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Evaluacion Diagnostica de Program 1RO BT B

Este documento presenta una evaluación diagnóstica de programación para un estudiante de primer año de bachillerato. La evaluación contiene preguntas de verdadero/falso, opción múltiple, respuesta múltiple y emparejamiento sobre temas como sistemas numéricos, regla de tres simple y potencias. El objetivo es evaluar los conocimientos fundamentales del estudiante en estas áreas para la programación.

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Evaluacion Diagnostica de Program 1RO BT B

Este documento presenta una evaluación diagnóstica de programación para un estudiante de primer año de bachillerato. La evaluación contiene preguntas de verdadero/falso, opción múltiple, respuesta múltiple y emparejamiento sobre temas como sistemas numéricos, regla de tres simple y potencias. El objetivo es evaluar los conocimientos fundamentales del estudiante en estas áreas para la programación.

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Nombre: ____________________________________ Curso: 1ro Bachillerato B Fecha: 16/05/2021 ID: A

Docente: Ing. Walter Chacon Valverde Tutora: Lic. Rosario del Consuelo guano

Evaluación Diagnóstica de Programación

Verdadero/Falso
Indique si la oración o enunciado es verdadera o falsa.

____ 1. El sistema Binario (0,1) es utilizado por las computadoras para procesar a información

____ 2. La regla de tres simple sirve para resolver rápidamente problemas que involucran una relación de
proporcionalidad entre dos cantidades.

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 3. Utilice la regla de tres simple directa para resolver el siguiente problema, y seleccion la respuesta
correcta.
Ayer 2 camiones transportaron una mercancía desde el puerto hasta el almacén. Hoy 3 camiones,
iguales a los de ayer, tendrán que hacer 6 viajes para transportar la misma cantidad de mercancía del
almacén al centro comercial. ¿Cuántos viajes tuvieron que hacer ayer los camiones?
a. 8 c. 10
b. 9 d. 12

____ 4. Resuelve la siguiente division de dos cifras y señala la respuesta correcta.


a. 16 c. 64
b. 32 d. 128

____ 5. Indique cual es sistema numerico utilizado por las personas para realizar cálculos
a. Binario(0,1) c. Octal(0,1,2,3,4,5,6,7)
b. Decimal (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) d. Decimal (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)

Respuesta Múltiple
Identifica una o más respuestas que completen los enunciados o que respondan mejor a la pregunta.

____ 6. Señale dos utilidades de las computadoras


a. Comunicarse c. Relajarse y meditar
b. Controlar el clima d. Procesar información

_________________________________ _________________________________
Ing. Walter Chacón Valverde Lic. Rosario de Consuelo Guano
DOCENTE 1 TUTORA
Nombre: ________________________ ID: A

Emparejamiento

Relacione las siguientes potencias con sus equivalencias


a. 7 c. 4
2 2
b. 3 d. 2
8 16
____ 7. 512
____ 8. 16
____ 9. 128
____ 10. 256

2
ID: A

Evaluación Diagnóstica de Programación


Sección de respuesta

VERDADERO/FALSO

1. RES: T PUN: 1 DIF: Media


OBJ: Describe el sistema numerico utilizado en las computadoras
2. RES: T PUN: 1 DIF: Media
OBJ: Describe la utilidad de la regla de tres simple

ELECCIÓN MÚLTIPLE

3. RES: B PUN: 1 DIF: Alta


OBJ: Domina el calculo de la regla de tres
4. RES: A PUN: 1
5. RES: B PUN: 1 DIF: Media
OBJ: Distingue los diferentes sistemas de numeración

RESPUESTA MÚLTIPLE

6. RES: A, D PUN: 1

COINCIDENCIA

7. RES: B PUN: 1 DIF: Alta OBJ: Domina el calculo de las


potencias
8. RES: C PUN: 1
9. RES: A PUN: 1
10. RES: D PUN: 1

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