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Programa Calculo en Varias Variables

Este documento presenta un programa de curso de Cálculo en Varias Variables. Incluye información sobre el código, nombre y unidades del curso, así como sus requisitos, resultados de aprendizaje, metodología docente y evaluación. Además, detalla 10 unidades temáticas con sus contenidos, objetivos de aprendizaje y referencias bibliográficas.

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Programa Calculo en Varias Variables

Este documento presenta un programa de curso de Cálculo en Varias Variables. Incluye información sobre el código, nombre y unidades del curso, así como sus requisitos, resultados de aprendizaje, metodología docente y evaluación. Además, detalla 10 unidades temáticas con sus contenidos, objetivos de aprendizaje y referencias bibliográficas.

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PROGRAMA DE CURSO

Código Nombre
MA2001 Cálculo en Varias Variables

Nombre en Inglés
Multivariable calculus
Unidades Horas de Horas Docencia Horas de Trabajo
SCT
Docentes Cátedra Auxiliar Personal
6 10 3,0 2,0 5,0

Requisitos Carácter del Curso


MA1002 Cálculo Diferencial e Integral. Obligatorio para todas las
MA1102 Álgebra Lineal especialidades

Requisitos específicos:
Cálculo diferencial e integral en una variable y álgebra
lineal.

Resultados de Aprendizaje
Al finalizar el curso el alumno demuestra que:
• Maneja los conceptos de derivadas de funciones de múltiples variables de modo de
poder estudiar funciones y resolver problemas de optimización con o sin restricciones.
• Reconoce los teoremas de derivación de funciones inversas e implıcitas y sus
consecuencias. Será capaz de calcular integrales dobles y triples usando los teoremas
de Fubini y cambio de variables.
• Aplica estos conceptos en el cálculo de volúmenes, masas, momentos de inercia, etc.

Metodología Docente Evaluación General


Clases de cátedra expositivas. Clases La evaluación consistirá en tres controles y un
auxiliares expositivas. examen¹. Para aprobar el curso el alumno
debe tener nota de controles superior o igual
a cuatro.

1. Según el artículo 35 del reglamento de estudios FCFM, el profesor tiene la facultad de realizar un examen oral a un estudiante. Esta instancia
podrá darse, por ejemplo, cuando el alumno presente inasistencias reiteradas a los controles. De ser examinado en ambas formas (escrita y oral),
recibirá calificaciones parciales separadas, las que se promediarán aritméticamente para dar la calificación del examen.
Unidades Temáticas

Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas


1 Topología en Rn 1.5 semanas

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1/2 semanas) Distancias, normas, El estudiante:
equivalencia de normas. Bolas 1. Reconoce normas en Rn (1)
abiertas y cerradas. 2. Calcula lımites de sucesiones.
(1/2 semanas) Sucesiones en Rn: 3. Determina si un conjunto dado
convergencia, sucesión de Cauchy, es abierto, cerrado o compacto.
subsucesión y punto de acumulación.
(1/2 semanas) Conjunto abierto,
cerrado, compacto.

Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas


2 Funciones de varias variables, límites y continuidad 1 semana

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1/3) Funciones de Rn en Rm. Grafos y El estudiante:
conjuntos de nivel. 1. Grafica funciones simples de R2 (1)
(1/3) Lımite y continuidad de una en R y sus conjuntos de nivel,
función de varias variables. 2. Determina la continuidad de
Álgebra de lımites y funciones funciones de varias variables.
continuas.
(1/3) Propiedades de funciones
continuas sobre conjuntos
compactos.
Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas
3 Cálculo diferencial en Rn 2 semanas

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1/3) Derivadas direccionales y El estudiante:
parciales. 1. Calcula derivadas parciales. (1)
(1/3) Definición de derivada fuerte 2. Determina diferenciabilidad.
(según Fréchet). Matriz Jacobiana. 3. Utiliza regla de la cadena.
Enunciado del siguiente resultado: si 4. Calcula planos tangentes,
las derivadas parciales existen y son direcciones de máximo ascenso y
continuas entonces la función es descenso.
diferenciable. 5. Aplica el teorema de los
(1/3) Regla de la cadena. incrementos finitos.
(1/3) Aproximación de primer orden y 6. Conoce el siguiente resultado: si
plano tangente. las derivadas parciales existen y
(1/3) Gradiente. Dirección de máximo son continuas entonces
ascenso y descenso. Vector normal a la función es diferenciable.
una curva o superficie de nivel.
(1/3) Teorema de los incrementos
finitos.

Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas


4 Teoremas de la función inversa e implıcita 1.5 semanas

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1/2) Teoremas de la función inversa El estudiante:
e implícita. 1. Conoce los teoremas de la (1)
(1/3) Teorema del punto fijo. función inversa e implícita.
(1/3) Demostración del teorema de la 2. Aplica estos teoremas en el
función inversa. cálculo de diferenciales.
(1/3) Demostración del teorema de la
función implícita.
Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas
5 Derivadas de orden superior 1 semana

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1/2) Definiciones y teorema de El estudiante:
Schwartz. 1. Calcula aproximaciones de 1er y (1)
(1/2) Matriz Hessiana. Teorema de 2do orden para funciones de varias
Taylor de 1er y 2do orden. variables.

Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas


6 Máximos y mínimos de funciones de Rn en R 1.5 semanas

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1/3) Máximos y mínimos locales; El estudiante:
puntos críticos. 1. Encuentra puntos críticos y (1)
(1/2) Condiciones necesarias y determinar si corresponden a
suficientes de segundo orden. mínimos o máximos locales.
Puntos tipo silla. 2. Aplica las condiciones de
(1/3) Funciones convexas. segundo orden para determinar la
(1/3) Multiplicadores de Lagrange. convexidad de una función.
3. Calcula mínimos o máximos con
restricciones.

Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas


7 Integral de Riemann 2 semanas

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1) Definición de integral de Riemann El estudiante:
en rectángulos mediante particiones. 1. Comprende la noción de función (1)
Propiedades básicas. Riemann integrable.
(1) Relación entre la continuidad y el 2. Conoce que toda función
dominio de una función, y su continua en un rectángulo es
integrabilidad. Riemann integrable.
3. Conoce que toda función
continua definida en un rectángulo
menos el grafo de otra
función continua es Riemann
integrable.
Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas
8 Teorema de Fubini, cambio de variables y aplicaciones 3 semanas

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(2/3) Teorema de Fubini. Integración El estudiante:
sobre dominios generales 1. Calcula integrales de Riemann (1)
(no rectangulares). mediante integrales iteradas.
(1/3) Teorema del cambio de 2. Calcula integrales interadas
variables. intercambiando los diferenciales.
(1) Integración en coordenadas 3. Aplicar el teorema de cambio de
polares, cilındricas y esféricas. variables.
(1) Aplicaciones: centro de masa, 4. Calcula centro de masa y
momentos de inercia. momentos de inercia.

Número Nombre de la Unidad Duración en Semanas


9 Parametrización e integración en superficies 1.5 semanas

Resultados de Aprendizajes de la Referencias a


Contenidos
Unidad la Bibliografía
(1/2) Descripción de técnicas para El estudiante:
parametrizar superficies. 1. Parametriza superficies. (1)
Parametrizaciones equivalentes. 2. Calcular los vectores tangentes y
(1/2) Vectores tangentes, plano plano tangente.
normal y recta normal a una 3. Calcula integrales de funciones
superficie. escalares sobre superficies.
(1/2) Integración de funciones
escalares sobre una superficie.

Bibliografía General
(1) T. Apostol, Calculus Vol II, Reverté 1967.
(2) C. Buck, Advanced Calculus, Mc Graw-Hill 1965.
(3) H. Cartan, Cálculo Diferencial. Omega 1972.
(4) W. Fleming, Funciones de Varias Variables, CECSA 1969.

Vigencia desde: Otoño 2006


Elaborado por: Juan Diego Dávila

Revisado por: Axel Osses 2009


Área de Desarrollo Docente

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