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Formato 3 (Guía de Observación)

Este documento presenta una guía para analizar el contexto educativo del aula de clases durante las primeras dos semanas de práctica de un maestro en formación. La guía incluye aspectos como la ubicación geográfica de la institución educativa, las características de la comunidad, el modelo pedagógico, la misión y visión, los recursos disponibles, las características de los estudiantes como su número, género y edades, y el plan de área incluyendo contenidos temáticos y proyectos transvers

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Facultad de Educación y Ciencias Humanas

Departamento de Cultura Física

GUÍA DE ANALISIS DEL CONTEXTO EDUCATIVO EL AULA DE CLASES


(Primeras dos semanas de práctica)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: __________________________________________________________________________


DOCENTE ASESOR: __________________________________________________________________________________
MAESTRO FORMACIÓN: _____________________________________________________________________________
DOCENTE TUTOR: ___________________________________________________ GRADO: ______________________
CURSO_________ PROGRAMA: __________________________________________________________________________
SEMESTRE _________ FECHA ______________________________

OBJETIVO: Familiarizar al maestro en formación con las características del aula de clases, de los estudiantes, y con las
estrategias didácticas y ambientes de enseñanza-aprendizaje utilizados por el docente asesor, antes de iniciar el ejercicio
de sus clases.
ASPECTOS A OBSERVAR: Describa de manera clara y concisa cada uno de los aspectos que aparecen a
continuación

CATEGORÍA COMPONENTE DESCRIPCIÓN


UBICACIÓN
GEOGRÁFICA
CONTEXTO SOCIAL CARACTERÍSTICAS DE
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
MODELO PEDAGOGICO

CONTEXTO MISION
ESCOLAR
VISION

ESCENARIO
RECURSOS
MATERIALES DE APOYO

NÚMERO DE
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES
GÉNERO

EDADES

ENFOQUE

PLAN DE ÁREA PROYECTOS


TRANSVERSALES
CONTENIDOS
TEMÁTICOS

________________________
Vo. Bo. DOCENTE TUTOR

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