PRESENTACIÓN:
Estimado estudiante, la presente carpeta de recuperación tiene por propósito brindarte
mayor tiempo y oportunidades para desarrollar tus aprendizajes que te permitan lograr los
niveles esperados para el grado cursado en el 2022, para así continuar con el desarrollo
de tus estudios superiores 2023 y, con ello, evitar la interrupción de tu proceso de
aprendizaje.
¿Qué contiene la carpeta de recuperación para el desarrollo de tus aprendizajes?
La presente carpeta de recuperación considera las cuatro competencias del área de
Matemática, las cuales se desarrollarán según el siguiente cuadro.
COMPETENCIAS: SITUACIONES SIGNIFICATIVAS
Situación 01: Notación científica
Situación 02: Notación científica
RESUELVE PROBLEMAS
Situación 03: Descuento porcentual
DE CANTIDAD
Situación 04: Descuento porcentual
Situación 05: Fracción como razón
Situación 06: Ecuaciones de segundo grado
RESUELVE PROBLEMAS
Situación 07: Ecuaciones de segundo grado
DE REGULARIDAD,
Situación 08: Sistema de ecuaciones lineales
EQUIVALENCIA Y
Situación 09: Sistema de ecuaciones lineales
CAMBIO.
Situación 10: Sistema de ecuaciones lineales
Situación 11: Razones trigonométricas de ángulos agudos
RESUELVE PROBLEMAS Situación 12: Ángulos de elevación y de depresión
DE FORMA, MOVIMIENTO Situación 13: Ángulos de elevación y de depresión
Y LOCALIZACIÓN. Situación 14: Razones trigonométricas de ángulos agudos
Situación 15: Existencia de un triángulo
Situación 16: Probabilidades (Regla de Laplace)
RESUELVE PROBLEMAS Situación 17: Probabilidades (Regla de Laplace)
DE GESTIÓN DE DATOS Situación 18: Probabilidades (Regla de Laplace)
E INCERTIDUMBRE. Situación 19: Probabilidades (Regla de Laplace)
Situación 20: Probabilidades (Regla de Laplace)
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
SITUACIÓN 01: Las publicaciones especializadas señalan que” las bacterias son hasta cien
veces más grandes que los virus”, de manera que pueden verse con un microscopio óptico;
mientras que los virus, de tamaño notablemente menor, solo pueden detectarse por microscopio
electrónico. ¿Cuánto mide, aproximadamente, el diámetro en metros de una bacteria, sabiendo
qué es 30 veces el diámetro de un virus, cuyo diámetro es 100 nanómetros?
*1 nanómetro = 10-9 metros
Virus
Bacteria
SITUACIÓN 02: En un momento en que la Tierra, la Luna y el Sol están alineados en ese orden,
las distancias de la Tierra a la Luna y de la Tierra al Sol son 4 x 105 km y 1,5 x 108 km,
respectivamente. ¿Cuántas veces es la distancia de la Tierra al Sol con respecto a la distancia
de la Tierra a la Luna? ¿Cuál es la distancia aproximada de la Luna al Sol?
Sol
Tierra
Luna
SITUACIÓN 03: El precio fijado de una bicicleta es de 850 soles. Si se le hace dos descuentos
sucesivos del 30% y 40 %, ¿cuál será su nuevo precio y a cuanto equivale su descuento único?
SITUACIÓN 04: Carla observa en una tienda la promoción de “2x1” en juegos de sabanas.
Asimismo, advierte que, si tiene la tarjeta de esta tienda, hay un descuento adicional del 20%.
Sabiendo que el precio de lista del juego de sabanas es 129 soles, ¿cuánto pagará Carla por 8
juegos de sábanas?
SITUACIÓN 05: En un colegio mixto hay 800 alumnos entre hombres y mujeres. Se sabe que 3
de cada 4 alumnos son mujeres, y de estas 2 de cada 5 gustan escuchar música cuando
estudian. ¿Cuántas mujeres estudian en silencio si se sabe que todas estudian?
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.
SITUACIÓN 06: Juan Carlos debe preparar su terreno cuadrangular para sembrar hortalizas y
cercarlo con alambre. El costo por preparar el terreno es de 10 soles por metro cuadrado y la
cerca tiene un costo de 5 soles el metro lineal.
Determina el perímetro del terreno si el costo por prepararlo y cercarlo asciende a 1200 soles.
SITUACIÓN 07: Las dimensiones de un jardín rectangular son 12 m por 8 m; además se observa
que se encuentra rodeado por una franja pavimentada de ancho uniforme y cuya área es
equivalente a la del jardín. ¿Cuál es el ancho de la franja pavimentada?
SITUACIÓN 08: Sergio contrato dos camiones cuyas capacidades de carga son
respectivamente, 3 y 4 toneladas, los cuales hicieron en total 23 viajes para transportar 80
toneladas de varillas de hierro de construcción. Él necesita saber cuántos viajes realizó cada
camión para adicionar los gastos por combustible.
SITUACIÓN 09: Dos cilindros contienen un total de 688 galones de aceite. Si se saca 1/4 del
contenido del primero y 2/5 del segundo, quedan 30 galones más en el primero que en el
segundo. ¿Cuántos galones hay en el primer cilindro?
SITUACIÓN 10: Un examen de Matemática consta de 20 preguntas. El profesor suma 5 puntos
por cada respuesta correcta y resta 2 puntos por cada pregunta no contestada o mal contestada.
Si un estudiante ha obtenido 44 puntos en el examen, ¿cuántas preguntas ha contestado
correctamente?
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
SITUACIÓN 11: En un triángulo ABC, se tiene los siguientes datos: c = 1 m; A = 29° y B = 16°.
Hallar la altura relativa al lado c, en centímetros.
SITUACIÓN 12: Dos barcos son observados desde lo alto de un faro en la misma dirección. El
barco más cercano se observa con un ángulo de depresión β y el otro, con un ángulo de
depresión de 37°. Si la altura del faro es 50 m, ambos botes están separados por 40 m y el faro
está a 22 m sobre el nivel del mar. A partir de la situación: determina el valor de la tangente del
ángulo β
SITUACIÓN 13: Jairo acude con su familia a un centro de esparcimiento de Chosica. El sube a
un tobogán y desde allí observa un árbol. Para ver la base de este, necesita bajar la vista 37°
respecto a la horizontal, y para observar la punta de la copa del árbol, debe levantar su mirada
45° respecto a la horizontal. El tobogán está ubicado a 8 m del árbol. Con esta información, ¿será
posible calcular la altura del árbol?
45°
37°
SITUACIÓN 14: Se tiene un triángulo rectángulo ABC (recto en C) y se verifica:
Sec2 A + Sec2 B = k(Tg2 A – Ctg2 A)
Hallar: H = Sen2 A – Sen2 B
A C
SITUACIÓN 15: De la figura, calcular “θ” si “x” es entero.
θ
2x - 1 6-x
3x - 1
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE
DATOS E INCERTIDUMBRE.
SITUACIÓN 16: Sea el experimento de lanzar dos dados a la vez y anotar los números de las
caras superiores, determina la probabilidad de que ambos números sean iguales.
(1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5) (1, 6)
(2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5) (2, 6)
(3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5) (3, 6)
(4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5) (4, 6)
(5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5) (5, 6)
(6, 1) (6, 2) (6, 3) (6, 4) (6, 5) (6, 6)
SITUACIÓN 17: Al lanzar dos dados del mismo tamaño, ¿cuál es la probabilidad de obtener
como suma 7?
(1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5) (1, 6)
(2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5) (2, 6)
(3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5) (3, 6)
(4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5) (4, 6)
(5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5) (5, 6)
(6, 1) (6, 2) (6, 3) (6, 4) (6, 5) (6, 6)
SITUACIÓN 18: Una baraja se conforma por 52 cartas de cuatro figuras diferentes (corazón,
trébol, diamante, espada) numeradas del 1 al 13, ¿cuál es la probabilidad de sacar una carta con
el número 3?
SITUACIÓN 19: En un colegio, se rifará entre todos sus estudiantes una beca completa para el
siguiente año escolar. Utilizamos la información de la tabla y respondemos:
¿Cuál es la probabilidad de cada evento?
A) Gana la beca un estudiante de primaria.
B) Gana la beca una mujer.
C) Gana la beca un varón de secundaria.
Sección Mujeres Hombres Total
Primaria 110 90
Secundaria 130 120
Total
SITUACIÓN 20: Sea el experimento de lanzar dos dados a la vez y anotar los números de las
caras superiores, determina la probabilidad de obtener un puntaje mayor que 8.
(1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5) (1, 6)
(2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5) (2, 6)
(3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5) (3, 6)
(4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5) (4, 6)
(5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5) (5, 6)
(6, 1) (6, 2) (6, 3) (6, 4) (6, 5) (6, 6)
