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Guia Lenguaje Grado Tercero

Este documento presenta una guía de estudio para lenguaje de grado 3ro. Introduce el tema del cuento, indicando que se identificarán sus partes y se escribirá uno propio. Explica que un cuento tiene inicio, nudo y desenlace, presentando situaciones y resolviendo problemas. Incluye actividades como ver un video sobre la estructura del cuento y otro sobre cómo elaborar uno, para luego crear un friso y analizar un cuento dado.

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Adriana Álvarez
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Guia Lenguaje Grado Tercero

Este documento presenta una guía de estudio para lenguaje de grado 3ro. Introduce el tema del cuento, indicando que se identificarán sus partes y se escribirá uno propio. Explica que un cuento tiene inicio, nudo y desenlace, presentando situaciones y resolviendo problemas. Incluye actividades como ver un video sobre la estructura del cuento y otro sobre cómo elaborar uno, para luego crear un friso y analizar un cuento dado.

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MONTERREY CASANARE

GUÍA DE ESTUDIO DE LENGUAJE GRADO 3°


‘’CONSTRUIMOS, CON SENTIDO DESDE EL AMOR´´

Tema: Lenguaje.
Núcleo temático: El cuento
Indicadores de desempeño:
Ser: Participa activamente en las actividades propuestas.
Saber: Identifica las partes de la estructura de un cuento.
Hacer: • Escribe un cuento a partir de las pautas dadas.
• Analiza e interpreta el cuento.
Criterios de evaluación:
✓ Aprende la estructura del cuento.
✓ Conoce y maneja la estructura del cuento.
✓ Realiza de forma oral y escrita un cuento con sus pates.

Fase inicial

Pre - conceptos:

El cuento:

Es una narración de hechos reales o fantásticos. Tiene uno o varios personajes que realizan
acciones y viven aventurasen lugares determinados. En un cuento, algunos personajes son más
importantes que otros, unos aparecen en toda la narración, por eso, se les llama principal o
protagonistas.

Cuando se narra un cuento casi siempre se hace siguiendo este orden: qué pasó primero, qué
sucedió después y qué ocurrió finalmente.

Los cuentos generalmente tienen tres partes.

✓ EL COMIENZO: Se presenta la situación que da origen a la historia; se presentan los


personajes y se describen el lugar y momento donde ocurren los hechos.
✓ EL NUDO: Es la continuación de la historia y en esta parte se conocen las dificultades o
problemas que deben resolver los personajes.
✓ EL DESENLACE: Presenta la resolución de los problemas narrados en el cuento.

Actividad de inicio

Se presentará un video que explicará las partes del cuento.

https://youtu.be/B-Gt430Y-GY
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‘’CONSTRUIMOS, CON SENTIDO DESDE EL AMOR´´

1. Leer.
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‘’CONSTRUIMOS, CON SENTIDO DESDE EL AMOR´´
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Fase de finalización

tarea:
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Tema: Lenguaje.
Núcleo temático: El cuento
Indicadores de desempeño:
Ser: Participa activamente en las actividades propuestas.
Saber: Identifica las partes de la estructura de un cuento.
Hacer: Redacta teto narrativos siguiendo un orden adecuado
Criterios de evaluación:
✓ Aprende la estructura del cuento.
✓ Conoce y maneja la estructura del cuento.
✓ Realiza de forma oral y escrita un cuento con sus pates.

Fase inicial

Pre - conceptos:

El cuento:

Es una narración de hechos reales o fantásticos. Tiene uno o varios personajes que realizan
acciones y viven aventurasen lugares determinados. En un cuento, algunos personajes son más
importantes que otros, unos aparecen en toda la narración, por eso, se les llama principal o
protagonistas.

Cuando se narra un cuento casi siempre se hace siguiendo este orden: qué pasó primero, qué
sucedió después y qué ocurrió finalmente.

Los cuentos generalmente tienen tres partes.

✓ EL COMIENZO: Se presenta la situación que da origen a la historia; se presentan los


personajes y se describen el lugar y momento donde ocurren los hechos.
✓ EL NUDO: Es la continuación de la historia y en esta parte se conocen las dificultades o
problemas que deben resolver los personajes.
✓ EL DESENLACE: Presenta la resolución de los problemas narrados en el cuento.

Actividad de inicio

Se presenta un video donde dan los pasos para elaborar un cuento escrito.

https://youtu.be/yHtUDCp6IU8
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‘’CONSTRUIMOS, CON SENTIDO DESDE EL AMOR´´

FASE

4. elaboro un friso con mi cuento para exponerlo en clase.

Fase de finalización

TAREA

1. leo el siguiente cuento y desarrollo los puntos.


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‘’CONSTRUIMOS, CON SENTIDO DESDE EL AMOR´´

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