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Construye Su Identidad

Este documento describe los hitos en el desarrollo de la identidad en niños de 3 a 5 años. Reconocen sus propias necesidades, emociones e intereses y los diferencian de los demás. Aprenden a expresar sus emociones a través de palabras, gestos y movimientos. A los 5 años, reconocen sus características físicas y cualidades y pueden identificar las causas de sus emociones. El estándar de aprendizaje es que construyan su identidad tomando conciencia de lo que los hace únicos y se sient
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Construye Su Identidad

Este documento describe los hitos en el desarrollo de la identidad en niños de 3 a 5 años. Reconocen sus propias necesidades, emociones e intereses y los diferencian de los demás. Aprenden a expresar sus emociones a través de palabras, gestos y movimientos. A los 5 años, reconocen sus características físicas y cualidades y pueden identificar las causas de sus emociones. El estándar de aprendizaje es que construyan su identidad tomando conciencia de lo que los hace únicos y se sient
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CONSTRUYE SU

IDENTIDAD!
CARACTERÍSTICAS
CONCEPTO

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS!
3 AÑOS
Reconoce sus necesidades, sensaciones, intereses 4 AÑOS
y preferencias; las diferencia de las de los otros a Reconoce sus intereses, preferencias y
través de palabras, acciones, gestos o características.
movimientos. Expresa sus emociones; utiliza palabras,
Expresa sus emociones; utiliza para ello gestos, gestos y movimientos corporales. Reconoce
movimientos corporales y palabras. las emociones en los demás.

5 AÑOS
Reconoce sus intereses, preferencias, características físicas y cualidades, las
diferencia de las de los otros a través de palabras o acciones.

Expresa sus emociones; utiliza palabras, gestos y movimientos corporales e


identifica las causas que las originan.

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE!

Construye su identidad al tomar conciencia de los


aspectos que lo hacen único.
Se siente miembro de su familia y del grupo de aula al
que pertenece.
Actúa de manera autónoma en las actividades que
realiza y es capaz de tomar decisiones, desde sus
posibilidades y considerando a los demás.

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