Jardín de Niños: “José Vasconcelos”
Clave: O1DJN0116F Zona: 11
URSE: Insurgentes
Ciclo Escolar: 2019 – 2020
JARDÍN DE NIÑOS: “José Vasconcelos” FECHA DE APLICACIÓN: 22, 23,24, 29, 20, 31 de enero 2020 GRADO Y GRUPO: 2° “D”
NOMBRE DE LA SECUECIA: “medios de transporte”
Campo de Formación Académica: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Socia.
Organizador curricular 1: Organizador curricular 2: Aprendizajes esperados:
Interacciones con el entorno social Explica los beneficios de los servicios con que
CULTURA Y VIDA SOCIAL
se cuenta en su localidad.
SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS
Día 1 - Materia de papelería
(papel de colores, pintura,
Invitar a los alumnos, a realizar una asamblea, con la finalidad de compartir sus conocimientos sobre el tema a pinceles, resistol, tijeras)
aprender. - Platos de plástico o cartón
Mencionar que el tema a aprender e investigar en estos días, es sobre los medios de transporte y su utilidad en - Tubos de papel higiénico
nosotros. Para ello se apoyara con algunos cuestionamientos claves; ¿Qué son los medios de transporte?, ¿Cuáles - Plumones
conoces?, ¿todos son iguales?, ¿habrá transportes aéreos, terrestres o acuáticos?, etc. ¿Cuáles son las diferencias - Colores
de esos transportes?, ¿para que los usamos?, etc. - Lápiz
Escuchar sus aportaciones e irlas registrando en el pizarrón. - Plastilina
Invitarlos a que pos medio de plastilina molden los medios de transporte que conocen. - Video educativo
Día 2 - Computadora
- Cañón o televisión
- Bocinas
Realizar una pequeña retroalimentación sobre lo mencionada en la sesión pasada, en relación a los medios de
transporte. -
Comentar que hoy aprenderemos sobre los medios de transporte acuáticos.
Cuestionar sobre ¿Cuáles son esos transportes?, ¿se transportan en la tierra , agua o aire?, etc.
Escuchar sus aportaciones y regístralas.
Mencionar que por medio de la dinámica de la papa caliente elaboraremos una lista de los transportes acuáticos.
Al tener la lista elaborada, mencionar que observaremos un video sobre cuales son as características de dichos
transportes. (https://youtu.be/cAKSIRoVfqQ)
Solicitar su atención al observar el video educativo.
Al término de video educativo, conversar sobre lo observado y compararlo con nuestras después u aportaciones al
inicio de la actividad del día.
Invitarlos a realizar un transporte acuático, con material de papelería o material reciclado.
Finalmente, realizar una plática reflexiva sobre lo aprendido en el día.
Día 3
Jardín de Niños: “José Vasconcelos”
Clave: O1DJN0116F Zona: 11
URSE: Insurgentes
Ciclo Escolar: 2019 – 2020
Realizar retroalimentación por medio de alguna dinámica, donde se rescate lo aprendido en la sesión pasa en
relación a los medios de transporte y sus usos.
Con anticipación solicitar el apoyo de un padre de familia, con la finalidad de que explique a los alumnos los
medios de transporte terrestres. Pero antes de la explicación
Cuestionar a los alumnos si ¿alguna vez han escuchado sobre los medios de transporte terrestres?, ¿Cuáles son?,
¿Cómo funcionan?, ¿ustedes han utilizado uno alguna vez?
Escuchar sus aportaciones y registrarlas
Mencionar que tenemos un invitado el cual nos hablara sobre este tipo de transporte
Dar la bienvenida al padre de familia y solicitar a los alumnos que lo escuchen con atención.
Al término, conversar sobre lo escuchado en la plática, y compararla con nuestras aportaciones.
Invitar a los alumnos a realizar un medio de transporte
Finalmente, realizar una plática reflexiva sobre lo aprendido en el día.
TAREA: traer recortes de medios de transporte (o entregar hoja de medios de transporte para que los
recorten)
Día 4
Realizar retroalimentación por medio de alguna dinámica, donde se rescate lo aprendido en la sesión pasa en
relación a los medios de transporte y sus usos
Mencionar que llego el momento de conocer los últimos medios de transporte que son los aéreos, para ello
cuestionar ¿Cuáles son las transportes aéreos?, etc.
Escuchar sus aportaciones y registras
Por medio de una explicación breve y concisa explicar las características de estos transportes.
Invitar a los alumnos a realizar un medio de transporte
Al temrino, conversar sobre este tipo de medio de transporte.
Jardín de Niños: “José Vasconcelos”
Clave: O1DJN0116F Zona: 11
URSE: Insurgentes
Ciclo Escolar: 2019 – 2020
Mencionar que ahora llego el momento de clasificar los diversos medios de transporte según su área, para ello, se
entregará un ¼ de cartulina blanca dividida en tres secciones, en las cuales los alumnos pintaran o dibujaran, en
la primera un cielo, en la segunda, una carretera y por ultimo un mar; al termino mencionar que deben de pegar
los medios de acuerdo a su área en que se transportan.
Al término conversar sobre lo aprendido.
Día 5
Realizar un cuadro de tres entradas, con la finalidad de que os alumnos por medio de la participación
voluntaria, mencionen las características que definen a los medios de transporte aéreos, acuáticos y
terrestres.
Finalmente entregar una hoja de clasificación.
nota: cada que se vea un medio de transporte, se hará hincapié en los beneficios que aportan a la comunidad o al
estado.
NOTA: el día 31 de enero, suspensión por reunión de CTE
PAUSAS
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO ESPACIO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVAS
Cada que los
alumnos lo Grupal / Individual Aula de clases Observación / Experimentación /Juego
requieran
TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Explica los beneficios de los servicios con que se
Observación Diario
cuenta en su localidad.
Análisis de contenido Producciones
