea recta .

En el caso del bicho o de cualquier cosa que esté parada sobre un disco que gira, la
fuerza centrípeta ( Fcp ) será la fuerza de rozamiento. Vas a entender esto mejor
si mirás el diagrama de cuerpo libre:

Diagrama de cuerpo libre de

un objeto que está girando.
La Fcp en este caso, es la
fuerza de rozamiento. (Ojo)

Ahora, mirando el diagrama de cuerpo libre, planteo la ecuación de Newton. La única

fuerza que actúa es la centrípeta. Entonces :

FCP = m x aCP
ASIMOV - 98 - MOVIMIENTO CIRCULAR

La Fcp puede ser cualquier fuerza. Por ejemplo, el peso, la tensión de la cuerda, la
fuerza de un resorte o la fuerza de atracción gravitacional de Newton. ( Gravitación
lo vamos a ver después ). Para el caso particular del bicho girando sobre el disco, la
Fcp va a ser la fuerza de rozamiento.

En conclusión, para cualquier cosa que esté dando vueltas, la ec. de Newton queda así:

LEY DE NEWTON PARA

EL MOVIMIENTO CIRCU-
LAR

COMO RESOLVER PROBLEMAS DE MOVIMIENTO CIRCULAR:

Para resolver problemas de dinámica circular conviene que sigas estos pasos :

1) Hacés el diagrama de cuerpo libre poniendo todas las fuerzas que actúan
sobre el cuerpo. Sobre el diagrama también tenés que poner que la velocidad
tangencial y la aceleración centrípeta. (Tenés que indicar para dónde apuntan).

2) De acuerdo al diagrama, planteás la ecuación de Newton para el movimiento

circular.
∑ F en dirección radial = m . acp

La Ec. de Newton dice que la sumatoria de las fuerzas en la dirección del radio
es igual a la masa por la aceleración centrípeta.

3) Reemplazás acp por ω2R o por VT 2 / R y de la ecuación que te queda despe-

jás lo que te piden.

ALGUNOS CASOS QUE SIEMPRE TOMAN

Prestale atención a los diagramas de cuerpo libre que pongo acá. Son casos que siem-
pre suelen aparecer.

Ecuación :

Cuerpo en rotación FATRACC. = m × aCP

Diagrama
alrededor de un planeta
ASIMOV - 99 - MOVIMIENTO CIRCULAR

Balde de agua que gira

en un plano vertical.

Ecuación : P  T  m  aCP

Hay un montón de otras situaciones de cosas que giran con movimiento circular. Pero
conviene que conozcas las que puse acá porque aparecen todo el tiempo.

Sí hay algo que tenés que saber: Movimiento circular no es un tema fácil de enten-
der. El problema empieza cuando ellos te explican que cuando una cosa gira, hay una
fuerza que tira para adentro llamada fuerza centrípeta. El asunto es que pese a la
explicación, uno suele estar convencido de que la fuerza esa apunta para afuera y no
para adentro. ( Es lógico que uno piense así, porque cuando un auto agarra una curva
uno tiende a irse para afuera, no para adentro ).
No pretendo que entiendas esto de entrada. Y no pretendo que lo entiendas de en-
trada porque no es fácil de entender.
Entonces, lo que tenés que darte cuenta es que la idea es que sepas resolver unos 20
problemas de movimiento circular y que entiendas el concepto principal que es que :

LA FUERZA CENTRÍPETA APUNTA

SIEMPRE PARA EL CENTRO

No me vengas ahora con que por más que yo te lo diga, igual no lo entendés. Esto le
llevó siglos a la humanidad, y si vos lo querés entender bien, también te va a llevar
siglos. Bueno, siglos no, pero te va a llevar bastante.
¿Te imaginás un siglo estudiando física ?
No te rías. Creo que ya te lo conté una vez. Un día tuve una alumna que se llamaba
Marcela. Por las cosas que preguntaba se notaba que ya había cursado la materia.
Finalmente un día le pregunté si estaba recursando física. Marcela me miró y me dijo:
ASIMOV - 100 - MOVIMIENTO CIRCULAR

¡ Esta es la séptima vez que la curso ! ( Sí, así como lo oís: 7 veces física ).
Pero bueno, te aclaro que la chica tenía problemas...Todo el mundo la conocía. Los
ayudantes, los jefes, los profesores... Y claro: Marcelita había cursado en todos la-
dos, en todos los horarios. Al parecer el único que no la conocía era yo. La cosa es que
la tipa creía que había una confabulación de todos los docentes de física para no de-
jarla aprobar la materia. ( En serio te lo digo ). Ella estaba convencida de que no que-
rían dejarla entrar a la facultad. No había manera de sacarle esta idea de la cabeza.
( O sea, Marcela estaba Re-chapita = le chiflaba el moño )

En otro momento voy a comentarte cómo siguió la historia. Sólo te adelanto que un
día ella me miró... yo la mire... y... y... y... bueno, nació el amor.
Siete veces física, Marcelita... ¿ No está mal, eh ?

Pero bueno, ahora sigamos con el asunto. Resumiendo, si vos no querés cursar física
durante siglos tenés que saber que:

LA FUERZA RESULTANTE DE TODAS LAS FUERZAS QUE ACTÚ-

AN SOBRE UNA COSA QUE SE MUEVE CON MOVIMIENTO CIR-
CULAR UNIFORME SE LLAMA FUERZA CENTRÍPETA Y APUNTA
SIEMPRE HACIA EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA.

Es decir que:
El diagrama de cuerpo
libre de algo que se mueve
con movimiento circular
nunca puede ser algo así.

Tiene que ser siempre así.

( Es decir, con la fuerza
centrípeta apuntando
hacia el centro ).

La explicación de esto es la siguiente: suponé que revoleás una piedra así:

 Vos decís: al revolear la piedra, siento que ella quiere irse hacia afuera. Correcto.Eso
ASIMOV - 101 - MOVIMIENTO CIRCULAR

es cierto. La fuerza que el hilo ejerce sobre tu mano apunta hacia afuera. Esa es la
fuerza que uno siente. Uno siente que esa fuerza va para afuera y efectivamente va
para afuera. El único problema es que la fuerza que uno siente sobre la mano de uno...
NO ES LA FUERZA QUE VA EN EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE ! La fuerza
que va en el diagrama de cuerpo libre es la que tu mano ejerce sobre la piedra. Y
esa fuerza SÍ apunta para adentro.

Repito. La fuerza que uno siente sobre la mano de uno existe y va para afuera. Pero
no es esta fuerza la que va en el diagrama de cuerpo libre.

La fuerza que va en el diagrama es la que la mano de uno ejerce sobre la piedra. ( Y

no al revés ). Esta es la fuerza que se llama fuerza centrípeta y va para adentro. El
diagrama de cuerpo libre sería así:

Diagrama de cuerpo
libre visto desde arriba

Resumiendo, lo que tenés que entender es lo siguiente: la fuerza que vos sentís sobre
tu mano sí va para afuera. Pero esa es la fuerza que actúa sobre tu mano. No sobre el
cuerpo que gira. La fuerza que actúa sobre el cuerpo que gira ( = la piedra ) va para
adentro.
¿Tendiste ?
A ver si lo ves mejor en un caso concreto. Fijate el ejemplo del colectivo que dobla.

Ejemplo 1

UN COLECTIVO QUE VA A 36 KM POR HORA ( 10 m/s) TOMA UNA CURVA DE

RADIO 30 m. UN SEÑOR QUE VA SENTADO SE SIENTE TIRADO HACIA LA PA-
RED. CALCULAR QUÉ FUERZA EJERCE LA PARED SOBRE EL TIPO.
SUPONER QUE NO HAY ROZAMIENTO ENTRE LA PERSONA Y EL ASIENTO.
DATO: MASA DEL HOMBRE: 60 Kg.
ASIMOV - 102 - MOVIMIENTO CIRCULAR

za no existiera, el tipo se movería en línea recta. Por otro lado, el tipo ejerce sobre
la pared una fuerza igual y contraria.

Podés comprobar lo que plantea este problema yendo a dar una vuelta en colectivo.
Pero todo lo que tenés que entender con este ejemplo es que un tipo que va en un
colectivo, efectivamente se siente tirado hacia afuera, pero la fuerza que sobre
él actúa, apunta hacia adentro.

Ejemplo 2
Un señor revolea una piedra en un plano vertical haciéndola dar 1 vuelta
por segundo. Calcular:
a) - La tensión de la cuerda cuando la piedra está en la parte de arriba.
b) - La tensión en la cuerda cuando la piedra está en la parte de abajo.
c) - ¿ Cuál es la velocidad de rotación mínima para que la piedra pueda
girar sin que la cuerda se afloje ? Datos: mP = 100 gr , Rhilo = 1 m.

Dibujemos al hombre revoleando la piedra :

Para saber cuánto vale la tensión en la cuerda tengo que hacer el diagrama de cuerpo
libre. Vamos primero a la parte de arriba.

a) Tensión en la parte superior.

Fijate que sobre el cuerpo actúan 2 fuerzas: el peso y la tensión de la cuerda.

ASIMOV - 103 - MOVIMIENTO CIRCULAR

A ver, ¿ Cuál de las dos es la centrípeta ?

Pensemos un poco. Fijate . En realidad ninguna de las dos por sí sola es la fuerza cen-
trípeta. LA SUMA DE LAS 2 es la fuerza centrípeta. La fuerza centrípeta es
siempre la resultante ( = la suma ) de las fuerzas que actúan en la dirección del radio.

Entonces, despejando T de la ecuación P  T  m  aCP :

T  m.aCP  P

 T  m  ω2. R  m.g

Me dicen que la piedra da 1 vuelta por segundo. Eso quiere decir que la frecuencia
vale f  1 x 1/seg . Como   2f, la velocidad angular será   2 1/seg . La masa
de la piedra es 0,1 Kg, el radio de la trayectoria es 1m. Si tomo g  10m/s2 me queda:
2
 1 m
T  0,1 Kg   2π   1 m  0,1 Kg 10
 s  s2
Tensión cuando la
 T  2,94 N  piedra está arriba.

b) Tensión en la parte inferior.

Cuando la piedra pasa por la parte de abajo el asunto queda así:

Despejando T y haciendo las cuentas con los datos anteriores:

T  m  aCP  P

Esta cuenta es la misma que hice para el punto a) pero tengo que sumar el peso en
vez de restarlo. Eso da:
Tensión en la
TABAJO  4,94 N  parte de abajo

c) - Velocidad angular mínima para que la cuerda no se afloje.

Bueno, esta es la pregunta del millón. Acá hay que pensar. Fijate. Si el tipo empieza a
ASIMOV - 104 - MOVIMIENTO CIRCULAR

revolear la piedra más despacio, va a haber un momento en que al llegar a la parte de

arriba el hilo va a dejar de estar tenso. Es decir, pasaría esto:

La tensión en el punto a) me dio 2,94 N. Si ω empieza a disminuir, la tensión tam-

bién va a disminuir. Va a llegar un momento en que la tensión va a ser cero. Eso es lo
que estoy buscando. En ese momento la cuerda se va a empezar a aflojar. Entonces lo
que tengo que hacer es agarrar la ecuación que puse para el caso a), poner T  0 y
despejar la velocidad angular. Vamos :

La ecuación para la piedra en la parte de arriba era:

P + T = m.aCP

Pero como T vale cero:  P = m.aCP

Ahora, P es mg, y la aceleración centrípeta es 2 R, entonces:

m g  m  ω2  R

g 10 m s
 ω   ωMÍN 
R 1m

Velocidad angular
rad
 ωMÍN  3,16  de la piedra.
seg

Esta es la velocidad angular mínima que tiene que tener la piedra para que la cuerda
no se afloje cuando la cosa llegue a la parte de arriba. Pasando esto a vueltas por
segundos:
ω  2π  f  ω 3,16 1
f  f 
2π 2π s

vueltas FRECUENCIA MINIMA PARA QUE

 f  0,5 LA CUERDA NO SE AFLOJE CUANDO
seg LA PIEDRA LLEGA ARRIBA.
 Atención con este problema. Es importante y suelen tomar cosas de este estilo.
ASIMOV - 105 - MOVIMIENTO CIRCULAR
 ASIMOV - 106 - MOVIMIENTO CIRCULAR

Ejemplo 3 :

UN AUTO DE 1000 kg TOMA UNA CURVA DE 200 m DE RADIO CON VELOCIDAD 20 m/s
CALCULAR :
a) - EL VALOR DE LA FUERZA CENTRÍPETA.
b) - EL MÍMIMO VALOR DEL COEFICIENTE DE ROZAMIENTO PARA QUE ESO SEA
POSIBLE. INDICAR SI ES ESTÁTICO O DINÁMICO.

a) Calculo el valor de la fuerza centrípeta: FCP = m .aCP 



m . Vtg2
FCP 
R

 FCP = 1.000 kg x ( 20 m/s)2 / 200 m

 FCP = 2.000 N

b) – El auto puede doblar porque hay rozamiento. Debido al rozamiento el auto tiene
con qué agarrarse al piso. Si no hubiera rozamiento, el auto no doblaría aunque el tipo
moviera el volante. (Imaginate un auto que va por una pista de hielo súper resbaloso).
El auto seguiría derecho pero con las ruedas torcidas. ( Eehhm.. Esto hay que pensar-
lo un poquito. Tenés que tratar de imaginártelo ). Quiere decir que la situación que
tengo es esta:

También puedo hacer el diagrama de cuerpo libre visto desde arriba. Sería una cosa
así:

Ahora, fuerza de rozamiento hay... Pero... ¿ Es estática o dinámica ?

ASIMOV - 107 - MOVIMIENTO CIRCULAR

Rta: La fuerza de rozamiento que está actuando es ESTATICA.

¿ Por qué ?
Bueno, esto es un poco difícil de ver. Pese a que el tipo se está moviendo, las ruedas
NO patinan sobre el piso. El auto no avanza derrapando. Quiere decir que NO HAY
.

DESLIZAMIENTO RELATIVO ENTRE LAS RUEDAS Y EL PISO.

La fuerza de rozamiento en este caso es la fuerza centrípeta. Vale lo mismo que lo

que calculé en el punto a), es decir, 2.000 Newton. Entonces puedo plantear que :

Atención: Este es el MÍNIMO valor de Mu para que el auto no patine. Con cualquier
valor mayor a 0,2 el auto tampoco se iría de la pista.

MOVIMIENTO CIRCULAR - PROBLEMAS

1 – Una partícula de mas m está enhebrada en una barra rígida de longitud L

de masa despreciable que tiene un tope. La barra gira por medio de un motor
en un plano vertical con velocidad angular constante ω, sin rozamiento. Esta-
blecer la posición en la cual la fuerza ejercida por el tope sea mínima

2 – Una bolita atada a un hilo de 1 m gira en un plano vertical. Si P y T son los

módulos del peso de la bolita y de la tensión del hilo, se puede asegurar que :
ASIMOV - 108 - MOVIMIENTO CIRCULAR

3 – Una partícula de masa m gira dentro de una pista circular y vertical de radio R
con velocidad constante v. cuando pasa por la posición A de la figura el módulo de
la fuerza que la pista realiza sobre m es FA.
Al pasar por B la fuerza es FB.
Entonces el módulo de la diferencia FB – FA vale:

4 – El sistema de dos cuerpos gira en el plano vertical sin

rozamiento .( MA = 10 kg y MB = 5 kg ). Los cuerpos se
mantienen siempre alineados con el centro de giro, unidos
por las varillas 1 y 2 de longitud L1 = L2 = 20 cm. Si el sis-
tema realiza un movimiento circular uniforme a razón de
2 vueltas por segundo :
a) – Cuál es la aceleración de cada cuerpo ?
b) - ¿ cuál es la máxima fuerza que soporta la varilla 1 ?

5 – Un carrito de masa m = entra en una pista vertical de radio r = 1 m como indi-

ca la figura. Calcular la mínima velocidad que tiene que tener el carrito en el pun-
to A para que no se despegue de la pista.
ASIMOV
ASIMOV -- 109
115 -- RESUMEN DE FORMULAS
GRAVITACIÓN

RESUMEN DE DINAMICA - LEYES DE NEWTON

1ª LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE INERCIA : Si un objeto se viene moviendo
con MRU, va a seguir moviéndose con MRU a menos que sobre él actúe una fuerza.

Si F = 0 → a = 0 ( v = cte ) 1ra LEY

2ª LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE MASA

Si uno le aplica una fuerza a un cuerpo este va a adquirir una aceleración que es pro-
porcional a la fuerza aplicada. Esta aceleración será más grande cuanto mayor sea
la fuerza que actúa. Es decir, a es directamente proporcional a la fuerza aplicada e
inversamente proporcional a la masa.

F = m.a

Si hay varias fuerzas que actúan sobre el cuerpo la 2da ley se escribe:

Σ F = m.a  2da Ley de Newton

3ª LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCIÓN

Si empujo una cosa con una fuerza F voy a sentir que la cosa también me empuja a
mí con una fuerza igual y contraria. Esto pasa siempre cuando dos cuerpos se ejer-
cen fuerzas entre si: La fuerza que el primer cuerpo ejerce sobre el segundo es
igual y de sentido contrario a la fuerza que el 2do ejerce sobre el 1ro.

Ojo, las fuerzas de acción y reacción son iguales y opuestas, pero nunca se anulan
porque la fuerza de acción que el tipo ejerce actúa sobre el placard y la fuerza que
ejerce el placard actúa sobre el tipo.
IMPORTANTE. Convención de signos en dinámica: sentido positivo siempre como
 apunta la aceleración. Con esta convención,
ASIMOV
las fuerzas que van como
- 110 -
el vector ace-
RESUMEN DE FORMULAS

leración son (+) y las que van al revés, son (-).

ASIMOV - 111 - RESUMEN DE FORMULAS

UNIDADES DE FUERZA, MASA y ACELERACIÓN

Aceleración: Se mide en m /s2. ( igual que en cinemática ). Masa: Se mide en Kilo-
gramos. Un Kg masa es la cantidad de materia que tiene 1 litro de agua. Fuerza: Se
mide en Newtons o en Kilogramos fuerza. 1 Kgf es el peso de 1 litro de agua.

1 Newton = 1 kg . m / s2  1 Newton

Leer!
Una cosa que tiene una masa de 1 Kg pesa 1 Kgf.
Ojaldre!
Una cosa que pesa 1 Kgf tiene una masa de 1 Kg.

Para pasar de Kgf a Newton tomamos la siguiente equivalencia:

1 Kgf = 10 Newtons

PESO DE UN CUERPO
P = mxg FUERZA PESO

La equivalencia 1 Kgf = 9,8 N sale de esta fórmula. Para los problemas se permite
que tomes 1 kgf = 10 Newton. ( Para facilitar las cuentas ).

PLANO INCLINADO

Se descompone la fuerza peso en las direcciones X e Y. El valor de las fuerzas Px

y Py se calcula con:

Px = P . sen α
Py = P . cos α

ROZAMIENTO DINÁMICO
Tengo rozamiento dinámico cuando un cuerpo avanza patinando y rozando contra el
piso.

Mientras la moneda va deslizando la fuerza de rozamiento la va frenando. El valor

de la fuerza de rozamiento dinámico es:
ASIMOV - 112 - RESUMEN DE FORMULAS

Ecuación que
fROZ  d  N
se usa cuando
hay rozamiento
Fuerza de Fuerza
dinámico.
rozamiento normal.

dinámico. Coeficiente de
rozamiento dinámico
(mu dinámico)

El mu dinámico es un número sin unidades. Este coeficiente dá una idea de qué tan
grande es el rozamiento que hay entre las superficies que se están tocando. Si el
piso es de cemento tendré un determinado valor de mu. Si el piso es de hielo, la
superficie será más patinosa y el  será menor.

ROZAMIENTO ESTÁTICO
Tengo rozamiento estático cuando trato de empujar una cosa para moverla pero la
cosa no se mueve. Sería este ejemplo:

El tipo ejerce una fuerza sobre el placard pero el placard no quiere moverse. No hay
fórmula que permita calcular el valor de la fuerza de rozamiento estático. Lo que
hay es una fórmula que permite calcular la fuerza de rozamiento máxima que ejerce
el piso antes de que el cuerpo empiece a moverse. El valor de FROZ es mu estático
por ene.
Fuerza de rozamiento
estático máxima antes
fROZ e MAx  e  N
de que el cuerpo em-
piece a moverse.
Fuerza de rozamiento Fuerza

normal.
estático máxima. Coeficiente de
rozamiento estático

La fuerza de rozamiento estático no se puede calcular siempre con la fórmula mu

estático por ene. Lo que vale e por ene es la fuerza de rozamiento máxima, que
puede existir antes de que el tipo empiece a moverse. ( Ahora sí ) .

¿ HACIA DONDE APUNTA LA FUERZA DE ROZAMIENTO ?

 Generalmente FROZ va al revés de la velocidad.
ASIMOV - 113 -
O sea, intenta frenar al cuerpo que
RESUMEN DE FORMULAS

se mueve. Pero esto no es siempre así. No siempre la fuerza de rozamiento se opone

ASIMOV - 114 - RESUMEN DE FORMULAS

al movimiento. Hay casos raros donde la fuerza de rozamiento va para el mismo lado
que la velocidad. ( = Ayuda al movimiento ). Lo que siempre se cumple es que:

La fuerza de rozamiento siempre se

SENTIDO
opone al movimiento RELATIVO de
las superficies que están en contacto DE LA FROZ

DINÁMICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR

Pongo algo sobre un disco que está girando. Lo que está dando vueltas tiene
aceleración centrípeta porque tiene un movimiento circular.

La aceleración del
bicho apunta hacia el
centro. ( Centrípeta)

El objeto tiene aplicada una fuerza aplicada sobre él que es la que hace que se mue-
va en círculos. Esta fuerza se llama centrípeta. ( fcp )
En el caso de una cosa que esté puesta sobre un disco que gira, la fuerza centrípeta
va a ser la fuerza de rozamiento. Mirá el diagrama de cuerpo libre:

Diagrama de cuerpo libre de

un objeto que está girando.
La fcp en este caso, es la
fuerza de rozamiento. (Ojo).

Ahora, mirando el diagrama de cuerpo libre, planteo la ecuación de Newton. La única

fuerza que actúa es la centrípeta. Entonces :

fCP  m x a CP

La Fcp puede ser cualquier fuerza. En algunos casos puede ser el peso, en otros la
tensión de la cuerda, la fuerza de un resorte o la fuerza de atracción gravitacional.
Para el caso particular del bicho girando sobre el disco, la fcp es la fuerza de roza-
miento. Para cualquier cosa que esté rotando, la ec. de Newton queda así:

f EN DIRECCIÓN
DEL RADIO
= m× aCP LEY DE NEWTON PARA EL
MOVIMIENTO CIRCULAR

El diagrama de cuerpo libre para un objeto que se mueve con movimiento circular:
ASIMOV - 115 - RESUMEN DE FORMULAS

Tiene que ser siempre así.

( Es decir, con la fuerza
centrípeta apuntando
hacia el centro ).

La fuerza resultante de todas las fuerzas que actúan

sobre una cosa, que se mueve con movimiento circular
uniforme, se llama fuerza centrípeta y apunta siempre
hacia el centro de la circunferencia.

COMO RESOLVER PROBLEMAS DE MOVIMIENTO CIRCULAR:

1) Se hace el diagrama de cuerpo libre poniendo todas las fuerzas que actúan
sobre el cuerpo. Sobre el diagrama también tenés que poner que la velocidad
tangencial y la aceleración centrípeta. (Tenés que indicar para dónde apuntan).

2) De acuerdo al diagrama, planteás la ecuación del movimiento circular.

∑ Fen dirección radial = m . acp

Es decir, escribís la sumatoria de las fuerzas en la dirección del radio y eso lo
igualás a la masa por la aceleración centrípeta.

3) Reemplazás acp por ω2 x R o por VT 2 / R. De la ecuación que te queda despe-

jás lo que te piden.

FUERZAS ELÁSTICAS - LEY DE HOOKE

Al colgar pesos de un resorte, el resorte se estira. Con cada peso que voy colgando
veo que el estiramiento va aumentando.

RESORTE SIN
NADA ( No se
Estira ) RESORTE con
1 alfajor

Hooke comprobó que si uno cuelga un peso doble, el estiramiento es el doble. Si el

peso es triple, el estiramiento es el triple. O sea, comprobó que lo que se estiraba el
resorte era proporcional al peso que uno le colgaba. Representemos esto.
ASIMOV - 116 - RESUMEN DE FORMULAS

Dicho de otra manera, el estiramiento es directamente proporcional al peso colgado.

Lo mismo va si pongo un resorte sobre una mesa y tiro de él.

La mano tira
del resorte
y lo alarga.

Voy a llamar F a la fuerza que yo hago sobre el resorte y x al estiramiento.

Pongamos el resorte con la fuerza aplicada sobre él. El diagrama sería éste:

Esquema con
la fuerza y el
estiramiento.

Si hago una fuerza F, tengo un estiramiento determinado. Puedo decir que la fuerza
aplicada va a ser proporcional al estiramiento del resorte. O sea:

LEY DE
F = KxX HOOKE

En esta fórmula K es la constante del resorte y F es la fuerza que hace el resorte.

Equis es la distancia que está estirado o comprimido el resorte. La constante K es lo
que me dice si el resorte es blando o duro. Cuanto mayor es K, más duro es el resor-
te. ( Cuando digo duro quiero decir más difícil de estirar o de comprimir )

GRAVITACIÓN ( LEY DE ATRACCION DE LAS MASAS )

Newton se dio cuenta de que la atracción entre los cuerpos era producida por una
fuerza que dependía de las masas de los cuerpos y de la distancia que los separaba.

FUERZA DE
ATRACCIÓN
DE NEWTON
ASIMOV - 190 - RESUMEN DE FORMULAS

Cuanto mayores son las masas, mayor es la fuerza de atracción entre ellas. Cuanto
mayor es la distancia, menor es la fuerza de atracción. Newton resumió todos estos
conceptos en una fórmula llamada Ley de Gravitación Universal .

LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

Supongamos que tengo 2 objetos de masas m1 y m2 separados por una distancia d .

Dos objetos de
masas m1 y m2
separados por
una distancia d.

Entre estos cuerpos aparecerá una fuerza de atracción que vale:

m1×m 2 LEY DE NEWTON

F=G× DE GRAVITACION
d2 UNIVERSAL.

En esta fórmula, m1 y m2 son las masas de los cuerpos. d es la distancia que separa
a los 2 cuerpos.( Se mide desde el centro de un cuerpo al centro del otro cuerpo).
Esta d va al 2 en la formula. La letra G representa a una constante. Se la llama
constante de gravitación universal de Newton. El valor de G se determinó haciendo
mediciones y experimentos. El valor que usamos para resolver los problemas es :

VALOR DE LA CONSTANTE DE
G = 6 , 67 10
×
2
Kg GRAVITACION UNIVERSAL

Fijate que G tiene unidades de fuerza multiplicadas por unidades de distancia al

cuadrado divididas por unidades de masa al2. Eso es así para que al multiplicar G
por m1 x m2 / d2 la fuerza me dé en Newtons.

FORMULA gsup . RT2 = G . MT

Esta ecuación se puede usar para La Tierra, para La Luna o para un planeta cualquie-
ra.
gSUP RP 2
 G  MP

Gravedad en la su- Masa del

Radio del Cte. de Grav.
perficie del planeta Planeta al2 planeta.
Universal

Valor de la aceleración de la
g  G  T 2
M
gravedad a cierta altura h sobre
(R +h ) la superficie de La Tierra
ASIMOV - 191 - RESUMEN DE FORMULAS

LEY DE KEPLER
La ley de Kepler relaciona la distancia de un planeta al sol con su período de rota-
ción. También se puede usar para un satélite que está orbitando la Tierra. A esta
ley se la suele llamar " Ley cuadrado-cúbica ".