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Ficha Retro Ps 10-05-2023

Este documento presenta una actividad sobre actitudes positivas e inteligencias múltiples. Los estudiantes observan imágenes que muestran actitudes de ayuda y colaboración, y reflexionan sobre las actitudes positivas que expresan en la escuela y en casa. Luego, leen una historia que describe los diferentes talentos de dos hermanas, Ana María e Isabel, y cómo Ana María descubre sus propios talentos a través de oportunidades. Finalmente, los estudiantes completan un cuadro sobre los talentos de las hermanas y reflexionan sobre cómo

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Este documento presenta una actividad sobre actitudes positivas e inteligencias múltiples. Los estudiantes observan imágenes que muestran actitudes de ayuda y colaboración, y reflexionan sobre las actitudes positivas que expresan en la escuela y en casa. Luego, leen una historia que describe los diferentes talentos de dos hermanas, Ana María e Isabel, y cómo Ana María descubre sus propios talentos a través de oportunidades. Finalmente, los estudiantes completan un cuadro sobre los talentos de las hermanas y reflexionan sobre cómo

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Experiencia de aprendizaje N°2 “Tomamos decisiones y fortalecemos el vínculo de amistad para una convivencia armoniosa”

Área Personal Social: “Las actitudes positivas e inteligencias múltiples”


Propósito: Hoy practicaremos actitudes positivas y talentos para lograr una convivencia armoniosa
Grado y sección: 4to “C” Fecha: 10/05/2023
 Observan las imágenes y leen las siguientes situaciones.

Esteban siempre ayuda a su mamá en casa. Es un niño que colabora con sus profesores.
ayudarme, hijito.
Mamá, descansa. Yo Gracias por Señorita Margarita, la
termino de barrer. ayudo a llevar sus libros.

Gracias
Esteban.
Responde:
o ¿Crees que las actitudes que expresa los personajes de las imágenes son positivas? ¿Por qué?
o ¿Qué actitudes positivas expresas en tu escuela? ¿Y en tu casa?

 Lee y analiza la siguiente historia además subraya a los personajes y a sus cualidades y talentos.
TODOS TENEMOS TALENTOS
Ana María observó a su hermana Isabel hacer un hermoso dibujo del paisaje que se veía desde su casa. Ana María
estaba un poco desanimada porque no dibujaba tan bien como su hermana. Además, Isabel toca la guitarra y baila
muy bien. Ana María pensó en todas las actividades que Isabel hace bien y se preguntó por qué ella no podía hacer
lo mismo.
Un día, su maestra le pidió que diera un discurso por el Día de la Madre. Ella se preparó mucho y dio un buen discurso. El director la
escuchó atentamente y le dijo lo mucho que lo había disfrutado y que la consideraba una niña talentosa.
Un sentimiento de satisfacción invadió a Ana María. Las palabras del director la ayudaron a descubrir algo especial acerca de sí
misma.
Poco después de esa experiencia, ella descubrió que tenía otros talentos y cualidades: se dio cuenta de que puede hacer amigos
fácilmente y de que cuenta chistes sin dificultad. A ella le gusta mucho leer y escribir, y, cuando iba a la escuela, prestaba atención a
sus clases y era siempre respetuosa con sus maestros. Nunca había pensado que tenía esos talentos y cualidades, que eran
diferentes a los de su hermana Isabel.
Ahora, Ana María necesita más oportunidades para desarrollar los talentos y las cualidades, que ha descubierto.
Autor: Anónimo

Recuerda: Así como Ana María e Isabel tienen talentos, nosotros también los tenemos, porque somos seres únicos y valiosos. Es
importante conocer nuestros talentos para ponerlos en práctica y al servicio de los demás.

 En tu cuaderno copia y completa el siguiente cuadro.


TALENTOS DE ISABEL TALENTOS DE ANA MARÍA

 A partir de la historia leída responde en tu cuaderno:


¿Cómo se evidencian los talentos y actitudes positivas?
¿Con qué derechos se relacionan?
 Reflexiona sobre el texto leído y responde:
¿Qué sugerencias les darías a las familias para que sus integrantes desarrollen sus talentos?
Experiencia de aprendizaje N°2 “Tomamos decisiones y fortalecemos el vínculo de amistad para una convivencia armoniosa”

 Dibújate en el centro de una hoja de papel y escribe tu nombre. A un lado de tu dibujo, escribe tus talentos y al otro lado, las
oportunidades que necesitas para desarrollarlos.

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