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MICRO ECONIMIA Listo

El taller grupal trata sobre el punto de equilibrio en microeconomía. Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver actividades relacionadas con el punto de equilibrio, incluyendo hallar el punto de equilibrio dado datos de demanda y oferta, graficarlos, e igualar ecuaciones de demanda y oferta para determinar el punto de equilibrio. El docente revisará los resultados con cada grupo.

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sharen tatiana reyes gonzalez
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El taller grupal trata sobre el punto de equilibrio en microeconomía. Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver actividades relacionadas con el punto de equilibrio, incluyendo hallar el punto de equilibrio dado datos de demanda y oferta, graficarlos, e igualar ecuaciones de demanda y oferta para determinar el punto de equilibrio. El docente revisará los resultados con cada grupo.

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Taller Grupal

ASIGNATURA: MICROECONOMIA
TIPO DE EVALUACIÓN: Actividad 3. Punto de Equilibrio
NOMBRE DE ESTUDIANTE: ZHARICK GUTIERREZ Y CHAREN REYES
PROGRAMA ACADEMICO ADMINISTRACION DE EMPRESAS JORNADA FECHA:

-Se organizarán grupos de estudiantes.para llevar a cabo el desarrollo de la


actividad.
-El docente socializará con cada grupo en su próximo encuentro lo hecho en el
taller.

1. De acuerdo a los siguientes datos halle el punto de equilibrio.


Precio Q (Demandadas) Q(Ofertadas)
80 20 40
120 15 60

Solución

Hallar M de la demanda hallar M de la oferta

80−120 −40 80−120 −40


m= = m= =
20−15 5 40−60 −20

m= -8 m= 2

ecuación lineal de la demanda ecuación lineal oferta

p-120=-8(Q-15) p-120=2(Q-60)
p-120=-8Q+120 p-120=2Q-120
p=-8Q+120+120 p=2Q-120+120
p=-8Q+240 p= 2Q

punto de equilibrio precio


2Q=-8Q+240 p=-8(24)+240=48
2Q+8Q=240 p=2(24)=48
10Q=240
Q=240/10
Q=24
OFERTA DEMANDA
Q= 0 p=0 Q=0 p=0
P=? Q=? p=? Q=?
P=2Q 0=2Q p=-8Q+240 0=-8Q+240
P=2(0) Q=-2 p=-8(0)+240 -8Q=240
P=0 p=240 Q=240/8
Q= 30
2. Grafique y en la gráfica muestre todos los puntos de la tabla, asi como el punto
de equilibrio hallado en el punto 1.

3. De acuerdo a las siguientes ecuaciones, Iguale.

Qd:250-5p
Qs: 20p-200

a) Determine punto de equilibrio.

20P-200=250-5P
20P+5P=250+200
25P=450
P=450/25
P=18 PUNTO DE EQUILIBRIO

DEMANDA OFERTA
P=0 Q=0 P=0 Q=0
Q=? P=? Q=? P=?
0=250-5P P=250-5(0) P=20(0)-200 P=20(18)-200
5P=250 P=250 P=-200 P=360-200
P=250/5 P=160
Q=50

b) Grafique.

c) Analice.
En la grafica se puede observar según las ecuaciones realizadas podemos
ver que el punto de equilibrio es 18.
Rúbrica o rúbricas por cada evidencia solicitada
NO
CRITERIO ALTO MEDIO BAJO
PRESENTÓ
Algunas veces usa
Por lo general, usa
una estrategia Raramente usa una El estudiante no
una estrategia
Estrategia / efectiva para resolver estrategia efectiva presentó la
eficiente y efectiva
Procedimientos problemas, pero no lo para resolver actividad
para resolver
hace problemas.
problemas.
consistentemente.
Valoración 20 16 12 0
La explicación es
La explicación es un difícil de entender y El estudiante no
La explicación es poco difícil de tiene varios presentó la
Explicación
detallada y clara. entender, pero incluye componentes actividad
componentes críticos. ausentes o no fue
incluida.
Valoración 10 08 06 0
Todos menos 2 de los Varios de los El estudiante no
Todos los problemas
Conclusión problemas fueron problemas no fueron presentó la
fueron resueltos.
resueltos. resueltos. actividad
Valoración 10 08 06 0
Los diagramas y/o
Los diagramas y/o
dibujos son claros y Los diagramas y/o El estudiante no
dibujos son difíciles
Diagrama - Gráficas ayudan al dibujos son algo presentó la
de entender o no son
entendimiento de los difíciles de entender. actividad
usados.
procedimientos.
Valoración 10 08 06 0
TOTAL 50 Entre 4,9 y 40 Entre 3,9 y 0,1 0

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