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JUEGO LÚDICA Y PSICOMOTRICIDAD

Actividad final

Estudiante: Sandra Milena Burbano Díaz

Código: 27199760

Tutora: Diana Marcela Ramírez Riaño

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2021
INTRODUCCIÓN

El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje


de los niños, permite al niño desarrollar su imaginación, explorar su medio
ambiente, desarrolle su creatividad y desarrolle habilidades.

El juego es interdisciplinario con otras áreas del conocimiento, por lo


tanto, se lo puede utilizar para que el niño y las niñas además de aprender
se diviertan y tenga un aprendizaje significativo.

El presente trabajo se presenta el video de la experie ncia pedagógica


realizada con niños de 9 y 10 años utilizando el juego de obstáculos.
Link del video
https://www.youtube.com/watch?v=JBJJUtCgl60

Captura De Pantalla De Participación En El Foro De Discusión


CONCLUSIONES

Los niños y las niñas con estas actividades trabajarán sus


movimientos, su equilibrio, su agilidad y su fuerza, tanto la sicomotriz
gruesa y fina, también adquirirán de forma divertida nuevos
conocimientos y experiencias .

la lúdica sirve como estrategia para atraer la atención de los niños y


niñas

El juego, se debe implementar a diario en las diversas actividades que


los niños realizan en el aula ya que potencian destrezas y habilidades.
La experiencia pedagógica fue muy enriquecedora porque los niños y
las niñas se divierten con las actividades que uno planea para su
desarrollo emocional y físico.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Navarro, V. (2011) Aplicaciones pedagógicas del diseño de


juegos motores de reglas en educación física. Recuperado
de: https://www.researchgate.net/publication/330753803_Aplic
aciones_pedagogicas_del_diseno_de_juegos_motores_de _reglas
_en_educacion_fisica

Gallardo-López, J. A., & Gallardo Vázquez, P. (2018). Teorías


sobre el juego y su importancia como recurso educativo para el
desarrollo integral infantil. Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://searc
h.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsba
s.2BFFE117&lang=es&site=eds-live&scope=site

MEN. (2009). Creando espacios Educativos Significativos con los


niños en Documento Nº 10: Desarrollo infantil y competencias en
la Primera Infancia (pp. 85 - 116). Recuperado
de: http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/arti
cles-178053_archivo_PDF_libro_desarrolloinfantil.pdf

Paz, M. A. (2020). Generalidades del Juego, la Lúdica y la


Psicomotricidad. [Archivo de video] OVI. Recuperado
de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35790

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