TECNICATURA UNIVERSITARIA EN

PROGRAMACIÓN

MATEMÁTICA

Unidad Temática 2:
Matrices
MATEMÁTICA

Unidad Temática N°4:

Material de Estudio
Límites. Continuidad. Derivadas
Curso: 1 er . Año. 1 er Cuatrimestre

2021

Teórico
1 Año – 1° Cuatrimestre
Índice
LÍMITES .................................................................................................................. 3
Límite de una función........................................................................................... 3
Propiedades de los límites ................................................................................... 6
Cálculo de límites................................................................................................. 7
Indeterminaciones................................................................................................ 7
CONTINUIDAD ..................................................................................................... 13
Definición ........................................................................................................... 13
Tipos de discontinuidad ..................................................................................... 15
DERIVADAS ......................................................................................................... 19
Definición ........................................................................................................... 19
Interpretación geométrica de la derivada ........................................................... 20
Recta tangente a una función ............................................................................ 21
Diferencial de una función ................................................................................. 23
Cálculo de derivadas ......................................................................................... 25
Regla de la cadena ............................................................................................ 29
Derivación sucesiva ........................................................................................... 39
Criterio de crecimiento o decrecimiento de las funciones .................................. 39
Máximos y mínimos relativos ............................................................................. 42
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 50
TUP

LÍMITES
Límite de una función
La palabra límite a menudo se la asocia con una línea, puntos o momento que
señala el final de un objeto material o no, a menudo en el lenguaje diario expresiones
como: estoy llegando a gastar el límite de mi tarjeta de crédito, en tal sentido el
concepto de límite implica la idea de aproximarse a un punto o a un valor tan cerca
como se especifique, y sin alcanzarlo nunca. En lenguaje sencillo podríamos decir
que el concepto de límite tiene que ver con la noción de “acercarse cada vez más
a algo”, pero sin tocarlo.

Ejemplo:
Dada la función f(x)= x + 3. El dominio de esta función es: D = R
Se desea conocer cuál es el comportamiento de la función cuando se aproxima a 2.
Es decir, se desea calcular el
lim (𝑥 + 3)
𝑥→2

En este caso 2 pertenece al dominio de (x +3), ya que f (2) =5

Se confecciona una tabla asignando valores cercanos a 2, algunos por la izquierda
y otros por la derecha.

x tiende a 2 por izquierda x→2 - 2 x tiende a 2 por izquierda x→2+

__Escriba aquí la ecuación.

x 1.5 1.9 1.99 1.999 2 2.001 2.01 2.05 2.1

f(x) 4.5 4.9 4.99 4.999 ? 5.001 5.01 5.05 5.1

5
f(x) tiende a 5 f(x) tiende a 5

Gráficamente

Gráfico1: Extraído de Recabarren, 2014.

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 3

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Conclusión: lim( 𝑥 + 3) = 5
𝑥→2
Ejemplo:
𝑥3 − 1
Dada la función f(x)= 𝑥−1 . Cuando se tiene un cociente de funciones, su dominio
no está definido cuando el denominador se anula. En este caso el denominador
se anula en x=1, es decir : D= R - {1}
Se desea conocer cuál es el comportamiento de la función cuando se aproxima a 1.
Es decir, se desea calcular el
𝑥3 − 1
lim
𝑥→1 𝑥−1
Se confecciona una tabla asignando valores cercanos a 1, algunos por la izquierda
y otros por la derecha.

x tiende a 1 por izquierda x→1 - 1 x tiende a 1 por izquierda x→1+

__Escriba aquí la ecuación.

x 0.9 0.95 0.99 0.999 1 1.001 1.005 1.01 1.1

f(x) 2.71 2.852 2.970 2.997 ? 3.003 3.015 3.03 3.31

f(x) tiende a 3 3 f(x) tiende a 3

Conclusión: cuando x se aproxima a 1, ya sea por la izquierda o por la derecha, los

valores de f(x) se acercan cada vez más a 3.

Gráfico2: Extraído de Recabarren, 2014.

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 4

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Aunque la función no está definida en x=1 (gráficamente se lo indica por un

pequeño círculo vacío), los valores de la función se acercan a 3 a medida que se
acerca a 1.
Se puede decir que el límite de la función existe en 1, aunque 1 no pertenece al
dominio de la función.

Condición necesaria y suficiente de un límite de una función:

𝐥𝐢𝐦 𝐟(𝐱)
𝒙→𝒂+
𝐋𝐢𝐦 𝐟(𝐱) existe si sólo si { existen y sean iguales
𝒙→𝒂 𝐥𝐢𝐦− 𝐟(𝐱)
𝒙→𝒂

Límite lateral derecho (LLD) lim f(x)

𝑥→𝑎 +
Significa que x se aproxima al número a por valores mayores que a (por derecha
de a, en la recta numérica).
Límite lateral izquierdo (LLI) lim f(x)
𝑥→𝑎 −
Significa que x se aproxima al número a por valores menores que a (por izquierda
de a en la recta numérica).

Ejemplo:
1
Dada la función f(x)= 𝑥 . Su dominio no está definido cuando el denominador se anula.
En este caso el denominador se anula en x=0, es decir : D= R - {0}
Se desea conocer cuál es el comportamiento de la función cuando se aproxima a 0.
Es decir, se desea calcular el
1
lim
𝑥→0 𝑥
Se confecciona una tabla asignando valores cercanos a 0, algunos por la izquierda y
otros por la derecha.

x tiende a 1 por izquierda x→0- 0 x tiende a 1 por izquierda x→0+

__Escriba aquí la ecuación.

x -0.1 -0.001 -0.0001 0 0.0001 0.001 0.1

f(x) -10 -1000 -10000 ? 10000 1000 10

1
Por tabla se puede ver que el límite no existe. Es decir, lim 𝑥 = ∄
𝑥→0

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 5

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1 1
lim = −∞ =+∞ lim
𝑥→0− 𝑥 𝑥→0+ 𝑥
Se puede concluir que: LLD:+∞ y LLI:−∞. Por lo tanto, al no ser iguales los límites
laterales, no existe el límite en x=0.
Propiedades de los límites

1) El límite de una constante, es la constante misma.

lim c = c
𝑥→𝑎
Ejemplo: lim 3 = 3
𝑥→𝑎

2) El límite de una constante por una función, es igual a la constante por el límite
de la función.
lim c. f(x) = c. lim f(x)
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
Ejemplo: lim 4 sen(x) = 4 lim sen(x) = 4.sen(0)= 4.0= 0
𝑥→0 𝑥→0

3) El límite de una suma o resta de funciones, es igual a la suma o resta de los

límites de las funciones.
lim (f(x) ± g(x)) = lim f(x) ± lim g(x)
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
Ejemplo: lim (7𝑥 + x) = lim 7𝑥 + lim x =7(2)2 +2 =28 + 2 = 30
2 2
𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2

4) El límite de un producto de funciones, es igual al producto de los límites de las

funciones.
lim (f(x) . g(x)) = lim f(x) . lim g(x)
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
Ejemplo: lim (2𝑥 + 3). cosx = lim (2𝑥 2 + 3) . lim cosx
2
𝑥→0 𝑥→0 𝑥→0
= (2.(0)2 + 3).cos (0)= 3.1 = 3

5) El límite de un cociente de funciones, es igual al cociente de los límites de las

funciones.
𝑓(𝑥) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑎
lim =
𝑥→𝑎 𝑔(𝑥) lim 𝑔(𝑥)
𝑥→𝑎

3𝑥+2 lim 3𝑥+2 lim 3(1)+2 5

𝑥→1 𝑥→1
Ejemplo: lim = = = =5
𝑥→1 𝑥 lim 𝑥 lim 1 1
𝑥→1 𝑥→1

6) El límite de un logaritmo de una función, es igual al logaritmo del límite de la función.

lim ln 𝑓(𝑥) = ln lim f(x)
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
Ejemplo: lim ln 𝑐𝑜𝑠𝑥 = ln lim cosx = ln cos0= ln1=0
𝑥→0 𝑥→0
Matemática Material Teórico– U4 Pág. 6
TUP

7) El límite de una expresión exponencial es igual, al límite de la base, elevado al límite

del exponente.

lim 𝑔(𝑥)
lim f(x)g(x) = lim 𝑓(𝑥)𝑥→𝑎
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
lim x
Ejemplo: lim (2x)x = lim (2x) x→3 = (2.3) 3 = 63 = 216
𝑥→3 𝑥→3

Cálculo de límites

El primer paso en la resolución de un límite consiste en reemplazar la variable “x” de

la función, por el valor “a” al cual tiende “x” en el límite.

𝑥+3 0+3 3
Ejemplo: lim = = =3
𝑥→0 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑐𝑜𝑠0 1

Si por el simple reemplazo se obtiene como resultado valores finitos (incluido el cero)
o infinito (con su signo), el ejercicio culminó. También es posible que al realizar dicho
reemplazo nos encontremos con expresiones que se denominan Indeterminaciones.
Estas indeterminaciones, no representan el Valor Verdadero del límite, nos indican
que el ejercicio no ha terminado y se debe pasar al siguiente paso.

Indeterminaciones
Si al reemplazar la variable por el valor al cual tiende x en el límite se encuentran las
siguientes expresiones:

𝟎 ∞ 0.∞ ∞−∞ 𝟏∞ 𝟎𝟎 ∞𝟎
𝟎 ∞

significa que se está en presencia de una indeterminación matemática. Las

indeterminaciones se pueden resolver haciendo uso del algebra según sea el caso y
tipo de expresión. Las siguientes situaciones NO son Indeterminaciones:

∞
𝐥𝐢𝐦
𝒌
=𝟎 𝐥𝐢𝐦 =∞ 𝐥𝐢𝐦𝒆∞ = ∞
𝒙→𝒂 ∞ 𝒙→𝒂 𝟎 𝒙→𝒂

𝒌 𝟎 𝐥𝐢𝐦 𝒆−∞ = 𝟎
𝐥𝐢𝐦 . = ∞ 𝐥𝐢𝐦 = 𝟎 𝒙→𝒂
𝒙→𝒂 𝟎 𝒙→𝒂 ∞
sen(0)=0 cos(0)=1
Tabla 1: Elaboración propia

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 7

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2𝑥+1
Ejemplo: lim =
𝑥→−2 𝑥 3 −2
Se reemplaza x por (-2) en el límite.

2(−2)+1 −4+1 −3 3
lim = = =
𝑥→−2 (−2)3 −2 −8−2 −10 10

𝑥 1 1
Ejemplo: lim = = =∞
𝑥→1 𝑥 2 −1 12 −1 0

Ejemplo: lim √2 + 𝑥 =√2 + 7 =√9 = 3

𝑥→7

2 2 2
Ejemplo: lim = = =0
𝑥→∞ 𝑥+1 ∞+1 ∞

Recordar: El primer paso en la resolución de un límite consiste en reemplazar la

variable “x” de la función, por el valor “a” al cual tiende “x” en el límite.
En todos estos ejercicios se obtuvo valores finitos, como: 0, 3, ∞, etc. Por lo tanto,
la resolución terminó.

𝟎
Indeterminación
𝟎

𝑥−1 1−1 0
Ejemplo: lim = = indeterminación
𝑥→1 𝑥 2 −1 12 −1 0

En este tipo de ejercicios, la resolución no terminó y se debe hacer uso de los casos
de factoreo y del factoreo de raíces para salvar la indeterminación.

(x2- 1) = (x – 1) (x + 1) Diferencia de cuadrados

𝑥−1 𝑥−1 1 1 1
lim = lim =lim = =
𝑥→1 𝑥 2 −1 𝑥→1 (𝑥−1)(𝑥+1) 𝑥→1 𝑥+1 1+1 2

2𝑥 2.0 0
Ejemplo: lim = = indeterminación
𝑥→0 𝑥 2 −𝑥 02 −0 0

En este caso se realiza factor común.

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 8

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2𝑥 2 2
lim = lim = = -2
𝑥→0 𝑥 ( 𝑥−1) 𝑥→0 𝑥−1 −1

𝑥−4 4−4 0
Ejemplo: lim = = indeterminación
𝑥→4 𝑥 2 −16 4 2 −16 0

(x2 – 16) = (x – 4).(x + 4) Diferencia de cuadrados

𝑥−4 𝑥−4 1 1 1
lim = lim =lim = =
𝑥→4 𝑥 2 −16 𝑥→4 (𝑥−4)(𝑥+4) 𝑥→4 𝑥+4 4+4 8

𝑥 2 +𝑥−2 (1)2 +(1)−2 0

Ejemplo: lim =lim = indeterminación
𝑥→1 𝑥 2 −3𝑥+2 𝑥→1 (1)2 −3(1)+2 0

En este caso como son polinomios de grado 2 se sacarán las raíces con Bhaskara.

𝑥2 + 𝑥 − 2
a=1 b=1 c= -2
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −1 ± √12 − 4. 1. (−2) −1 ± √1 + 8 −1 ± √9 −1 ± 3
= = = = =
2𝑎 2.1 2 2 2
X1= 1
X2= -2

𝑥 2 − 3𝑥 + 2
a=1 b=-3 c=2
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −(−3) ± √(−3)2 − 4. 1.2 3 ± √9 − 8 3 ± √1 3 ± 1
= = = = =
2𝑎 2.1 2 2 2
X1= 2
X2= 1

Se reemplaza en el ejercicio
𝑥 2 +𝑥−2 (𝑥−1)(𝑥+2) 𝑥+2 1+2 3
lim =lim = lim = = = -3
𝑥→1 𝑥 2 −3𝑥+2 𝑥→1 (𝑥−2)(𝑥−1) 𝑥→1 𝑥−2 1−2 −1

Recordar: ax2 + bx + c = a.(x – x1).(x – x2)

X1 y X2 raíces del polinomio

𝑥 2 −𝑥−2 (2)2 −(2)−2 0

Ejemplo: lim = lim = indeterminación
𝑥→2 𝑥 2 −5𝑥+6 𝑥→2 (2)2 −5(2)+6 0

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 9

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En este caso como son polinomios de grado 2 se sacarán las raíces con Bhaskara.
𝑥2 − 𝑥 − 2
a=1 b= -1 c= -2

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −(−1) ± √(−1)2 − 4. 1. (−2) 1 ± √1 + 8 1 ± √9 1 ± 3

= = = = =
2𝑎 2.1 2 2 2
X1= 2
X2= -1

𝑥 2 − 5𝑥 + 6
a=1 b= -5 c=6

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −(−5) ± √(−5)2 − 4. 1.6 5 ± √25 − 24 3 ± √1 5 ± 1

= = = = =
2𝑎 2.1 2 2 2
X1= 3
X2= 2

Se reemplaza en el ejercicio

𝑥 2 −𝑥−2 (𝑥−2)(𝑥+1) 𝑥+1 1+2 3

lim =lim = lim = = = -3
𝑥→2 𝑥 2 −5𝑥+6 𝑥→2 (𝑥−3)(𝑥−2) 𝑥→2 𝑥−3 2−3 −1

Resumiendo:

• Se valúa la expresión original y se verifica si es o no una indeterminación.

Si no es una indeterminación, el ejercicio culminó. Si es una indeterminación
se pasa al siguiente paso.
• Se reemplaza el polinomio por su equivalente como producto de factores.
• Se simplifican todos los factores que se puedan (este es el objetivo de la
mecánica).
• Se valúa el límite resultante para encontrar su resultado.

∞
Indeterminación
∞

𝑃(𝑥) ∞
lim = P(x) y Q(x): polinomios
𝑥→∞ 𝑄(𝑥) ∞

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 10

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𝑎𝑛 𝑥 𝑛 +𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ………….+.𝑎0 ∞

lim =
𝑥→∞ 𝑏𝑛 𝑥 𝑚 +𝑏𝑛−1 𝑥 𝑚−1 + ………….+.𝑏0 ∞

• Si el grado del numerador es igual al grado del denominador, el resultado del

𝑎𝑛
límite es: .
𝑏𝑛
• Si el grado del numerador es más grande que el grado del denominador, el
resultado del límite es ∞.
• Si el grado del numerador es menor que el grado del denominador, el resultado
es cero.

Los tres posibles casos se resuelven de la misma forma, es decir se debe identificar
el mayor grado existente, para luego dividir numerador y denominador por x elevado
a ese grado.

𝑥 5 +2𝑥
Ejemplo: lim
𝑥→∞ 3𝑥 2 +2

Se valúa en el límite y se verifica si es una indeterminación.

𝑥 5 +2𝑥 (∞)5 +2(∞) ∞
lim = lim =
𝑥→∞ 3𝑥 2 +2 𝑥→∞ 3(∞)2 +2 ∞

Se identifica el mayor grado existente, para luego dividir al numerador y denominador

por dicha potencia. En este caso 𝑥 5 .

𝑥5 +2𝑥 𝑥5 2𝑥
+
𝑥5 𝑥5 𝑥5
lim 3𝑥2 +2
= lim 2
𝑥→∞ 𝑥→∞ 3𝑥 + 2
𝑥5 𝑥5 𝑥5
se distribuye el denominador y se simplifica
Se

1 2
+ 1+0 1
1 𝑥4
lim 3 2 = lim = =∞
𝑥→∞ + 𝑥→∞ 0+0 0
𝑥3 𝑥5
2 2
lim = lim =0
𝑥→∞ 𝑥 4 𝑥→∞ ∞4

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 11

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3 3
lim = lim =0
𝑥→∞ 𝑥 3 𝑥→∞ ∞3
2 2
lim 5 = lim 5 = 0
𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ ∞

3𝑥 2 +2𝑥
Ejemplo: lim
𝑥→∞ 6𝑥 3 +7𝑥

Se valúa en el límite y se verifica si es una indeterminación.

3𝑥 2 +2𝑥 3(∞)2 +2(∞) ∞
lim 6𝑥 3 +7𝑥
= lim 3 =
𝑥→∞ 𝑥→∞ 6(∞) +7(∞) ∞

Se identifica el mayor grado existente, para luego dividir al numerador y denominador

por dicha potencia. En este caso 𝑥 3 .

3𝑥2 +2𝑥 3𝑥2 2𝑥 3 2

3𝑥2 +2𝑥 + 3 + 2 0+0 0
𝑥3 𝑥3 𝑥 𝑥 𝑥
lim = lim 3 = lim 3 7x = lim 6 7 = = =0
𝑥→∞ 6𝑥3 +7𝑥 𝑥→∞ 6𝑥 +7𝑥 𝑥→∞ 6𝑥
+ 3 𝑥→∞ 1
+ 2 6+0 6
𝑥3 𝑥3 𝑥 𝑥

4𝑥 3 +2𝑥
Ejemplo: lim
𝑥→∞ 7𝑥 3 −2𝑥

Se valúa en el límite y se verifica si es una indeterminación.

4𝑥 3 +2𝑥 4(∞)3 +2(∞) ∞
lim = lim 3 =
𝑥→∞ 7𝑥 3 −2𝑥 𝑥→∞ 7(∞) −2(∞) ∞

Se identifica el mayor grado existente, para luego dividir al numerador y denominador

por dicha potencia. En este caso 𝑥 3 .

4𝑥3 2𝑥 4 2
4𝑥 3 +2𝑥 + 3 + 2 4+0 4
𝑥3 𝑥 1 𝑥
lim 7𝑥 3 −2𝑥
= lim 7𝑥3 2x = lim 7 2 = =
𝑥→∞ 𝑥→∞ − 3 𝑥→∞ − 2 7+0 7
𝑥3 𝑥 1 𝑥

Límites particulares o notables

𝒔𝒆𝒏 𝒙 𝟏
𝐥𝐢𝐦 =1 𝐥𝐢𝐦 (𝟏 + )𝒙 = e
𝒙→𝟎 𝒙 𝒙→∞ 𝒙

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 12

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CONTINUIDAD
Definición
Intuitivamente se puede afirmar que una función es continua en un punto si es posible
dibujar la gráfica de la función cerca del punto sin levantar el lápiz del papel. Por el
contrario, una función es discontinua en un punto si el lápiz debe levantarse del papel
para dibujar la gráfica en ambos lados del punto.

Ejemplo:
En esta gráfica, la función presenta un
círculo abierto en el punto (2,3) que indica
que en ese punto hay un "agujero" en la
gráfica. Es decir, en x=2 la función no está
definida, aun cuando la función tiende a 3
cuando x se acerca a 2 por izquierda y por
derecha. Luego la función tiene límite para
x que tiende a 2.
Gráfico 3: Elaboración propia
Ejemplo:
En esta gráfica, la función es discontinua en x= -3,
debido al salto de 3 unidades que muestra en el
gráfico. Es decir, cuando se acerca a -3 por izquierda
la función tiende a 1 y cuando se acerca a -3 por
derecha la función se aproxima a 4. Luego, la función
no tiene límite para cuando x tiende a -3, ya que sus
límites laterales son distintos.
Gráfico 4: Elaboración propia
Ejemplo:
La función es discontinua en x=2. Se observa
que cuando x está cerca de 2, los valores de
f(x) tienden a 4, por lo que a cada lado de x=2,
la función se aproxima a 4. Pero cuando x toma
el valor de 2, la función toma el valor de 6. Es
decir, que el límite de la función no coincide
con la función evaluada en el punto x=2.

Gráfico 5: Elaboración propia

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 13

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Del primer ejemplo podemos establecer que para que una función sea continua f(a)
debe estar definida, de lo contrario la gráfica presentaría un “hueco”.
Pero el último ejemplo indica que esto no es suficiente para garantizar la
continuidad, también es necesario que cuando x tienda a a, f(x) debe estar muy
cerca de f(a).

Una función es continua en el punto x=a si cumple:

1) f(a) existe
2) 𝐥𝐢𝐦 f(x) existe ; 𝐥𝐢𝐦 f(x) existe y 𝐥𝐢𝐦 f(x)= 𝐥𝐢𝐦 f(x)= 𝐥𝐢𝐦 f(x)
𝒙→𝒂− 𝒙→𝒂+ 𝒙→𝒂− 𝒙→𝒂+ 𝒙→𝒂
3) Los límites laterales son iguales y coinciden con el valor de la función en
ese punto: 𝐥𝐢𝐦 f(x)= f(a)
𝒙→𝒂

Si una función f no cumple alguna de esas 3 condiciones, se dice que la función no

es continua en x=a.

Gráfico 6:Extraído de Universo Formulas

Recordar: En la gráfica 1, la función presenta un círculo abierto en el punto que

indica que en ese punto hay un "agujero" en la gráfica. Es decir, en x=a la función no
está definida.

𝑥
Ejemplo: f(x) =
𝑥−1
Cuando se tiene un cociente de funciones, su dominio no está definido cuando el
denominador se anula.
En este caso el denominador se anula en x=1, es decir : D= R - {1}

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𝑥 0.999
lim = = -999 = −∞
𝑥→1− 𝑥−1 0.999−1

𝑥 1.001
lim = = 1001 = +∞
𝑥→1− 𝑥−1 1.001−1

Cuando se toman los límites laterales por izquierda y por derecha, se toman valores
muy cercanos al punto.
Como los límites laterales no son iguales la función no es continua en x=1.

Tipos de discontinuidad

• Discontinua inevitable de salto infinito:

Una discontinuidad es inevitable o de primera especie si los límites laterales en x=a

son distintos. Y es de salto Infinito si alguno de los límites laterales es infinito o no
existe.

Ejemplo:
𝑥2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
f(x){ 1
𝑠𝑖 𝑥 > 1
𝑥−1

lim 𝑥 2 = 1
𝑥→1−

1 1
lim = =∞
𝑥→1+ 𝑥 − 1 1.001 − 1

Gráfico 7: Elaboración propia

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• Discontinua inevitable de salto finito:

Si los dos límites laterales son finitos pero distintos. El salto es la diferencia, en valor
absoluto, de los límites laterales.

Existe lim 𝑓(𝑥); Existe lim 𝑓(𝑥)

𝑥→𝑎− 𝑥→𝑎+
Pero lim 𝑓(𝑥) ≠ lim 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑎− 𝑥→𝑎+
Salto = lim 𝑓(𝑥) − lim 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑎− 𝑥→𝑎+

Ejemplo:

f(x){
𝑥2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
5 𝑠𝑖 𝑥 > 2

lim 𝑥 2 = 4
𝑥→2−
lim 5 = 5
𝑥→2+

Gráfico 8: elaboración propia

En x=2 hay una discontinuidad inevitable de salto finito 1.

• Discontinua Evitable:

Si los dos límites laterales son finitos e iguales, pero su valor no coincide con f(a) o
no existe f(a).

Existe lim 𝑓(𝑥); Existe lim 𝑓(𝑥)

𝑥→𝑎− 𝑥→𝑎+
Pero f(a)≠ lim 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑎

Matemática Material Teórico– U4 Pág. 16

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Ejemplo:
𝑥 2 −𝑥
f(x){ 𝑥−1
𝑠𝑖 𝑥 ≠ 1
2 𝑠𝑖 𝑥 = 1

𝑥2 − 𝑥 (0.99)2 − (0.99)
lim = lim =1
𝑥→1− 𝑥 − 1 𝑥→1− (0.99) − 1

𝑥2 − 𝑥 (1.01)2 − (1.01)
lim = lim =1
𝑥→1+ 𝑥 − 1 𝑥→1− (1.01) − 1

f(1)=2
Gráfico 9: Elaboración propia

La función presenta una discontinuidad evitable en x=1 porque los límites laterales
coinciden pero ese valor es distinto al valor de la función en ese punto.

Ejemplo: estudiar la continuidad de la siguiente función:

2
f(x)={𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
2𝑥 − 3 𝑠𝑖 𝑥 > 0

Gráfico 10: Elaboración propia.

Esta es una función por partes o definida a trozos, que consiste en la parábola 𝑥 2 − 1
para los valores de 𝑥 ≤ 0 y en la recta 2𝑥 − 3 cuando 𝑥 > 0.
Si queremos acercarnos a x=0 desde la izquierda, en tal caso se toma la parte de la
Matemática Material Teórico– U4 Pág. 17
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función que es válida para 𝑥 ≤ 0:

lim 𝑥 2 − 1= 02 − 1 = -1
𝑥→0−

Si queremos acercarnos a x=0 desde la derecha, en tal caso se toma la parte de la

función que es válida para 𝑥 > 0:
lim 2𝑥 − 3=2(0) − 3= -3
𝑥→0+

f(0)= -1
Los dos límites laterales son finitos pero distintos. La función presenta una
discontinuidad inevitable de salto 2 en x=0
Salto: |−1 − (−3)|= 2

Ejemplo: estudiar la continuidad de la siguiente función:

𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 < 2
(x)={
2𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 2

Gráfico 11: Elaboración propia

Si queremos acercarnos a x=2 desde la izquierda, en tal caso se toma la parte de la
función que es válida para 𝑥 < 2:
lim 𝑥 + 1= 2 + 1 = 3
𝑥→2−

Si queremos acercarnos a x=2 desde la derecha, en tal caso se toma la parte de la

función que es válida para 𝑥 ≥ 2:
lim 2𝑥 − 1=2(2) − 1= 3
𝑥→2+

f(2)= 3
Como todos los límites son iguales, la función es continua.

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DERIVADAS
En la unidad 1 se estudió que una variable puede variar en función de otra y así
surgió el concepto de función. Por ejemplo, si un auto se desplaza sobre una recta
su posición x es función del tiempo t, es decir que para cada instante t el auto está
en una determinada posición.

En esta unidad se estudiará la velocidad de variación de una variable con respecto a

otra variable. Es decir, medir la rapidez con que se produce el cambio de una
situación. Por ejemplo, si el auto anterior recorre 100 Km en 1 hora, la variable
posición varió más rápido que si el mismo auto recorre 55 Km en 1 hora. Esta idea
de rapidez de variación, está asociada al concepto de Derivada.

La derivada de y=f(x) en cada punto x es f´ (x) e indica la velocidad, tasa o

rapidez con que cambia la función en el punto x.
Definición

Sea f una función definida sobre un intervalo abierto (a,b) y x o número real
perteneciente al intervalo. Se denomina derivada de una función f en el valor xo
𝑑𝑦
Y se simboliza f´(x0) o también al valor:
𝑑𝑥

𝑓(𝑥)−𝑓(xo)
f´(xo ) = lim
𝑥→xo 𝑥−xo

Siempre que el límite exista. En caso contrario se dice que f no es derivable.

También existe otra forma de definir la derivada de la función f en xo, resulta de
realizar un cambio de variable en el límite que la define. Sea h= x – xo entonces
h→ 0 y x= xo + h
𝑓(𝑥)−𝑓(xo) 𝑓(xo+h )−𝑓(xo)
f´(xo ) = lim = lim
𝑥→xo 𝑥−xo ℎ→0 ℎ

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Interpretación geométrica de la derivada

Sea f una función continua representada por medio de una curva C. Consideremos
un punto fijo P = (x0, f(x0)) y otro punto Q = (x, f(x)) pertenecientes a esta curva. La
diferencia entre f(x) y f(x0) se denomina incremento de la función y se simboliza ∆f,
mientras que la diferencia entre los valores x y xo se denomina incremento de la
variable y se simboliza ∆x. Luego la pendiente de la recta que pasa por los puntos P
y Q es el cociente entre estos incrementos.
𝑓(𝑥) − 𝑓(xo)
𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = lim
𝑥→xo 𝑥 − xo

Y se denomina cociente incremental.

Gráfico 12:Elaboración propia.

Se puede reescribir la definición como:

𝑓(𝑥)−𝑓(xo) ∆𝑓
f´(xo ) = lim = lim
𝑥→xo 𝑥−xo ∆𝑥→0 ∆𝑥

Este límite se interpreta gráficamente como: a medida que x se acerca cada vez más
a x0 (o lo que es equivalente que ∆x se aproxime cada vez más a 0), el punto Q se
aproxima al punto P; luego la recta secante que pasa por P y Q se aproxima a la
recta tangente a la curva en el punto P (el cociente incremental se aproxima al valor
de la pendiente de la recta tangente).
Por lo que podemos concluir que la derivada de la función f en x0 es la pendiente
de la recta tangente en P a la curva que representa a f.

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Gráfico 13: Elaboración propia.

Recta tangente a una función

Ecuación de la Recta Tangente y = f´(x0) (x – x0) + f(x0)

Ejemplo: Sea f(x)=𝑥 2 + 5𝑥. Encontrar la recta tangente de la función en x0=1

Procedimiento:
Paso 1: Se valúa la función en el punto.
f(x0)= (xo)2 + 5(xo)
f(1)= (1)2 + 5(1)
f(1)= 6
Paso 2: Se deriva la función
f(x)=𝑥 2 + 5𝑥
f´(x)=2x+5
Paso 3: Se valúa la derivada en x0
f´(x)=2x+5
f´(1)=2(1)+5
f´(1)=7
Paso 4: Se reemplazan estos valores obtenidos en la fórmula de la recta tangente.
y = f´(x0).(x –x0) + f(x0)
y = f´(1).(x –1) + f(1)
y = 7. (x – 1) + 6
y = 7x -7 +6
y= 7x – 1 (ecuación de la recta tangente de la función en el punto x0=1)

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Ejemplo: Sea f(x)=𝑥 2 . Encontrar la recta tangente de la función en x0=2

Procedimiento:
Paso 1: Se valúa la función en el punto.
f(x0)= (𝑥𝑜)2
f(2)= (2)2
f(2)= 4
Paso 2: Se deriva la función
f(x)=𝑥 2
f´(x)=2x
Paso 3: Se valúa la derivada en x0
f´(x)=2x
f´(2)=2(2)
f´(2)=4
Paso 4: Se reemplazan estos valores obtenidos en la fórmula de la recta tangente.
y = f´(x0).(x –x0) + f(x0)
y = f´(2).(x –2) + f(2)
y = 4. (x – 2) + 4
y = 4x -8 +4
y= 4x – 4 (ecuación de la recta tangente de la función en el punto x 0=1
Gráficamente

Gráfico 14: Elaboración propia.

Ejemplo: Sea f(x)=−𝑥 2 + 1. Encontrar la recta tangente de la función en x0=3

Procedimiento:
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Paso 1: Se valúa la función en el punto.

f(x0)= −(𝑥𝑜)2 + 1
f(2)= −(3)2 + 1
f(2)= - 8
Paso 2: Se deriva la función
f(x)=−𝑥 2 + 1
f´(x)= - 2x
Paso 3: Se valúa la derivada en x0
f´(x)= - 2x
f´(2)= -2(3)
f´(2)= -6
Paso 4: Se reemplazan estos valores obtenidos en la fórmula de la recta tangente.
y = f´(x0).(x –x0) + f(x0)
y = f´(3).(x –3) + f(3)
y = -6. (x – 3) - 8
y = -6x +18- 8
y= -6x +10 (ecuación de la recta tangente de la función en el punto x0=1

Diferencial de una función

Si f(x) es una función derivable, la diferencial de una función correspondiente al

incremento h de la variable independiente, es el producto f´(x).h. se representa por
dy. dy= f´(x). h

dy= f´(x).dx

Interpretación geométrica de la diferencial

Gráfico 15:Extraído de Super Prof Material Didáctico

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𝑄𝑅 𝑄𝑅
f´(x)= tg 𝛼 = =
𝑃𝑅 ℎ

QR= f´(x). h, QR= (dy)x=a

La diferencial en un punto representa el incremento de la ordenada de la

tangente correspondiente a un incremento de la variable independiente.

Ejemplo: Hallar la diferencial de f(x)= 3𝑥 2 + 5𝑥 − 6

Se calcula la derivada de la función
f´(x)= 6x + 5
Se multiplica la derivada por el incremento dx.
f´(x)= (6x + 5).dx

Ejemplo: Hallar la diferencial de f(x)= 4cosx

Se calcula la derivada de la función
f´(x)= 4cosx.(-senx)
Se multiplica la derivada por el incremento dx
f´(x)= 4cosx.(-senx).dx

Ejemplo: Hallar la diferencial de f(x)= √𝑥

Se calcula la derivada de la función
1
f´(x)= 2
√𝑥
Se multiplica la derivada por el incremento dx.
1
f´(x)= 2 .dx
√𝑥

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TABLA DE DERIVADAS FUNDAMENTALES

Tabla 2: Elaboración propia.

Cálculo de derivadas

Ejemplo: y= 3x +5 y= k.x y´=k

y´= 3 y= k y´=0

Ejemplo: y= 𝑥 4 − 2𝑒 𝑥 y= 𝑥 n y´= n. 𝑥 n−1

y´= 4. 𝑥 3 - 2𝑒 𝑥 y=𝑒 𝑥 y´=𝑒 𝑥

Ejemplo: y= 2 +5𝑥 y= ax y´=𝑎 𝑥 . lna

y´= 5𝑥 . Ln5

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Ejemplo: y= 𝑥2. 𝑒𝑥 y= u´. v + u . v´

u´= 2x
u v v´=𝑒 𝑥
y´= 𝑢´. 𝑒𝑥 + 𝑥2 .v´
y´= 2x. 𝑒 𝑥 + 𝑥 2 . 𝑒 𝑥 se extrae factor común
y´= x. 𝑒 𝑥 ( 2 + 𝑥. 𝑒 𝑥 )

𝑒𝑥 𝑢 u´.v−u .v´
Ejemplo: y= y=
𝑥+2 𝑣 𝑣2

u´.(x+2)− 𝑒𝑥 .v´
y´= u´=𝑒 𝑥
(𝑒𝑥 )2
v´=1
𝑒 𝑥 .(x+2)− 𝑒 𝑥 .1
y´=
(𝑒 𝑥 )2
𝑒 𝑥 .x+2.𝑒 𝑥 − 𝑒 𝑥
y´=
(𝑒 𝑥 )2
𝑒 𝑥 .x+𝑒 𝑥
y´=
(𝑒 𝑥 )2
𝑒 𝑥 .(x+1)
y´=
(𝑒 𝑥 )2
(x+1)
y´=
𝑒𝑥

senx 𝑢 u´.v−u .v´

Ejemplo: y= y=
𝑥 3 +2x 𝑣 𝑣2

u´.(𝑥3 +2x)− senx.v´

y´= 2 u´= cosx
(𝑥3 +2x)
v´= 3𝑥 2 + 2
cosx.(𝑥3 +2x)− senx.( 3𝑥2 +2)
y´= 2
(𝑥3 +2x)

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Ejemplo: y= senx + lnx - 5𝑥

1
y´= cosx + 𝑥 - 5𝑥 . Ln5

3
Ejemplo: y = x. √𝑥 2 y=𝑥. 𝑥 2/3 y=𝑥 5/3
5 5 3
y´= 𝑥 2/3 y´= 3 √x 2
3

Recordar: producto de potencia de la misma base, es la misma base y los

exponentes se suman.
Cociente de potencia de la misma base, es la misma base y los exponentes se restan.
m
Siempre se puede convertir una raíz en potencia. √x n = x n/m

Ejemplo: 𝑦 = 8𝑥 2 + 4 √𝑥 − 𝑒
1
2
𝑦 = 8𝑥 + 4𝑥 − 𝑒 2

−1
1
𝑦´ = 8 . 2𝑥 + 4 . 𝑥 2
2
2
𝑦´ = 16𝑥 +
√𝑥

𝑎 𝑏
Recordar ( )−𝑛 = ( )𝑛
𝑏 𝑎

3x+1 U U´=3
Ejemplo: y=
2x+5
V V´=2

𝑈´.(2𝑥+5)−(3𝑥+1).𝑉´
𝑦=
(2𝑥+5)2
3 .(2𝑥+5)−(3𝑥+1).2
𝑦´ =
(2𝑥+5)2
Aplico distributiva para eliminar paréntesis
6𝑥+15−(6𝑥+2)
𝑦´ =
(2𝑥+5)2
6𝑥+15−6𝑥−2
𝑦´ =
(2𝑥+5)2
13
𝑦´ =
(2𝑥+5)2

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Ejemplo: y = −6x 4
𝑦´ = −6 . 4 . 𝑥 3
𝑦´ = −24 . 𝑥 3

1 1
Ejemplo: y= ex + ln x − tg x 𝑦 = 𝑙𝑛𝑥 𝑦´ =
2 𝑥
1 1 1 1
𝑦´ = 𝑒𝑥 + − 𝑦 = 𝑡𝑔𝑥 𝑦´ =
2 𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥

Ejemplo: y = 3x 2 − 4 x + 2
𝑦´ = 3 . 2𝑥 − 4
𝑦´ = 6𝑥 − 4

2
Ejemplo : y = . x −3 + 8𝑥 + 2 sen x
3
2
𝑦´ = . (−3)𝑥 −4 + 8𝑥 . ln 8 + 2 cos 𝑥
3
𝑦´ = −2 . 𝑥 −4 + 8𝑥 . ln 8 + 2 cos 𝑥
−2
𝑦´ = + 8𝑥 . ln 8 + 2 . cos 𝑥
𝑥4

𝜋 U U´=0
Ejemplo: y=
x
V V´=1

u´.x− π .v´
y´ =
x2
0 . x− π .1
y´ =
x2
−π
y´ =
x2

5 U U´=0
Ejemplo: y=
𝑥5
V V´= 5x4

𝑢´. 𝑥 5 −5 . 𝑣´
𝑦´ =
(𝑥 5 )2
0 . 𝑥 5 −5 . 5𝑥 4
𝑦´ =
𝑥 10
25 𝑥 4
𝑦´ = −
𝑥 10

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25
𝑦´ = −
𝑥6
El mismo ejercicio, pero de otra forma.
5
Ejemplo: y= = 5 . x −5
x5
𝑦´ = 5. (−5)𝑥 −6
𝑦´ = −25 𝑥 −6
25
𝑦´ = −
𝑥6

𝑐𝑡𝑒
Cuando se tiene que derivar 𝑦 = resulta más fácil hacer la derivada como
𝑥𝑛
producto que como cociente.

1
1 1
y= = 1 = x −2
√x x2
−3
1 1 1 1 1
y´ = − x 2 = − . 3 = − .
2 2
x2
2 √x3

Se recomienda cuando hay raíces, transformar en potencia.

ln 𝑥 U 1
Ejemplo: y= U´ =
𝑥2 x
V V´= 2x
𝑈´. 𝑥 2 −ln 𝑥 . 𝑉 ´
𝑦=
(𝑥 2 )2
1
. 𝑥 2 − ln 𝑥 . 2𝑥
𝑥
𝑦´ =
𝑥4
𝑥−ln 𝑥 .2𝑥 𝑥 (1−2 ln 𝑥 )
𝑦´ = =
𝑥4 𝑥4 3
1−2 ln 𝑥
𝑦´ =
𝑥3

Regla de la cadena
Si se tiene una función y que admite derivada con respecto a x y que es la
composición de dos funciones, o sea y= f(g(x)). Entonces:

𝐝
(𝐟(𝐠(𝐱))) = 𝐟´(𝐠(𝐱)). 𝐠(𝐱)
𝐝𝐱

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La Regla de la cadena consiste:

1) Aplicar la regla de derivación a la operación principal.

2) Multiplicar a la expresión anterior por la derivada de la función intermedia, en
este caso g(x).

La matemática que se ha estudiado en todos estos años, nos enseñaron a resolver

los ejercicios eliminando paréntesis, corchetes, llaves, es decir, de adentro hacia
afuera.
La regla de la cadena en derivación es todo lo contrario, se resuelve de afuera hacia
adentro.

y = 𝒖𝒏 y=𝒏. 𝒖𝒏−𝟏 . 𝒖´

Ejemplo:
y = (𝑥 3 + 𝑥 2 + 5)4 u = 𝑥3 + 𝑥2 + 5
y= 𝑢4 u´=3𝑥 2 + 2𝑥
y´=4. 𝑢3 . 𝑢´
y´= 4. (𝑥 3 + 𝑥 2 + 5)3 .( 3𝑥 2 + 2𝑥)

Ejemplo:
y = (3𝑥 2 + 2)3 u=3𝑥 2 + 2
y= 𝑢3 u´= 3.2𝑥 = 6𝑥
2
y´=3. 𝑢 . 𝑢´
y´= 3. (3𝑥 2 + 2)2 .( 6𝑥)
y´= 18𝑥(3𝑥 2 + 2)2

Ejemplo:
y = (1 − 5𝑥)7 u=1 − 5𝑥
y= 𝑢7 u´=−5
6
y´=7. 𝑢 . 𝑢´
y´= 7. (1 − 5𝑥)6.(−5)
y´= −35. (1 − 5𝑥)6

Ejemplo:
1 1
y = 8. (3 + 2 𝑥 4 )5 u=3 + 2 𝑥 4
1
y= 8.5. 𝑢4 u´= . 4𝑥 3 = 2𝑥 3
2

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y´=40. 𝑢4 . 𝑢´
1
y´=40. (3 + 2 𝑥 4 )4 .(2𝑥 3 )
1
y´= 80. (3 + 2 𝑥 4 )4 . 𝑥 3

y= k. f(x) y´= k. f´(x)

Ejemplo:
1
y = 6 . (3𝑥 2 + 5)4 u=3𝑥 2 + 5
1
y= 6 . 𝑢4 u´=3.2𝑥 2 = 6𝑥
1
y´=6 . 4𝑢3 . 𝑢´
2
y´=3.(3𝑥 2 + 5)3.(6𝑥)
y´= 4𝑥. (3𝑥 2 + 5 )3

Ejemplo:
x3 2 x3 1
y = −5. (1 − ) u=1 − = 1- . 𝑥3
10 10 10
3x2
y=−5. 𝑢2 u´=−
10
1
y´=−5.2. 𝑢 . 𝑢´
x3 3x2
y´=−10. (1 − 10)1 . (− 10 )
x3
y´= (1 − 10) . 3𝑥2
x3
y´= 3𝑥2 . (1 − 10)

Ejemplo:
𝑦 = (2𝑥 4 − 𝑥 2 − 5)10 𝑢 = 2𝑥 4 − 𝑥 2 − 5
y= 𝑢10 u´=2.4𝑥 3 − 2. 𝑥1 =8𝑥 3 − 2𝑥
y´=10. 𝑢9 . 𝑢´
y´= 10. (2𝑥 4 − 𝑥 2 − 5)9.( 8𝑥 3 − 2𝑥)
Ejemplo:
1
5
y =√2𝑥 3 − 7= (2𝑥 3 − 7)(5) u = 2𝑥 3 − 7
1
y= 𝑢(5) u´=2.3𝑥 2 =6𝑥 2
4
1
y´= 5 . 𝑢(−5) . 𝑢´
4
1
y´= 5 . (2𝑥 3 − 7)(−5) . 6𝑥 2
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4
6
y´= 5 . (2𝑥 3 − 7)(−5) . 𝑥 2
6x2
y´= 5
5. √(2x3 −7)4

y = 𝒆𝒖 y= 𝒆𝒖 . 𝒖´

Ejemplo:
y= e2x u=2x
y= eu u´=2
y´=eu . 𝑢´
y´=e2x . 2

Ejemplo:
y= 4. e−3x u=-3x
y= 4. eu u´=-3
y´=4. eu . 𝑢´
y´=4. e−3x . (−3)
y´=−12. e−3x

Ejemplo:
y= 3. esenx u=senx
y= 3. eu u´=cosx
y´=3. eu . 𝑢´
y´=3. esenx . 𝑐𝑜𝑠𝑥

Ejemplo:
2
x 2
y= 9. e 3 u= x
3
2
y= 9. eu u´=
3
y´=9. eu . 𝑢´
2
x 2
y´=9. e 3 .
3
2
x
y´=6. e 3

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Ejemplo:
y= 5. e−x u= - x
y= 5. eu u´= -1
y´=5. eu . 𝑢´
y´=5. e−x . (−1) = − 5. e−x

y = 𝒂𝒖 y= 𝒂𝒖 . 𝒍𝒏𝒂. 𝒖´

Ejemplo:
2
y= 2 𝑥 −𝑒 u=𝑥 2 − 𝑒
y=au u´= 2x
y´=au . 𝑙𝑛𝑎. 𝑢´
2
y´=2 𝑥 −𝑒 . 𝑙𝑛2. (2𝑥)

Ejemplo:
2
y= 5 𝑥 −1 u=𝑥 2 − 1
y=au u´= 2x
y´=au . 𝑙𝑛𝑎. 𝑢´
2
y´=5 𝑥 −1 . 𝑙𝑛5. (2𝑥)

Ejemplo:
1
3 ( )
y= 4 √𝑥 −1 u=√𝑥 3 − 1=(𝑥 3 − 1) 2

1
1 (− )
y=au u´= . (𝑥 3 − 1) 2 . (3𝑥 2 )
2
3𝑥 2 3𝑥 2
y´=au . 𝑙𝑛𝑎. 𝑢´ u´= 1 =
( ) 2√𝑥 3 −1
2 .(𝑥 3 −1) 2
3 3𝑥 2
y´=4 √𝑥 −1 . 𝑙𝑛4.
2√𝑥 3 −1

𝒖´
y= lnu y=
𝒖

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Ejemplo:
y= ln (𝑥 3 + 5𝑥 2 + 3) u= 𝑥 3 + 5𝑥 2 + 3
y= lnu
u´
y´= u´=3x 2 + 10x
u
3x2 + 10x
y´=
x3 + 5x2 +3

Ejemplo:
y= ln (5x +1) u= 5x + 1
y= lnu u´=5
u´
y´=
u
5
y´=
5x+1
y= sen u y´= cos u. u´

Ejemplo:
y= sen (4x) u= 4x
y= sen u u´= 4
y´= cos u. u´
y´= cos (4x). 4
y´= 4.cos (4x)

Ejemplo:
1 1
y= sen (2 𝑥) u= 2 𝑥
1
y= sen u u´= 2
y´= cos u. u´
1 1
y´= cos ( 𝑥).
2 2
1 1
y´=2. cos (2 𝑥)

Ejemplo:
y= sen (x 3 ) u= 𝑥 3
y= sen u u´=3x 2
y´= cos u. u´
y´= cos (𝑥 3 ). 3x 2
y´=3x 2 . cos (𝑥 3 )

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Ejemplo:
y=𝑠𝑒𝑛3 𝑥 = (𝑠𝑒𝑛𝑥)3 u=senx
y= 𝑢3 u=cosx
y´= 3. 𝑢2 . 𝑢´
y´= 3. (𝑠𝑒𝑛𝑥)2 . 𝑐𝑜𝑠𝑥
y´=3𝑠𝑒𝑛2 𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑥

Ejemplo:
1
y= √𝑠𝑒𝑛𝑥 = (𝑠𝑒𝑛𝑥)(2)
1
y= 𝑢(2) u=senx
1
1
y´= . 𝑢(−2) . 𝑢´ u´=cosx
2
1
1 (− )
y´= . (𝑠𝑒𝑛𝑥) 2 . 𝑐𝑜𝑠𝑥
2
cosx
y´= 1
( )
2 .(senx) 2
cosx
y´=
2√senx

y= cos u y´= - sen u. u´

Ejemplo:
y= cos (7x -1) u= 7x - 1
y= cos u u´= 7
y´= - sen u. u´
y´= -sen (7x - 1). 7
y´= - 7.sen (7x - 1)
Derivada
de un
Ejemplo: cociente
𝑥 𝑥
y= cos ( 𝑥) u=
𝑒 𝑒𝑥
1.ex −x.ex ex (1−𝑥) 1 −𝑥
y= cos u u´= = =
(ex )2 (ex )2 𝑒𝑥
y´= - sen u. u´
𝑥 1 −𝑥
y´= - sen ( 𝑥 ). ( )
𝑒 𝑒𝑥
Derivada de un
producto

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Ejemplo:
y= cos( 𝑥 2 . 4𝑥 ) u= 𝑥 2 . 4𝑥
y= cos u u´= 2𝑥. 4𝑥 + 𝑥 2 . 4𝑥 𝑙𝑛4
y= - sen u. u´ u´=𝑥(2. 4𝑥 + 𝑥. 4𝑥 𝑙𝑛4)
y= - sen (𝑥 2 . 4𝑥 ).( 𝑥(2. 4𝑥 + 𝑥. 4𝑥 𝑙𝑛4))

𝒖´
y= tg u y´=
𝒄𝒐𝒔𝟐 𝒖

Ejemplo:
y= tg( 3x -5) u=3x - 5
y= tgu u´=3
u´
y´=
cos2 u
3
y´=
cos2 (3x−5)

Ejemplo:
y= tg( lnx) u=lnx
1
y= tgu u´=
𝑥
u´
y´=
cos2 u
1
𝑥
y´= 2
cos (lnx)
1
y´=
𝑥.cos2 (lnx)

𝒖´
y= cotg u y´= −
𝒔𝒆𝒏𝟐 𝒖

Ejemplo:
𝑥−3 𝑥−3
y= cotg( ) u=
5 5
1.5−(𝑥−3).0 5 5 1
y= cotg u. u´ u´= = = =
(5)2 (5)2 25 5
1/5 1
y´=− o también se puede u= . (𝑥 − 3)
sen2 (x−3
5
) 5

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1 1 1
y´=− 2 u´= (1)=
5.sen (x−3
5
) 5 5

𝒖´
y= arc senu y´=
√𝟏− 𝒖𝟐

Ejemplo:
y= arc sen(𝑥 2 − 4) u= 𝑥 2 − 4
y= arc sen u u´= 2x
u´
y´=
√1−u2
2x
y´=
√1−(x2 −4)2

𝒖´
y= arc cosu y´= -
√𝟏− 𝒖𝟐

Ejemplo:
y= arc cos(𝑒 𝑥 ) u= ex
y= arc cos u u´= ex
u´
y´= −
√1−u2
ex
y´= −
√1−(ex )2

𝒖´
y= arc tg u y´=
𝟏+ 𝒖𝟐

Ejemplo:
y=arc tg (3.𝑥 2 ) u=3.𝑥 2
y= arc tg u u´=3. 2x=6x
u´
y´=
1+u2
6x
y´=
1+(3.x2 )2
6x
y´=
1+9 𝑥 4

y=𝒇(𝒙). 𝒈(𝒙) y´=𝒇´(𝒙). 𝒈(𝒙) + 𝒇(𝒙). 𝒈´(𝒙)

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Ejemplo:
y= sen(2x). cos(3x)
y´=cos(2x).2.cos(3x)+sen(2x).(-sen(3x).3)
y´=2.cos(2x).cos(3x) – 3.sen(2x).sen(3x)

Ejemplo:
y=(𝑥 2 − 1). (𝑥 3 + 3𝑥)
y´=2x. (𝑥 3 + 3𝑥)+(𝑥 2 − 1). (3𝑥 2 + 3) Se aplica distributiva para eliminar
paréntesis
4 2 4 2 2
y´= 2𝑥 + 6𝑥 +6𝑥 +3𝑥 -3𝑥 -3 Se suman los coeficientes del mismo grado
y´= 8𝑥 4 +6𝑥 2 - 3

Recordar: producto de potencia de la misma base, es la misma base y los

exponentes se suman.
Cociente de potencia de la misma base, es la misma base y los exponentes se restan.

𝒇(𝒙) 𝒇´(𝒙).𝒈(𝒙)−𝒇(𝒙).𝒈´(𝒙)
y= y´=
𝒈(𝒙) (𝒈(𝒙))𝟐

Ejemplo:
𝑠𝑒𝑛(10𝑥)
y=
𝑥
cos(10x).10.x−sen(10x).1
y´=
x2
cos(10x).10.x−sen(10x)
y´=
x2

Ejemplo:
x3
y=
ex
3x2 .ex −x3 .ex
y´= Se extrae factor común siempre que se pueda.
(ex )2
x2 .ex (3−x)
y´= Se simplifica
(ex )2
x2 .(3−x)
y´=
ex

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Ejemplo:
(3𝑥+9)
y=
(2−𝑥)
3.(2−𝑥)−(3𝑥+9).(−1)
y´= Se aplica distributiva para eliminar paréntesis
(2−𝑥 )2
6−3𝑥 −(−3𝑥−9)
y´=
(2−𝑥 )2
6−3𝑥+3𝑥+9
y´= Se suman las potencias del mismo grado
(2−𝑥 )2
15
y´=
(2−𝑥 )2

Derivación sucesiva
Si derivamos la derivada de una función, se obtiene una nueva función que se llama
derivada primera. (f´(x))
Si se vuelve a derivar se obtiene la derivada segunda. (f´´(x))
Si se vuelve a derivar se obtiene la derivada tercera. (f´´´(x))
Y así sucesivamente.

Ejemplo:
f(x)=2𝑥 3 − 15𝑥 2 + 35𝑥 − 10
f´(x)=6𝑥 2 − 30𝑥 + 35
f´´(x)= 12x - 30
f´´´(x)=12

Criterio de crecimiento o decrecimiento de las funciones

Si f es continua en [𝑎, 𝑏] y derivable en el intervalo abierto (𝑎,𝑏), entonces:

Si f´(x) > 𝟎 ∀𝒙 ∈ (𝒂,𝒃) → f es una función Creciente en (𝒂,𝒃)

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Gráfico 16: Elaboraciòn propia.

Si f´(x) < 𝟎 ∀𝒙 ∈ (𝒂,𝒃) → f es una función Decreciente en (𝒂,𝒃)

Gráficos 17: Extraído de Recabarren 2014.

Ejemplo: Dada la siguiente función y= 5𝑥 2 − 20𝑥 + 3

Se pide determinar los intervalos de crecimiento y/o decrecimiento de la función.

Procedimiento:

Paso 1: Se calcula la derivada primera de la función f.

f´(x)=2. 5x – 20 f´(x)= 10x – 20

Paso 2: Se debe resolver la inecuación f´(x)> 𝟎 para hallar los valores del dominio
para los cuales la función derivada primera es positiva:
10x – 20> 0
10.x> 20
x> 20: 10
x> 2
Se concluye que la función y= 5𝑥 2 − 20𝑥 + 3 es creciente en el intervalo (2, ∞)

Paso 3: Se debe resolver la inecuación f´(x)< 𝟎 para hallar los valores del dominio
para los cuales la función derivada primera es negativa:
10x – 20< 0
10.x< 20
x< 20: 10
x< 2
Se concluye que la función y= 5𝑥 2 − 20𝑥 + 3 es decreciente en el intervalo (−∞, 2)

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Gráfica 18: Elaboración propia.

Se logró determinar en el ejercicio que cuando x > 𝟐 la función crece y que cuando
x< 𝟐 la función decrece.
También se puede observar en el gráfico que la función en el punto x=2, no es
creciente ni decreciente.

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Máximos y mínimos relativos

Gráfico 19: Extraído de Recabarren 2014.

Si se observa en la gráfica f(x1) es el mayor valor que toma la función. Cuando

esto ocurre se dice que f(x1) es un máximo relativo de f(x) o que en x1 la función
alcanza un máximo relativo. Además, si se traza la recta tangente en el punto
(x1, f(x1)), ocurre que f´(x1) = 0

Con el mismo razonamiento, se puede llegar a la conclusión que f(x2) es el menor

valor que toma la función. Cuando esto ocurre se dice que f(x2) es un mínimo
relativo de f(x) o que en x2 la función alcanza un mínimo relativo. Si se traza la
recta tangente en el punto (x2, f(x2)), ocurre que f´(x2) = 0

Con la expresión extremos relativos se nombra tanto a un máximo como a un mínimo.

Condición necesaria para extremos relativos

Si f(x) alcanza un extremo relativo en x=x0, entonces f´(x0) = 0

Puntos críticos

Sea f una función definida en un intervalo (a, b). un número x 0 perteneciente al

intervalo (a, b) es un punto crítico de f si f´(x0) = 0
De acuerdo a esta definición, los valores x1 y x2 son los puntos críticos de la
función y se puede advertir que la función en esos puntos críticos presenta un
cambio en su comportamiento de crecimiento.

En x1 la función f presenta un Máximo Relativo y tenemos

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f crece x1 f decrece

En x2 la función f presenta un Mínimo Relativo y tenemos

f decrece x2 f crece

Si x=x0 es un punto crítico de la función f se tiene:

Si la derivada f´(x0) cambia en x=x0 de positiva (+) a negativa (-), entonces f alcanza
un punto máximo relativo en x=x0.

Gráfico 20: Extraído de Recabarren 2014.

Si la derivada f´(x0) cambia en x=x0 de negativa (-) a positiva (+), entonces f alcanza
un punto mínimo relativo en x=x0.

Gráfico 21: Extraído de Recabarren 2014.

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Procedimiento práctico para encontrar los máximos y mínimos

Paso 1: Se calcula la derivada primera de la función f´(x).

Paso 2: Se obtienen los puntos críticos, posibles extremos relativos de la función,

resolviendo: f´(x) = 0.

Paso 3: Se determina los intervalos en los que se subdivide el dominio de la función

teniendo en cuenta los puntos críticos hallados.

Paso 4: Se calcula la derivada primera en valores pertenecientes a cada intervalo

obtenido y se establece su signo. El valor prueba es un valor que está dentro del
intervalo en estudio.

Paso 5: Se recomienda una tabla como la siguiente, para ordenar los resultados que
se van obteniendo.

Intervalo Valor prueba Signo de f´(x) Crec. o decrec de f

Paso 6: Se hallan los máximos y mínimos de la función a través del cambio de

signo de la derivada primera.

Paso 7: Se calcula las coordenadas de los máximos y/o mínimos.

Ejemplo:
Dada la siguiente función y= 2𝑥 2 + 4x +6.
Se pide encontrar máximos y mínimos.

Paso 1: y= 2𝑥 2 + 4x +6
y´=4x +4

Paso 2: y´= 0
4x +4 = 0 4x= - 4 x= - 4:4 x= - 1
Punto crítico (posible extremo)
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Paso 3: Se determina los intervalos en los que se subdivide el dominio de la

función

Paso 4 y Paso 5:
Intervalo Valor prueba Signo de f´(x) Crec. o decrec de f
(−∞, −1) -2 - decrece
(-1, ∞) 0 + crece
y´(-2)=4(-2) +4= -4
y´(0)=4(0) +4= 4

Paso 6: La función alcanza un mínimo en x= - 1, ya que decrece y luego crece.

Paso 7: y= 2𝑥 2 + 4x +6 y(-1)= 2.(-1)2 + 4 (-1) +6= 4 mínimo: (-1, 4)

Gráfico 22: Elaboración propia.

Puesto que se trata de una función cuadrática, el mínimo coincide con el vértice.

Ejemplo: Calcular máximos y mínimos de la función f(x)=𝑥 2 + 20𝑥 − 8

Paso 1: y= 𝑥 2 + 20𝑥 − 8
y´= 2x + 20

Paso 2: y´= 0
2 x +20 = 0 2x= - 20 x= - 20:2 x= - 10
Punto crítico (posible extremo)
Paso 3: Se determina los intervalos en los que se subdivide el dominio de la
función
Matemática Material Teórico– U4 Pág. 45
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Paso 4 y Paso 5:
Intervalo Valor prueba Signo de f´(x) Crec. o decrec de f
(−∞, −10) -11 - decrece
(-10, ∞) 0 + crece
y´(-11)=2.(-11) + 20= -2
y´(0)=2.(0) +20= 20

Paso 6: La función alcanza un mínimo en x= -10, ya que decrece y luego crece.

Paso 7: y=𝑥 2 + 20𝑥 − 8 y(-10)= (-10)2 + 20(-10) -8= mínimo: (-10, -108)

Gráfico 23: Elaboración propia.

Ejemplo: Calcular máximos y mínimos de la función f(x)=𝑥 3 − 3𝑥 2 − 9𝑥 + 20

Paso 1: y= 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 9𝑥 + 20
y´= 3𝑥 2 − 6𝑥 − 9

Paso 2: y´= 3𝑥 2 − 6𝑥 − 9=0 como es un polinomio de segundo grado se aplica

Bhaskara.

a=3 b=-6 c=-9

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−𝑏 ± √𝑏 2 − 4. 𝑎. 𝑐 −(−6) ± √(−6)2 − 4.3. (−9) 6 ± √36 + 108

= =
2. 𝑎 2.3 2.3

6 ± √36 + 108 6 ± √144 6 ± 12

= =
2.3 6 6
x1= 3 puntos críticos (posibles extremos)
x2= -1

Paso 3: Se determina los intervalos en los que se subdivide el dominio de la

función.

Paso 4 y Paso 5:
Intervalo Valor prueba Signo de f´(x) Crec. o decrec de f
(−∞, −1) -2 + crece
(-1, 3) 0 - decrece
(3, ∞) 4 + crece
y´(-2)= 3(−2)2 − 6(−2) − 9= 15
y´= 3(0)2 − 6(0) − 9= - 9
y´= 3(4)2 − 6(4) − 9= 15

Paso 6: La función alcanza un máximo en x= -1, ya que crece y luego decrece.

La función alcanza un mínimo en x= 3, ya que decrece y luego crece.

Paso 7: f(x)=𝑥 3 − 3𝑥 2 − 9𝑥 + 20
f(3)=(3)3 − 3(3)2 − 9(3) + 20= -7
f(-1)=(−1)3 − 3(−1)2 − 9(−1) + 20=25
mínimo (3, -7)
máximo (-1, 25)

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Gráfico 24: Elaboración propia.

Ejemplo: Calcular máximos y mínimos de la función f(x)= −2𝑥 2 + 3

Paso 1: y= −2𝑥 2 + 3
y´= -4x

Paso 2: y´= 0
-4x= 0 x= 0:(-4) x= 0 Punto crítico (posible extremo)
Paso 3: Se determina los intervalos en los que se subdivide el dominio de la
función.

Paso 4 y Paso 5:
Intervalo Valor prueba Signo de f´(x) Crec. o decrec de f
(−∞, 0) -1 + crece
(0, ∞) 1 - decrece
y´(-1)= -4(-1)= 4
y´(1)= -4(1)= -4

Paso 6: La función alcanza un máximo en x= 0, ya que crece y luego decrece.

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Paso 7: y=−2𝑥 2 + 3 y(0)=−2(0)2 + 3 y(0)=3

máximo: (0, 3)

Gráfico 25: Elaboración propia.

Puesto que se trata de una función cuadrática, el máximo coincide con el vértice.

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BIBLIOGRAFÍA

GeoGebra. (07.03.2021). Calculadora gráfica. Disponible en:

https://www.geogebra.org/graphing?lang=es-AR
Calculadora de derivadas (09.03.2021) . Disponible en:
https://es.symbolab.com/solver/derivative-calculator
Rabuffetti, H (2021) - Introducción Al Análisis Matemático (cálculo 1)
Recabarren G (2014). Análisis Matemático I. Uni Río. Córdoba. Disponible en:
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discontinuas/
Universidad Tecnológica Nacional (2021). Apuntes de la Cátedra de Análisis 1.

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