REFUERZO DE COMUNICACIÓN
LOS CONECTORES EN UN TEXTO
1. Observa las oraciones y responde:
¿Cómo se puede conectar esas 2 oraciones?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Qué son los conectores? ¿Para qué servirán?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Lee la información:
3. Lee el siguiente texto:
¿Qué tipo de texto es?
___________________________________________________________
¿Qué conectores encontraremos en la receta?
___________________________________________________________
¿Cuáles son las palabras que indican secuencia?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Qué otras palabras conectarán oraciones o párrafos de los textos?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Lee el texto e identifica conectores:
Texto
En un inicio, el Creador dispuso que todas las aves se casaran como los humanos.
Por eso, se dieron avisos para que las aves se unieran en cierta fecha. Así, desde
las más chiquitas hasta las más grandes se prepararon. Primero, llegaron las
palomas; luego, los pavos reales; por último, las gaviotas. La única que se
encontraba sin pareja era la gallina. ¿Qué había pasado con el gallo? Pues quiso
estar más elegante que nadie y se fue a arreglar. Finalmente, el gallo llegó cuando
la ceremonia había terminado y la pobre gallina lloraba desconsoladamente.
Conectores Tipo de conectores
5. Completa las oraciones con los conectores del recuadro.
pero - además - por lo tanto
Jugaré tenis, fútbol, ______ jugaré vóley.
Practicaron todo el día, _______ no lograron ganar.
Contestaron todas las preguntas, ________ sacaron buenas notas.
6. Escribe un ejemplo con cada conector que te piden.
También: ____________________________________________________
Pero: ________________________________________________________
Después:______________________________________________________
Por eso: ______________________________________________________
Además ______________________________________________________
7. Subraya los conectores lógicos en las siguientes oraciones:
Leeré un cuento, luego saldré a jugar.
Visitaré a Juan, también visitaré a Lucía.
Vino, pero llegó tarde.
Se bañó, después se cepilló los dientes.
8. Busca un conector que pueda reemplazar a los conectores que aparecen
resaltados.
. Liliana trabaja por las mañanas; incluso, estudia por las noches.
____________________________________________________________
Mi hermano estudia mucho; sin embargo, no saca buenas notas.
____________________________________________________________
Siempre estás en mi pensamiento, es decir, no dejo de pensar en ti.
____________________________________________________________
Dejó los aeróbicos, debido a que no bajó ni un kilo.
____________________________________________________________