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U1-Soporte Tecnico 1BT

Este documento presenta el plan de microcurrículo para la asignatura de Soporte Técnico del primer año de bachillerato técnico en la Unidad Educativa "Checa". El plan contiene la introducción a los sistemas de cómputo como unidad de trabajo con objetivos, contenidos, actividades, recursos, criterios y técnicas de evaluación a lo largo de 16 períodos entre septiembre y octubre de 2018.

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Este documento presenta el plan de microcurrículo para la asignatura de Soporte Técnico del primer año de bachillerato técnico en la Unidad Educativa "Checa". El plan contiene la introducción a los sistemas de cómputo como unidad de trabajo con objetivos, contenidos, actividades, recursos, criterios y técnicas de evaluación a lo largo de 16 períodos entre septiembre y octubre de 2018.

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SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

UNIDAD EDUCATIVA “CHECA”  


Teléfonos: 2897-362 // 2470090 // 2897360 2018 - 2019
[email protected]  

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES PARA BACHILLERATO TÉCNICO


DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: MST. DORA ELIZABETH JIMENEZ RIVAS AÑO: PRIMERO PARALELO: A - B
ÁREA/ASIGNATURA:   SOPORTE TECNICO BLOQUE: UNO N° DE PERIODOS: 16
UNIDAD DE TRABAJO: 1 Introducción a un sistema de Cómputo
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Aproximar al alumno al entorno de los sistemas de cómputo
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: Buen vivir

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS


FECHA DE CONTENIDOS EVALAUCIÓN
INICIO-FINAL PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES RECURSOS CRITERIOS DE TÉCNICA
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
03 – Septiembre  Clasificar las  Conocer las  Realizar los trabajos  Cuaderno del  Escucha con Técnica:
al 24 – Octubre encomendados con estudiante. TRABAJO EN EQUIPO:
partes de un partes de un  Mapas Organización y colaboración
del 2018 autonomía. atención a
computador, computador, conceptuales. entre compañeros.
 Responsabilizarse de  Videos. compañeros. Instrumentos:
distinguiendo distinguiendo
dispositivos dispositivos de
las tareas realizadas.  Computadora.  Respeta las COEVALUACIÓN:
 Tomar iniciativas,  Internet opiniones de Rúbrica.
de entrada y entrada y salida. realizando sugerencias  Proyector los demás. TRABAJO INDIVIDUAL:
salida.  La reseña de mejora.  Módulo  Presta Bitácora de aprendizaje.
 Conocer la histórica de las  Desarrollar los trabajos atención a los
reseña computadoras. y actividades diálogos
emprendidos
histórica de  Las partes  Realiza
con eficacia.
las del Pc, sus preguntas para
computadora funciones y aclarar dudas
s. características  Valora los
 Conocer las principales. temas que se
analizan
partes del
 Concluye con
Pc, sus
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

funciones y las prácticas


característica en clase
s principales.  Comenta
sobre el tema
tratado.
 Le interesa
aprender
 Demuestra
valores en la
clase.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía: Módulo de Soporte Técnico.
Componente Curricular del Bachillerato Técnico. Informática. Ministerio de Educación del Ecuador.
ADAPTACIONES CURRICULARES
Con la Srta. Ana Cristina Naula se realizan actividades en el libro de Nacho lectura y escritura.
OBSERVACIONES
El tiempo propuesto se flexibilizara de acuerdo a las actividades de la institució n.

ELABORADO REVISADO VALIDADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADORA: VICERRECTORA : JUNTA ACADEMICA


Mst. Dora Elizabeth Jiménez Rivas Mst. Dora Elizabeth Jiménez Rivas Mst. María Inga
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: 18-02-2019 Fecha:

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