PROGRAMA DE ACREDITACIÓN DE INGLÉS - VIRTUAL
CENTRO DE IDIOMAS - USS
SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Módulo : BÁSICO I
2. Programa : Virtual.
3. Grupo : Pead - ak
4. Modalidad : Intensivo.
5. Fecha de inicio : 04 de marzo.
6. Fecha de término : 15 de abril.
7. Semestre Académico : 2024 - 0
8. Duración : 6 semanas
9. Docente Responsable : Sindi Brios Guevara
II. COMPETENCIA DEL CURSO
Comprende textos cortos orales y escritos a un nivel elemental para comunicarse, utilizando
estrategias de aprendizaje de un idioma extranjero demostrando espíritu participativo e interés.
III. SUMILLA
El curso de inglés BÁSICO I, de la acreditación de inglés en el Centro de Idiomas.
Tiene como propósito desarrollar capacidades que le permitan comprender textos orales y escritos de
un idioma extranjero, lo que le servirá para aplicarlo en el ámbito académico.
IV. METODOLOGÍA ACADÉMICA
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, PRODUCTOS
TEMPORALIZACIÓN CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
DIDÁCTICAS ACADEMICOS Y ACTIVIDADES
UNIDAD/MÓDULO - Presentación del Sílabo - Descarga y lectura de sílabo / Revisión general de
SEMANA
/SESIÓN - Foro de socialización contenidos
- Revisión y familiarización de la - Revisión de sistema de calificación e instrumentos de
Relaciona información evaluación.
Valora la importancia Plataforma
personal como nombre, - Participación e interacción en el foro de socialización
de estudiar el curso de - Introducción: teacher / course ubicado en el aula virtual.
UNIT 1: edad, número de - Oral Project: Explanation/examples
inglés como - Participación en Sesión virtual
INTRODUCTION teléfono, correo en - Topic : Alphabet
herramienta para su - Participación en diálogos cortos
textos relacionados a su - Greeting and Farewells Estrategias para fomentar - Elaboración de oraciones utilizando el vero TO BE.
vida cotidiana y futura - Numbers 11 – 20
Semana 01 campo profesional,
- VERB TO BE el trabajo
utilizando estrategias de autónomo y - Evidencias participación y socialización en las clases
- : affirmative,
comprensión estructura. - To be: contraction. colaborativo sincrónica
- Vocabulary: Jobs - Corrección del foro (aclaración de dudas)
- VERB TO BE : Negative and Interrogative
Semana 02 - Participación en Sesión virtual
- Yes/ No questions
- Participación en diálogos cortos
Respeta el Tema 01:
- Elaboración de oraciones utilizando países y
cronograma y o Numbers 21-100
nacionalidades.
UNIT 2: ABOUT ME demuestra
responsabilidad y Tema 02: - Participación en Sesión virtual
puntualidad en el - Participación en el desarrollo de ejercicios de comprensión
o Countries and nationalities.
lectora.
Semana 03 cumplimiento de sus
- Elaboración de oraciones según el tema revisado.
actividades.
Considera importante su - Participación en Sesión virtual
Tema 03:
participación durante las - Utiliza el vocabulario relacionado a comidas y bebidas.
o Vocabulary about food and drinks.
Semana 04 sesiones sincrónicas. - Responde a interrogantes de acuerdo al texto presentado.
Describe imágenes Tema 04:
Tolera las opiniones de o Prepositions of place.
usando las
sus compañeros Tema 05: -Participación en Sesión virtual
preposiciones de
vertidas en los foros o The family. -Elaboración de oraciones al observar imágenes.
UNIT 3: lugar.
temáticos referidos a la Estrategias para -Lee textos cortos para responder a preguntas.
SUPERMARK
Semana 05 importancia del fomentar el trabajo -Describe imágenes haciendo uso de las preposiciones.
ET SHOPPING
Aprendizaje de una autónomo y
lengua extranjera colaborativo
como el idioma inglés.
- Participación en Sesión virtual
Cumple con el desarrollo - Expresa oraciones en forma afirmativa haciendo uso de la
de sus unidades en el gramática estudiada.
UNIT 4: MY DAY tiempo establecido para - Participa en diálogos cortos.
Semana 06
rendir el EXAMEN
PARCIAL.
Tema 06: - Participación en Sesión virtual
Semana 07 o Jobs - Elabora oraciones al observar imágenes de
o Telling the time acuerdo a la gramática estudiada
o routines
Demuestra empatía con sus - Participación en Sesión virtual
compañeros a la hora de
Tema 07: - Identifica las partes del cuerpo.
participar en los diálogos.
o Body parts
o Days of the week
Semana 08 Selecciona
expresiones
- Participación en Sesión virtual
adecuadas para Tema 08: - Participa en diálogos haciendo una cita con el
utilizarlas en diálogos o Making an appointment doctor.
UNIT 5: AT THE o Reading: Easy pain
cortos.
DOCTOR o Writing - Sam’s email Estrategias para
Semana 09
Tema 09: fomentar el trabajo
Emplea vocabulario o Colors autónomo y - Participación en Sesión virtual
variado para o Months colaborativo - Participa en conversaciones de hacer compras.
expresar oraciones. o Clothes
Semana 10 Tema 10:
o Information Reading - Sale at
Crazy Clothes!
UNIT 6: SHOPPING FOR
CLOTHES Semana 11 o Speaking - How Much Are These Pants? - Participación en Sesión virtual
- Responde a la a preguntas de la lectura planteada.
Tema 11: - Participación en Sesión virtual
o House - Elabora oraciones al escuchar diálogos cortos
Destaca los principales o Parts of the house - Observa imágenes y las describe usando adecuadamente
Identifica las partes
Semana 12 logros alcanzados en el o Furniture el vocabulario
de su casa o Adjectives
dominio del Idioma Inglés
utilizando there is –
- Participación en Sesión virtual
there are.
Valora la importancia de - Participa en diálogos acerca de la descripción de su
UNIT 7: A PLACE TO Tema 12: casa.
aprender un segundo
LIVE Semana 13 o Writing – Kate’s email
idioma, así como la
participación activa en las Estrategias de
sesiones sincrónicas. Tema 13: socialización e
o Speaking - I’d like to rent an interacción - Participación en Sesión virtual.
Redacta textos de
apartment.
mediana complejidad - Expresa sus hobbies usando correctamente la
Cumple o Hobbies gramática estudiada
Semana 14
al visualizar responsablemente
UNIT 8: GOING OUT - Elabora oraciones al observar imágenes para
imágenes y/o e l utilizar verbos de preferencia
palabras desarrollo de su
plataforma en los tiempos
establecidos
- Participación en Sesión virtual
Semana 15 - Participa activamente en los quizzes propuestos
en clase
Revisión para
la EXAMEN
FINAL
- Examen Final (10%)
Última Sesión Semana 16 EVALUACIÓN FINAL
Examen de Aplazados
V. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
N° EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO
Evidencia de producto 1: Cada estudiante debe responder el foro asignado en el curso en la
1 FORO TEMÁTICO fecha establecida. Rúbrica
Evidencia de producto 2: Cada estudiante debe redactar un pequeño párrafo comprendido
2 WRITING ACTIVITY Rúbrica
solo con 80 palabras en el curso en la fecha establecida.
Participación en las clases Se programan tutorías virtuales durante el curso, donde el estudiante
3 virtuales tendrá contacto con su docente y resolverá dudas. -
Examen Mid Term - Final A través de la evaluación se observa el dominio de los conceptos,
4 Cuestionario de
reglas entre otros; que el estudiante debe conocer en su totalidad. preguntas de la
misma plataforma
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1. El sistema de calificación
FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO
EVIDENCIA COMPRENDE PESO
ASISTENCIA Y CLASES VIRTUALES MARTES- MIÉRCOLES Y
PARTICIPACIÓN EN 15% JUEVES
PRODUCCIÓN ORAL
CLASE
PRODUCCIÓN ESCRITA FORO TEMÁTICO SE DEBE RESOLVER EN AULA USS (REVISAR EL
WRITING 15% CRONOGRAMA)
EXERCISE
COMPOSICIÓN DEL IDIOMA EDOC-EDOG 20% SE DEBE RESOLVER EN AULA USS (REVISAR EL
MID TERM EXAM CRONOGRAMA)
FINAL EXAM
7.2. Consideraciones de aprobación
La justificación solamente se aceptará si tiene una causa relevante (salud, fallecimiento de familiar directo o de conexión a
internet), y si se presenta dentro del plazo indicado en la normativa vigente en la USS, con solicitud dirigida a coordinación
virtual: [email protected] (certificados, pantallazos u otros).
Participación constante en plataforma y de las actividades asignadas.
Con respecto a los requisitos de aprobación:
Las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en décimas.
Cuando el promedio final tenga una fracción igual o mayor de 0.5, ésta se considerará como unidad sumándose al promedio.
La nota mínima aprobatoria es setenta y cinco. (75).
El estudiante deberá cumplir el desarrollo del 100% de avances del curso.
Con respecto al examen de aplazados:
Se rendirá examen de aplazados siempre y cuando hayan obtenido promedio entre 65 y 74.
El examen de aplazados será evaluado de acuerdo a fecha señalada en CRONOGRAMA de ACTIVIDADES.
El examen de aplazados considera los temas de todo el curso.
VII. REFERENCIAS
Balladares, J y Falla, T (2018). Inglés I–USS. Módulo de inglés I. Chiclayo: EMDECOSEGE S.A. Drosdov, T.
(2003). Metodología de la enseñanza y del aprendizaje.
El libro de metodología de la enseñanza y del aprendizaje una segunda lengua brinda un panorama completo y futurista
de las necesidades del aprendizaje de una segunda lengua, enfatizando las mejores técnicas, enfoques y metodología
para el dominio de la misma.
Ediciones Larousse (2010). Diccionario English-Spanish.
Este Diccionario permite y facilita el entendimiento y desarrollo de las diferentes actividades de acuerdo al nivel de
dominio y estudio.
Herramienta básica para poder iniciar el reto del aprendizaje de una segunda lengua, en este caso el idioma Inglés.
Océano grupo editorial. (S.A). Océano Compact: Diccionario Español- Inglés English- Spanish
Este Diccionario permite y facilita el entendimiento y desarrollo de las diferentes actividades de acuerdo al nivel de
dominio y estudio.
Herramienta básica para poder iniciar el reto del aprendizaje de una segunda lengua, en este caso el idioma Inglés.
