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Rubrica de Evaluacion C-2 - 2023-10

Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto de ingeniería de materiales sobre tratamientos térmicos. La rúbrica evalúa cuatro criterios: comprensión del caso, uso de conocimientos teóricos, argumentación y resultados. Cada criterio se califica de 0 a 5 puntos dependiendo del nivel de desempeño. El proyecto involucra responder preguntas sobre tratamientos térmicos como temple y revenido en aceros.
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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto de ingeniería de materiales sobre tratamientos térmicos. La rúbrica evalúa cuatro criterios: comprensión del caso, uso de conocimientos teóricos, argumentación y resultados. Cada criterio se califica de 0 a 5 puntos dependiendo del nivel de desempeño. El proyecto involucra responder preguntas sobre tratamientos térmicos como temple y revenido en aceros.
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RUBRICA DE EVALUACION

Ingeniería de materiales 1
Integrantes (grupo de 3 alumnos):
- Huallparuca Soberanes Diego
- Lázaro Herrera Diego
- Córdova Surichaqui Adrián Abel

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Temas Aplicación práctica de Conceptos y leyes, vertidos en la Unidad 4

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de desarrollar el


aprendizaje de la proceso de los tratamientos térmicos, procesamiento y la estructura
unidad de las aleaciones metálicas.

Tema o Asunto Tratamientos térmicos


Tipo de producto
Cuestionario a desarrollar.
académico
Consigna  La rúbrica de evaluación es a mano alzada
 Cada integrante deberá coordinar con su grupo a través del Foro
de Coordinación grupal
 Revisar y responder las preguntas asignadas.
 El trabajo debe incluir el desarrollo del mismo que sustente el
resultado y recomendación final de cada pregunta.
 Deberá ser trabajado en grupo y una vez culminado, cada alumno
de manera individual, deberá cargar el trabajo en la sección
respectiva de su aula virtual, en la fecha de entrega indicada.
 Resuelve el enunciado en un documento de Word.
 Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los
aspectos que se evaluarán en el producto que estás entregando.

Referencias a Unidad 4
Revisar para Sesiones: s8, s9, s10 disponibles en su Aula Virtual.
realizar la  Tratamientos Térmicos
Actividad

Pregunta

1. Se ha realizado un temple de acero identificado en el grafico del diagrama de equilibrio, de


acuerdo con el ciclo de calentamiento y enfriamiento en agua con el objetivo de obtener 100% de
martensita. ¿El proceso está bien realizado? Justifique su respuesta.

No esta bien realizado por que el tratamiento térmico que tiene por objetivo que es aumentar la dureza y
resistencia mecánica del material, transformando toda la masa en fase austenita con el calentamiento por medio
de un enfriamiento brusco (con aceite, agua o sal muera) se convierte la fase austenita en martensita, perlita o
bainita.
2. ¿Cuál es el objetivo del tratamiento térmico de revenido en los aceros después del temple?

El objetivo principal del tratamiento térmico de revenido en los aceros después del temple
es reducir la fragilidad y mejorar la tenacidad del material. Después del temple, el acero
suele tener una estructura dura y frágil debido a la formación de martensita, que es una
fase metaestable. El revenido implica calentar el acero a una temperatura inferior al punto
de transformación e mantenerlo a esa temperatura durante un tiempo determinado,
seguido de un enfriamiento controlado.

3. ¿Cuál es el objetivo del tratamiento térmico de recocido de globalización en los aceros


hipereutectoides?

El objetivo principal del tratamiento térmico de recocido de globulización en los aceros


hipereutectoides es reducir la dureza y mejorar la mecanización y la tenacidad del material.

2. Rubrica de Evaluación

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el trabajo individual,


donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima, 0.

Excelente Muy bien Bien Regular Insuficiente


5 Ptos 4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos 0 Puntos

Comprensión del Muestra un Muestra un Muestra un Muestra un Muestra un nivel


Caso nivel muy nivel por nivel nivel regular la insuficiente la
por encima encima del adecuado la comprensión comprensión del
del nivel nivel comprensión del problema problema
promedio la promedio la del problema planteado planteado.
comprensión comprensión planteado
del problema del problema
planteado planteado
(5 Ptos) (4 Ptos) (3 Ptos) (2 ptos) (0 Ptos)

Uso Muestra Muestra Muestra Muestra Muestra


deConocimiento conocimiento conocimiento conocimiento conocimiento conocimiento
teóricos teórico muy teórico claro teórico claro teórico con un teórico con un
claro con un con un buen con un nivel poco insuficiente nivel.
nivel muy nivel. apropiado claros
por encima nivel.
del
promedio.
(5 Ptos) (4 Ptos) (3 Ptos) (2 ptos) (0 Ptos)

Argumentación Muestra Muestra Muestra Muestra Muestra


argumentos argumentos argumentos argumentos y argumentos y
y desarrollos y desarrollo y desarrollos desarrollos con desarrollos
muy claros muy claros con un nivel un nivel poco insuficientes.
muy encima claro. claro
del promedio
( 5 Ptos) (4 Ptos) (3 Ptos) (2 Ptos) (0 Ptos)

Resultados Muestra los Muestra los Muestra los Muestra los Muestra los
resultados y resultados resultados resultados con resultados con un
muy claros con un nivel con un nivel un nivel poco nivel insuficiente.
por encima muy claro. claro claro.
del promedio
(5 Ptos) (4 Ptos) (3 Ptos) (2 Ptos) (0 Ptos)

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