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Pauta Presentación Drogas

Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones grupales e individuales sobre ciencias de la salud. La rúbrica evalúa categorías como introducción, modelo mecanismo de acción de drogas, explicación de datos, conclusiones, bibliografía, apoyo visual y tiempo de presentación. Proporciona una escala de evaluación de 0 a 3 puntos para cada categoría, describiendo los criterios de evaluación para puntajes altos y bajos. También incluye una sección de evaluación individual que considera contenido, vocabulario, comprensión y habilidades de
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Pauta Presentación Drogas

Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones grupales e individuales sobre ciencias de la salud. La rúbrica evalúa categorías como introducción, modelo mecanismo de acción de drogas, explicación de datos, conclusiones, bibliografía, apoyo visual y tiempo de presentación. Proporciona una escala de evaluación de 0 a 3 puntos para cada categoría, describiendo los criterios de evaluación para puntajes altos y bajos. También incluye una sección de evaluación individual que considera contenido, vocabulario, comprensión y habilidades de
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COLEGIO SAN JOSÉ DE CHICUREO

Departamento de Ciencias, Ciencias de la Salud

RUBRICA PRESENTACION
CATEGORIA Muy bueno 3 pts. Bueno 2 pts Regular 1 pts Deficiente 0 pts
EVALUACION GRUPAL
INTRODUCCION Reconoce y expone, Reconoce y Reconoce y expone No reconoce ni
de manera clara y expone los sólo algunos de los utiliza conceptos
sintética los conceptos teóricos conceptos, ni teorías en el
conceptos teóricos en en los cuales se presentando trabajo a realizar.
los cuales se basa el basa el tema. problemas en la
tema. comprensión y/o
explicación de ellos.
Modelo Reconoce claramente Reconoce el Plantea la No indica
mecanismo de el problema que problema que problemática y/o problemática ni
acción de la aborda el articulo aborda el artículo objetivos, pero no objetivos.
droga científico y los científico y los tienen relación con el
objetivos propuestos. objetivos articulo científico.
propuestos, pero
no los define
claramente.
Explicación de Explican Explican los datos Explican datos del No explican los
acción de las perfectamente los más relevantes del artículo científico, datos del artículo
drogas sobre datos más relevantes artículo científico pero quedan dudas científico.
sistema nervioso del artículo científico quedando en claro con respecto al tema.
y efecto sobre quedando en claro el el tema a tratar.
salud mental y tema a tratar.
conductual

Explican efectos Conectan y Conectan de Conectan de manera No logra conectar


fisiológicos y lo profundizan de manera clara, imprecisa la ni explicar la
comparan con la manera clara, precisa, precisa, y problemática problemática con
descarga de y pertinente la pertinente la estudiada con la la metodología y
adrenalina. problemática con la problemática metodología o resultados.
metodología y los analizada con la resultados del articulo
resultados obtenidos metodología y los científico.
en el artículo resultados
científico. obtenidos en el
artículo científico.

Análisis de la
adicción que
provoca el
consumir la
droga estudiada.

Efectos a corto,
mediano y largo
plazo en el
consumidor.
Implicancias del
COLEGIO SAN JOSÉ DE CHICUREO

Departamento de Ciencias, Ciencias de la Salud


consumo de la
droga en la
población.

CONCLUSIONES Elabora conclusiones Elabora Elabora conclusiones No logra elaborar


DEL GRUPO coherentes con la conclusiones de que no dan cuenta al conclusiones
problemática manera aislada. No tema designado.
analizada, objetivos, y logra elaborar un
desarrollo del tema todo coherente
tratado. entre problemática,
objetivos y
desarrollo del tema
planteados.

BIBLIOGRAFIA Identifica las fuentes Utiliza bibliografía, Utiliza bibliografía, No utiliza


de información pero tiene algunos pero no sigue ningún bibliografía.
utilizadas según errores al seguir la tipo de formato,
norma APA norma APA

APOYO Usan varios apoyos Usan 1-2 apoyos Usan 1-2 apoyos que Usan apoyo o los
que demuestran que demuestran permiten una mejor apoyos escogidos
considerable trabajo considerable presentación. restan valor a la
y/o creatividad para trabajo y/o presentación.
una mejor creatividad para
presentación. una mejor
(Poca escritura, presentación.
imágenes, gráficos,
videos, animaciones,
etc.)

LÍMITE-TIEMPO La duración de la La duración de la La duración de la La duración de la


presentación es de presentación es de presentación es de 3- presentación es
10-15 minutos. 6-10 minutos. 6minutos. de menos de 3
minutos o más de
15.

EVALUACION INDIVIDUAL
CONTENIDO Demuestran un Demuestran un Demuestran un buen No parecen
completo buen entendimiento de entender muy
entendimiento del entendimiento del partes del tema. bien el tema.
tema. tema.
VOCABULARIO Usan vocabulario Usan vocabulario Usan vocabulario Usan varias (5 o
apropiado. Aumenta apropiado. Incluye apropiado. No incluye más) palabras o
el vocabulario de la 1-2 palabras que vocabulario que frases que no son
audiencia definiendo podrían ser nuevas podría ser nuevo para entendidas por la
las palabras que para la mayor parte la audiencia. audiencia.
podrían ser nuevas de la audiencia,
para sus compañeros. pero no las define.
COLEGIO SAN JOSÉ DE CHICUREO

Departamento de Ciencias, Ciencias de la Salud

COMPRENSIÓN El estudiante puede El estudiante El estudiante puede El estudiante no


con precisión puede con con precisión puede contestar
contestar todas las precisión contestar contestar unas pocas las preguntas
preguntas planteadas la mayoría de las preguntas planteadas planteadas sobre
sobre el tema por sus preguntas sobre el tema por sus el tema por sus
compañeros de clase planteadas sobre compañeros de clase compañeros de
y/o profesor el tema por sus y/o profesor. clase y/o
compañeros de profesor.
clase y/o profesor.

ESCUCHA Escucha atentamente. Escucha Algunas veces Algunas veces no


OTRAS No hace movimientos atentamente, pero aparenta no estar aparenta
PRESENTACION o ruidos que son tiene un escuchando, pero no escuchar y tiene
ES molestos. movimiento o ruido es molesto. movimientos y
que es molesto. ruidos que son
molestos.

Esta rúbrica debe ser presentada el día de la disertación, de no cumplir se disminuirá un


punto de su puntaje total.

Nombre: ________________________________________

Puntaje ______________ / 42 PUNTOS

Nota: _________________

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