0% encontró este documento útil (0 votos)
44 vistas7 páginas

Montecé Shirley Estadística U1 S1 Tarea1

Este documento presenta un resumen de una unidad sobre estadística que incluye conceptos como espacio muestral, evento, experimento, técnicas de conteo y probabilidad. Se definen varios espacios muestrales y se resuelven ejercicios relacionados al conteo de elementos y combinatorias. También se calculan probabilidades de diferentes experimentos aleatorios simples como lanzar dados o monedas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
44 vistas7 páginas

Montecé Shirley Estadística U1 S1 Tarea1

Este documento presenta un resumen de una unidad sobre estadística que incluye conceptos como espacio muestral, evento, experimento, técnicas de conteo y probabilidad. Se definen varios espacios muestrales y se resuelven ejercicios relacionados al conteo de elementos y combinatorias. También se calculan probabilidades de diferentes experimentos aleatorios simples como lanzar dados o monedas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 7

Datos del alumno Fecha

Nombres: Shirley Dayanara 20-11-22


Apellidos: Montecé Sotomayor

Desarrollo de la Actividad

ESTADÍSTICA
UNIDAD 1: SECCIÓN 1
Experimento, Evento y Espacio Muestral
1. Si se reciben correos electrónicos de 4 personas diferentes ¿Cuántos elementos
diferentes tiene el espacio muestral?
Se recibieron 4 correos, el espacio muestral tendrá cuatro diferentes correos.
S = {Correo 1, Correo 2, Correo 3, Correo 4}.
2. Enliste los elementos de los siguientes espacios muestrales.
a. El conjunto de los enteros x, tales que 1 ≤ x ≤ 100 y x es divisible para 8.
S = {8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96}
b. El conjunto S = {x/x2 + 8x − 33=0}
Debemos utilizar la ecuación de la fórmula general para poder despejar “x”, repartimos las
cantidades a = 1, b = 8, c = 33. La respuesta es el espacio muestral de los elementos
individuales, S = {–11, 3}.
X2 + 8X – 33 = 0
(x+11) (x-3) = 0
x+11 = 0; x = -11
x-3 = 0; x=3
3. Suponga= {0, 1, 2, ..., 15}, A = {0, 8}, B = {1, 2, 3, 5, 8, 10, 12}, C = {0, 4, 9, 15}.
Determine:
a. A ∩ B = {8}

1 12

0 8 5 2

3 10
Nombre de la Institución Educativa

b. B ∩ C = {}

1 2 0 4

8 5 9 15

10 12

c. A ∪ C = {0, 4, 8, 9, 15}

4
8 0 9
15

d. C – A, la diferencia de los conjuntos A y B denotada con A – B es el conjunto formado


por todos los elementos que se encuentran en A pero no en B.
C – A = {4, 9, 15}

4
8 0 9
15

Universidad Politécnica Salesiana


2
Nombre de la Institución Educativa

C
e. (A ∪ B ∪ C) = {6, 7, 11, 13, 14}

1 5
8
2 3
10 12

4 9

15

4. Un experimento implica lanzar un par de dados, uno negro y uno rojo, y luego anotar
los números que aparecen. Si a es igual al resultado del dado negro y b al resultado
del dado rojo, describa el espacio muestral S
a. Como pares ordenados (a, b)
S = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (3, 1),
(3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (4, 1), (4, 2), (4, 3), (4, 4), (4, 5), (4, 6), (5, 1), (5, 2), (5,
3), (5,4), (5, 5), (5, 6), (6, 1), (6, 2), (6, 3), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}.
b. Como una regla de correspondencia {(x, y) /condición}
S = {(x, y) | 1 ≤ x ≤ 6; 1 ≤ y ≤ 6}

Técnicas de conteo
1. Se seleccionan dos candidatos de entre 5 opciones
a. Determina cuantos elementos tiene el espacio muestral
El problema presentado lo pude resolver mediante combinatoria, utilizando la fórmula:
5C2. Número de elementos = 10.
b. Enliste los elementos de espacio muestral
S = {(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5), (2, 3), (2, 4), (2, 5), (3, 4), (3, 5), (4, 5)}.
2. En una fiesta con 12 invitados, cada invitado estrecha su mano con el resto de los
invitados ¿cuántos estrechones de mano se cuentan en total?
Para resolver este problema u ejercicio utilizamos combinatoria, puesto que queremos saber
el número de estrechones únicos que puede haber en dicha fiesta. Para esto utilizamos una
n = 12 y r = 2, ya que se necesitan dos personas para cada estrechón de manos único.
Utilizando la fórmula de combinatoria 12C2, obtenemos que hubo 66 estrechones de manos
en la fiesta.

Universidad Politécnica Salesiana


3
Nombre de la Institución Educativa

3. Una tienda en línea asigna códigos de cliente a cada persona que se registra en la
página. De acuerdo con las políticas de la empresa, los códigos constan de cuatro letras
entre la “A” y la “L”. En el último Cyberday, el número de clientes registrados en la
página pasaron de 18200 a 20500. ¿Existen suficientes combinaciones de códigos para
asignar a los nuevos códigos de membresía?
Para aquello primero tenemos que conocer la cantidad de códigos posibles que se pueden
lograr utilizando una secuencia de cuatro letras de la “A” a “L”. Existen 12 letras posibles
que se le pueden destinar a cada posición del código, para este tipo de códigos no existen
restricciones por lo cual se pueden repetir las letras en posiciones diferentes. Esto lo
podemos calcular de la siguiente manera 124 = 20736. Obteniendo este resultado nos
podemos dar cuenta que hay menos clientes con membresías en la tienda en línea, lo que
quiere decir que si hay suficientes combinaciones de códigos para asignar a los nuevos
clientes.
4. ¿De cuántas formas se pueden organizar las letras de la palabra calcáreo?
Este ejercicio se resuelve mediante permutación con repetición, como vemos hay una “a”
tildada y una “a” sin tilde por lo cual son letras distintas, entonces la única letra que se
repite es la “c” porque se repite dos veces. Con este conocimiento aplicamos la formula de
permutación con repetición: 8! / (2! ∙ 1! ∙ 1! ∙ 1! ∙ 1! ∙ 1! ∙ 1!) = 8! / 2 = 20160.
5. Benjamín tiene 8 amigos y Miguel 6 amigos. ¿De cuántas formas pueden invitar a seis
amigos a una fiesta si Benjamín invitará a dos?
Si pensamos podemos ver que este ejercicio se puede resolver por separado: ¿En cuántas
formas puede escoger Benjamín a dos de sus 8 amigos? ¿En cuántas formas puede Miguel
escoger a 4 de sus 6 amigos? Finalmente, los dos resultados se multiplican para obtener el
resultado que se pidió inicialmente. Benjamín: 8C2 = 28; Miguel: 6C4 = 15. Total = 28 * 15
= 420.
6. La Copa Mundial de Fútbol Qatar 2022 tendrá una ronda final con 32 equipos. ¿De
cuántas formas se pueden escoger los 3 primeros equipos?
a. Si importa el orden
32P3 = 29760
b. Si el orden no importa
32C3 = 4960

7. Si se lanzan dos dados, determine cuantos resultados son posibles.


Al lanzar los jugadores los dos dados existen un total de 62 = 36 eventos, a pesar de los 36
eventos independientes existen resultados repetidos, pero gracias a la distribución que es
discreta se puede conocer la cantidad de resultados independientes conociendo el mayor y
menor resultado. El mayor resultado es (6, 6) = 12 y el menor resultado es (1, 1) = 2,
incluyendo al 2 y 12 hay 11 números enteros por lo cual hay 11 diferentes resultados al
lanzar los dos dados.
8. Un experimento consiste en escoger una letra del alfabeto (considere 26 letras
posibles) y luego un dígito.
¿Cuál es el número de elementos del espacio muestral?
Como sabemos existen 10 dígitos del 0 al 9. Para obtener el numero de elementos muestral
hay que multiplicar la cantidad de opciones existentes para ambos casos. Entonces, números
de elementos = 26*10 = 260.

Universidad Politécnica Salesiana


4
Nombre de la Institución Educativa

9. En un local de hamburguesa se puede pedir 5 tipos de hamburguesas. Además, puede


pedir cualquiera de seis ingredientes para su hamburguesa. ¿Cuántas opciones de
hamburguesas son posibles?
Opciones de hamburguesas posibles = 5 * 6 = 30.
10. Una librería necesita asignar el personal que trabajará en la próxima feria del libro,
tiene 10 personas dispuestas a trabajar en la feria. Se requiere que un empleado esté
en cada uno de los tres horarios. ¿De cuántas formas puede elegir a los empleados
para que estén en el stand? Suponga que no usará el mismo empleado dos veces.
10P3 = 720
Probabilidad
1. Si se lanza una moneda ¿cuál es la probabilidad de obtener cara?
Probabilidad: 1/5 = 0,5
2. Si se lanza una moneda 3 veces ¿cuál es la probabilidad de obtener dos caras seguidas?
Para hacer el calculo ponemos 23 = 6 eventos posibles, entonces sería 2/6 = 0,333.
3. Si se lanzan dos dados ¿cuál es la probabilidad de que la suma de los números
obtenidos sea igual a 7?
Hay un total de 62 = 36 posibles resultados, entre los cuales, únicamente 6 de ellos dan una
suma de 7; A = {(1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2), (6, 1)}. Entonces P = 6/36 = 1/6 = 0,166.
4. Suponga que S = {1, 2, 3}, P (1) = 1/2, P (2) = 1/3, P (3) = 1/6
a. Determine P (1, 2) = 1/2 + 1/3 = 5/6 = 0,833.
b. Determine P (1, 2, 3) = 6/6 = 1,0.
c. Liste todos los eventos A tales que P (A) = 1/2A = {(1), (2, 3)}.
5. Suponga S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, con P (s) = 1/8 para todo 1 ≤ s ≤ 8
a. Determine P (1, 2) = 2/8 = 0,25.
b. Determine P (1, 2, 3) = 3/8 = 3,75.
c. ¿Cuántos eventos A existen tales que P (A) = 1/2?
Para obtener un evento A, donde P (A) = ½ y distribución de probabilidades es
uniforme, es necesario elegir cuatro elementos de S al azar donde utilizaremos la
fórmula 8C4 = 70.
7. Suponga S = {1, 2, 3} con P ({1}) = 1/2, P ({1, 2}) = 2/3 ¿Cuánto debería ser P ({2})?
P (1,2) = ½ + 2/3 = 7/6 = 1,17
8. Si te reparten 4 cartas de una baraja estándar, ¿cuál es la probabilidad de que todas
sean del mismo palo?
El total de eventos posibles al agarrar 4 cartas de una baraja es de 6.497.400, debemos
calcular los eventos posibles en los posibles en los que se pueda obtener 4 cartas del mismo
palo. Calculamos (4) · (12P4) = (4) · (17160) = 68640, finalmente se calcula la probabilidad
de que sea del mismo palo P = 68640/6497400 = 0,01056.
9. Considere los eventos A, B y C disjuntos de dos en dos. Además, se cumple que Ω = A
∪ B ∪ C, P (A) = 0,2, P (B) = 0,5. Calcule:
a. P (B^C)
P(B^c) = 1-0,5 = 0,5
b. P (C)
PC = 1- (0,2 + 0,5) = 0,3

c. P (A ∩ C)

Universidad Politécnica Salesiana


5
Nombre de la Institución Educativa

P (A ∩ C) = 0 eventos disjuntos
d. P (B − B)
P (B-B) = 0
e. P (A ∪ B)
P(B) = 0,2 + 0,5 = 0,7
10. Un experimento tiene dos resultados, uno tiene probabilidad p y el otro tiene
probabilidad p 2 − 3p.
P (A)
+P (B) = 1
P+P2-3P = 1
P2-2P = 1
P2 − 2P − 1 = 0
11. Un experimento tiene un espacio muestral S = {s1, s2, s3, s4, s5}. Si P (s1) = ½, P (s2) =
1/6, P (s3) = 1/4 y P (s4) = 1/6 ¿Qué se puede decir sobre P (s5)?
P(s1) + P(s2) + P(s3) + P(s4) + P(s5) = ½ + 1/6 + ¼ + 1/6 + P(s5) = 1-13/12 = -1/12 = -
0,083, podemos decir que las probabilidades de s están mal ya que la suma de todas es
mayor que 1.
12. Un candado de bicicleta tiene 4 diales, cada uno con diez números. El código” de la
cerradura consta de cuatro números, y los números se pueden repetir en el código. Si
alguien que intenta abrir la cerradura tiene tiempo para probar 80 códigos, ¿cuál es
la probabilidad de que obtenga el código y abra la cerradura?
P (A) = 80/10^4 = 80/10000 = 0,008
Tendrá un 0.008% de probabilidad de abrir la cerradura.
13. Un cuestionario consta de 8 preguntas de opción múltiple con 4 posibles respuestas
cada una. Si un estudiante adivina la respuesta a cada pregunta, ¿cuál es la
probabilidad de que obtenga todas las respuestas correctas?
P = (1/4)8 = 0,00001526
14. Una heladería ofrece 20 sabores de helado. Si entran 5 amigos y cada uno recibe una
bola de helado, ¿cuál es la probabilidad de que al menos dos elijan el mismo sabor?
0,0002 de probabilidad
15. Una caja tiene 2 canicas rojas y 3 canicas azules. Dos jugadores se turnan para sacar
una canica de la caja, es decir, A saca una canica de la caja, luego B, etc. hasta que
saca una canica roja. El ganador es la persona que saca la canica roja. ¿Cuál es la
probabilidad de que A saque la (primera) canica roja y gane el juego?
R=2A=3
P (A, R) = 2/5 · 3/5 · 2/4 · 2/3 = 2/5 + 12/60 = 3/5 = 0,6
16. Sean A y B dos eventos de un espacio muestral P (A) = 2 3, P (B) = 1 6, y P (A ∩ B) =
1 6. Determine P (A ∪ B)
P (A ∪ B) = p(A) + p (B) − p (A ∩ B) = 2/3 + 1/6 − 1/6 = 4/6 = 0,7

Universidad Politécnica Salesiana


6
Nombre de la Institución Educativa

17. Sean E y F dos eventos para los que se sabe que la probabilidad de que ocurra al
menos uno de ellos es 3/4. ¿Cuál es la probabilidad de que no ocurran ni E ni F?
Sugerencia: use una de las leyes de De Morgan: EC ∩ F C = (E ∪ F)
P (E ∪ F) = ¾
P ( E^c ∩ F^c) = P(E ∪ F)^c = 1 − P(e ∪ F) = 1 − 3/4 = 1/4

Universidad Politécnica Salesiana


7

También podría gustarte