Esquema Conceptual Referencial Operativo (ECRO) del LIE
ECRO es la abreviatura de Esquema Conceptual, Referencial y Operativo. Es
un conjunto de conceptos teóricos (conceptual), que son referidos a un grupo y
a una situación concreta ('referencial') para trazar instrumentalmente
('operativo'), sobre esas bases, una estrategia de cambio. Así, el concepto de
ECRO es aplicable a cualquier profesión o tarea compleja, como es el caso de
los interventores educativos.
Desde una perspectiva educativa extramuros, o de la Educación Social, el
ECRO de los interventores educativos está conformado por los siguientes
componentes conceptuales y/o referenciales y/o operativos:
Educación No Formal
Educación Informal
Educación Relevante para Todos
Educación Permanente para la Vida
Emprendeduría
Generación de Tejido Social
Empoderamiento de Personas y Grupos Sociales
Promoción de la Resiliencia
Educación No Formal.- Es un enfoque educativo profesional deliberado, con
dispositivos flexibles de operación, centrado en la enseñanza de contenidos
prácticos y habilidades.
Educación Informal.- Es un enfoque educativo profesional incidental, ocasional
y esporádico, centrado en actitudes y valores, y en contenidos prácticos y
personalizados.
Educación Relevante para Todos.- Es el precepto profesional de enseñar lo
que interese y necesiten las personas, de una manera efectiva.
Educación Permanente para la Vida.- Es el precepto profesional de facilitar la
adquisición de conocimientos, habilidades, hábitos, actitudes y valores
relevantes a gente de todas las edades, para que, así, estén en mejores
condiciones de lograr mejoras significativas, para ellos y sus cercanos, en
todas las etapas de su vida.
Emprendeduría.- Es el paradigma profesional de autoemplearse y generar las
condiciones para que la gente se autoemplee.
Generación de Tejido Social.- Es el precepto educativo profesional tanto de
generar mejorías sustantivas en las relaciones existentes en los diferentes
grupos sociales, como de generar nuevas asociaciones de personas con
intereses comunes.
Empoderamiento de Personas y Grupos Sociales.- Es el precepto educativo
profesional tanto de habilitar a las personas para una vida más autogestiva,
autónoma y plena, facilitándoles la adquisición de conocimientos, habilidades,
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hábitos, actitudes y valores relevantes, así como de activar y desarrollar sus
potencialidades bloqueadas o dormidas.
Promoción de la Resiliencia.- Es el precepto profesional educativo de
fortalecimiento de la capacidad de supervivencia y crecimiento personal y
grupal para superar las condiciones de vida adversa.
De manera desagregada, el ECRO del LIE tendría los siguientes elementos:
Conceptos
Educación no formal.
Educación informal.
Servicios educativos.
Resiliencia.
Posicionamiento social.
Emprendeduría.
Emprendeduría social.
Mercadotecnia de servicios.
Mercadotecnia social.
Portafolio profesional.
Empoderamiento.
Educación social.
Animación sociocultural.
Desarrollo comunitario
Referentes
Mejora continua.
Postura ideológica.
Conocimiento del sujeto
Conocimiento del contexto.
Conocimiento procedimental.
Trabajo duro.
Aprender haciendo.
Solidaridad.
Empatía.
Procedimientos
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Diagnosticar.
Comunicar.
Negociar.
Mediar.
Orientar.
Gestionar.
Organizar.
Motivar.
Entrevistar.
Encuestar.
Observar.
Registrar.
Sistematizar.
Conducir.
