RETO 1 HABITOS DE ESTUDIO
CARMEN ZULAY CALVO RODRIGUEZ
1091656831
GRUPO: 80022A _764
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
SEPTIEMBRE 2020
INTRODUCCION
En este trabajo de Catedra Unadista los estudiantes logramos reconocer los hábitos
de estudio como el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender,
pues se considera una necesidad en el hombre del mundo actual sobre todo porque
constituye el medio más eficiente para el aprendizaje, así mismo los estilos de
aprendizaje en nuestro diario vivir son de vital importancia, ya que existen diferentes
maneras de estudiar y lo más importante es encontrar la adecuada para cada uno,
aquella que le permita adquirir más conocimientos y avanzar en sus metas
formativas de manera firme y segura.
.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer los estilos de aprendizaje y los hábitos de estudio como estrategias para
optimizar su proceso de formación en la modalidad abierta y a distancia.
OBJETIVO ESPECIFFICOS
Reconocer los estilos de aprendizaje
Proponer la práctica de hábitos de estudio
Identificar tu estilo o estilos de aprendizaje en la modalidad de estudio virtual
Planificar los tiempos de estudio para optimizar los procesos de formación a
distancia.
1. Presentación dirigida al Tutor y Compañeros de curso:
Cordial saludo.
Estimada Tutora y compañeros de Curso
Mi nombre es Carmen Zulay Calvo Rodríguez, vivo en la Ciudad de Calama, Región
Antofagasta - Chile y me encuentro matriculada en UNAD Zona Centro Oriente,
Ocaña Norte de Santander. El número de Grupo de Catedra Unadista es
80022A_764 y actualmente cesante. El programa en el que me encuentro
matriculada es Administración de Empresas, Escuela de Ciencias Administrativas,
Contables, Económicas y de negocio (ECACEN)
Correo Electrónico Institucional:
[email protected]Correo Personal:
[email protected]Móvil: +56976132072
2. Tabla de Planificación de tiempo
ASPECT HORA LUNES MART MIERCOL JUEVE VIREN SABADO DOMING
O ES ES S ES O
FAMILIA 12:00 m Aseo Comid Cocina/ Aseo/ Aseo Comidas/ Comidas/
R -2:00pm General as Aseo Comida esparcimi esparcimi
7:00pm- s ento ento
9:00pm
LABORA
L N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
ACADEMI 9.00am Lectura/ Lectur Lectura/D Lectura/ Lectur Lectura/D Lectura/D
CO 12:00m Desarrol a/Des esarrollo Desarrol a/Des esarrollo esarrollo
2:00pm- lo de arrollo de lo de arrollo de de
5:00pm Activida de Actividad Activida de Actividad Actividade
des Activid es des Activid es s
ades ades
PASATIE 8:00am Lectura/ Salida Gimnasio/ Pintura/ Ejercic Lectura/E TV/Desca
MPOS 9:00am Ejercicio a Salida a Lectura io/TV/ nsayo de nso
5:00pm- Camin caminar Lectur Clase de
7:00pm ar/ a Pintura
lectura
HORARI 9:00
O DE pm-7:00 Sueño Sueño Sueño Sueño Sueño Sueno Sueño
SUEÑO am
¿Por qué es importante planificar el tiempo cuando se decide estudiar a distancia?
Organizar el tiempo es muy importante ya que de esta forma podemos planificar y
realizar las actividades de manera coherente y asimismo lograr los objetivos y metas
propuestas en cada uno de las materias matriculadas como estudiante en
Administración de Empresas
Yo como cabeza de familia en mi caso, asumo responsabilidad como madre, esposa
y ahora como estudiante planifico y organizo mi tiempo con el objetivo de poder
realizar cada una de mis tareas y de esta forma poder cumplir con cada rol.
3. Hoja del perfil individual del Inventario de Estilos de Aprendizaje de Felder
Resultados de Carmen Calvo Hoja de Calificación
Sens -
Act - Ref Vis - Verb Sec - Glob
Int
Pregunt Pregunt
Pregunta a Pregunta a
N° A B N° A B N° A B N° A B
1 1 2 1 3 1 4 1
5 1 6 1 7 1 8 1
9 1 10 1 11 1 12 1
13 1 14 1 15 1 16 1
17 1 18 1 19 1 20 1
21 1 22 1 23 1 24 1
25 1 26 1 27 1 28 1
29 1 30 1 31 1 32 1
33 1 34 1 35 1 36 1
37 1 38 1 39 1 40 1
41 1 42 1 43 1 44 1
A B A B A B A B
Total
7 4 6 5 4 7 10 1
Column
a
Restar
Menor 3 1 3 9
al Mayor
Asignar
Letra 3A 1A 3B 9A
Mayor
Hoja de perfil
11 9 7 5 3 1 1 3 5 7 9 11
ACTIVO X REFLEXIVO
SENSORIAL X INTUITIVO
VISUAL X VERBAL
SECUENCIAL X GLOBAL
El propósito es que conozcas tu estilo o estilos de aprendizaje, una vez obtengas la
respuesta, mediante un escrito corto responde la siguiente pregunta:
¿Qué aspectos positivos o negativos encuentras al conocer tu estilo de aprendizaje?
Al conocer mi estilo de aprendizaje Activo, Sensorial, visual y secuencial
puedo decir que tendré la capacidad de aprender trabajando con otros, siendo
concreto, practico, con la capacidad de trabajar con material presentado,
imágenes, en pequeños pasos incrementales y mi estilo de aprendizaje
favorece la modalidad de estudio a distancia.
¿cómo te orienta en el estudio a distancia?
Me orienta ya que de esta forma identifico mi estilo de aprendizaje y así podre
tener el conocimiento y la capacidad de dar resultados positivos en este
proceso de modalidad a distancia.
4. Finalmente, realiza un listado de hábitos de estudio, será indispensable que
identifiques y escribas cuáles son los hábitos que aplicarás durante tus horas de
lectura, actividades académicas o al momento de sentarte a escribir, esto es con el
fin de tener un buen desempeño académico.
Organización y planificación de los tiempos
Ser constante y estudiar a diario
Trabajar de la mano con el tutor
Crear un entorno de estudio
Calendarizar proyectos y evaluaciones
Crear contenidos propios de valor (apuntes de clase)
Leer Activa y detenidamente
Asistir a conferencia y capacitaciones programadas sobre hábitos de estudio
Enterarse y familiarizarse con los recursos disponibles en la biblioteca virtual
3. Redacta las conclusiones de lo aprendido en este reto.
CONCLUSIONES
En este reto aprendí mucho sobre la importancia de tener hábitos de estudio contar
con una planificación y organización en cada uno de los procesos formativos. Así
mismo identificar los estilos de aprendizaje que cada individuo tiene. La teoría indica
que el aprendizaje será más eficaz o eficiente si los estudiantes aprenden usando el
estilo o estrategia específica que se ha identificado como su propio estilo de
aprendizaje.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). Los 8 tips recomendados para
adaptarte a la modalidad Unadista. [Página web]. Recuperado de
https://view.genial.ly/5c05a57619e0bd2c9d3557e2/los-9-tips-recomendadospara-ada
• Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 1:
Impronta Unadista UNAD. [Versión web]. En el enlace:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811
• Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.
(2016). Impronta Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018) en el
enlace: http://hdl.handle.net/10596/8308
• Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto
Académico Pedagógico Solidario- versión 3.0. Recuperado de
https://academia.unad.edu.co/images/papsolidario/PAP%20solidario
%20v3.pdf
