= e Cuadernillo Adaptacién espanfiola: Extremera y Pablo Ferndndez-BerrocalNo escriba nada en este cuadernillo Anote sus contestaciones en la hoja de respuestas Instrucciones generales especificas. En cada pregunta escoja la opcidn con la que estd mas de acuerdo y mérquela en la hoja de respuestas, incluso en aquellos casos en los que no esté completamente seguro de su respuesta. No escriba nada en este cuadernillo, Trate de contestar a todas las preguntas sin dejar ninguna en blanco. F sta prueba esté formada por 8 secciones diferentes. Cada una de ellas contiene unas instrucciones ATIENDA A LAS INSTRUCCIONES DEL EXAMINADOR. Thulo orginal MSCEIT. Mayer Salovey-Coruso EmationaInteligence Test ‘Mult-Heath Systems Inc, Canad Adaptaciénespafola: Natio Extremera y Pablo Fernéndez-Berroca Dita y maqustacin La etre de Eons, SL Madd) Copyright ©2002 Mute Sten. Iteration copyrightin al counts unde the Bere Convertin, lateral an Universal Copyright Connon. Aight ‘ested. Nt tobe trated o represen le inp, tard in aretvieva stom of vans in ay fam er by any means photcopyleg, mechan ‘ete, eerding or shew, thou pir perio n wing ror Mule Systems I ppkatons fer wen pemison shoud be dete a wring te Maen Sts nt 5770 Vitoria Park Avene, Tort, Ontario NH 3M, Canada Copyright the Spi acpatin © 209, by TEA EDIIONES, 5. (Waa, Spin under hesne fom Ma Heh Sytem Is Copyright © 2002, Mu-Heath Systems ln Copyeht interaconal en todos ls pales del Crwencn de Berna las Convencones Blea yUnversaes de Copyright. Todos es derechos reservados. acd prohidas aduccn 0 repreduce tao pr 3 straceramientoen aque stein de euperacién de sts 0s transi pa ingunafoxma om, cra flac, procdientoe mecinco, det grabacloeso caller Ova Stprmiso preva cre de Mu Hea Ste nc, Las sce e perma deben degre presto» Mut-Heah Sten In, tua en 3770 Vora Park Avewe Toren, (mato MH 3M, Canad. Copyright de adapta epols © 208, TEAEDICIONS, 5A Made, Ese) con permis de lt Heath Stes Seccién A Instrucciones: Observe la cara de la imagen e indique en qué grado expresa los sentimientos que aparecen a continuacién. (Por Favor, seleccione una opcién para cada sentimiento y mdrquela en la hoja de respuestas). ‘Ausencia de felicidad ‘Ausencia de miedo Ausencia de sorpresa |. Ausencia de asco Ausencia de entusiasmo Miedo extremo Sorpresa extrema Asco extremo Entusiasmo extremoMSCEIT™ Instrucciones: Observe la cara de la imagen e indique en qué grado expresa los sentimientos ‘que aparecen a continuacién. (Por favor, seleccione una opcién para cada sentimiento y mdrquela en Ia hoja de respuestas). 1. Ausencladefelitdad = ( 2. Ausencia de tristera ( 3. Ausencia de miedo ( 4. Ausencla de sorpresa 5. Ausencia de entusiasmo Felicidad extrema Tristeza extrema Miedo extremo Sorpresa extrema Entusiasmo extremo | Ausencia de felicidad ( i. Ausencia de sorpresa WAS 3 Instrucciones: Observe la cara de la imagen ¢ indique en qué grado expresa los sentimientos que aparecen a continuacién. (Por Favor, seleccione una opcién para cada sentimiento y mdrquela en la hoja de respuestas). Felicidad extrema Ausencia de tristera Tristeza extrema Ausencia de miedo Miedo extremo Sorpresa extrema Ausencia de entusiasmo —( Entusiasmo extremoWAS 3 Tw ASG Be Seccién B 4, i | Instrueciones: Por favor, seleccione el grado de utilidad de cada una de las emociones en las situaciones que aparecen a continuacién. Responda en la hoja de respuestas | de acuerdo a la siguiente escala: | (ons | 4 2 3) 4 Qué estado de énimo seria Gti sentir cuando preparamos unos adornos nuevos y emotivos para una fiesta de cumpleafios? 1. Fastidio 2. Aburrimiento 3. Alegria Qué estado de Snimo seria stil sentir cuando componemos una marcha militar animada? 1. Enojo By 2. Entusiasmo Instrucciones: Observe la cara de la imagen e indique en qué grado expresa los sentimientos | 3. Frustracién que aparecen a continuacién. = = (Por favor, seleccione una opcién para cada sentimiento y mérquela en la hoja de respuestas). 3. EQué estado de dnimo serfa stil sentir cuando preparamos una receta de cocina complicada y di 1 1. Ausenciadeflcdad Felicdad extrema Tensi6n 2. Pena Tristeza extrema 3. Estado de dnimo neutral 2. Auseneia de tristeza 3. Ausencia de miedo Miedo extremo 4, Qué estado de dnimo seria til sentir cuando tratamos de entender qué causé una pelea entre 4. Ausencia de enojo Enojo extremo tres nifios? Cada nifio cuenta una historia diferente sobre cémo empezé la pelea. Averiguar qué Operas Re | ocurrié requiere atender a los detalles de las historias y evalvar los hechos. 1. Felicidad \ } 2. Sorpresa | | 3. Tristeza )5. a: ASG 3 be {Qué estado de dnimo seria dtil que sintiera un médico cuando selecciona un tratamiento para un paciente con un tumor cancerigeno? El doctor debe aplicar varios procedimientos eficaces, pero conflictivos entre sf al tratar el tumor 1, Felicidad 2. Estado de dnimo neutral 3. Enojo y desaffo Seccién C Inserueciones: Seleccione la que, segin su opinién, sea la mejor alternativa en cada uno de los siguientes enunciados y marquela en la hoja de respuestas. Marisa se sentia cada vez més y més avergonzada, y comenzé a sentirse despreciable. Mas tarde, se a. abrumada b. deprimida . avergonzada d. cohibida e. inquieta Francisco se sentfa contento cuando pensaba en su vida y cuanto més reflexionaba sobre las cosas buenas que habia hecho y la alegria que habia provocado en los demas, mas se sentia. a, sorprendido b. deprimido, . aceptado d. feliz . asombrado Natalia nunca habia estado tan sorprendida en su vida. Pero cuando se recuperé un poco de la con- mocién por la pérdida y se dio cuenta de que podia beneficiarse de la situacién si reflexionaba cui- dadosamente, ella a. se sintié asombrada b, se sintié confusa . negé la situacién d. se sintié expectante e. se sintié pensativa 5. 1 MSCEIT™ Nacho estaba triste por las noticias que habia recibido de su familia y queria expresar su dolor més profundo. Cuando supo que no se lo habfan contado de inmediato y que el problema era peor de lo que pensaba en un principio, sintié a. enojo y sorpresa b. tristeza y expectacién . conmocién y pena d. miedo y aversién e. enojo y pesar Rafa suele estar bastante contento en el trabajo y las cosas también le van bien en casa. Pensaba que tanto él como sus compajieros de trabajo recibian un buen sueldo y un trato justo. Hoy todo ié un aumento de sueldo como parte de los ajustes salariales de la ‘a. sorprendido y conmocionado b. tranquilo y calmado «. satisfecho y euférico d. humillado y culpable €. orgulloso y dominante Gloria amaba a Javier, sentia que solo le pertenecia a ella. Empezé a verlo como alguien ideal para ella y que rozaba la perfeccién. Ella ; a. lo respetaba b. lo admiraba . lo envidiaba d. lo adoraba e. le tenfa rencor Tamara estaba disgustada porque un compafiero de trabajo se atribuyé el mérito de un proyecto, y cuando volvié a hacerlo, se sintié : a. disgustada b. enfadada . frustrada d. sobresaltada e. deprimidaDespués de que le robaran el coche una vez, Carlos instalé una alarma en su nuevo coche. Cuando se lo robaron otra vez, primero se sintié conmocionado y sorprendido y luego a, asombro y estupefaccién b. impotencia, desesperacién y enojo ¢. enojo e indignacién d. celos y envidia e. depresién y desprecio Cuando Esteban descubrié que varios estudiantes estaban copidndose en los exdmenes, pensé que 50 estaba moralmente mal. Cuando se lo dijo al profesor, le contesté que él no podia hacer nada. Esteban pensé en llevar el problema ante el jefe de estudios del colegio porque se sentia fa ocurrido. b. enfurecido «. indignado . deprimido €. entristecido ‘Marcos estaba disgustado porque un buen amigo habia herido sus sentimientos. Marcos le dijo a su amigo cémo se habia sentido y cuando su amigo le ofendié de nuevo, Marcos se sintié 2. disgustado b. temeroso c. muy enfadado 4d. preocupado . enfurecido Teresa estaba viendo la televisién para seguir la evolucidn de la gran tormenta que se estaba acer- cando a la costa en la que vivian sus padres. Conforme la tormenta se dirigia hacia la casa de sus padres se iba sintiendo ansiosa ¢ impotente. En el Ultimo minuto, sin embargo, la tormenta cam- bié de direccién, quedando a salvo toda esa zona del litoral. Ella sintié - a. alivio y gratitud b, sorpresa y conmocién . tensién y alivio d. expectacién y ansiedad e. expectacién y calma 12. Una mujer que se sentia segura de si misma y aceptada por los demés, més tarde se sintié depri- mida. 2Qué ocurrié entre el primer sentimiento y el segundo? a. Recibié un cumplido dirigido a otra persona. b. Descubrié que su marido la estaba engafiando. . Un amigo se puso enfermo. d. Un paquete que habia enviado a un amigo Fue entregado a otra persona. e. Estaba frustrada por el trabajo tan malo que habfa realizado en un proyecto. 13. Un nifio que esperaba alegremente que llegara su fiesta de cumpleatios se sintié transcurrida ésta. Qué pudo ocurrirle para que cambiara de esa manera? a. Un gamberro le insulté y él se defendis, b. Dos amigos que esperaba que vinieran a la fiesta no lo hicieron. . Comié demasiado pastel. d. Su madre le avergonzé delante de otros nifios. e. Su padre lo acusé de algo que no habia hecho. 14, Una mujer de mediana edad se encontraba feliz y poco después se sintié rechazada. Qué pudo ocurrirle para que cambiara de esa manera? a. Su hijo tuvo un pequefio accidente en el trabajo, b. Se dio cuenta que habia herido los sentimientos de un buen amigo. . Su nvera llegé tarde a la cena familiar. d. Su marido la critics. e. Perdié un libro importante para ella. 15, Un hombre se encontraba relajado y posteriormente sintié admiracién. Qué pudo ocurrirle para que cambiara de esa manera? a, Mientras estaba relajado, resolvié un problema laboral importante, b, Escuché una historia sobre un deportista que hab/a establecido un nuevo récord mundial. . Su amigo llamé para decirle que acababa de comprarse un coche deportivo a un buen precio. d. Llegé un paquete con un regalo de su madre. @. Su médico llamé para decirle que su revisién indicaba que gozaba de buena salud. 16. Los sentimientos de una mujer se transformaron de expectacién en amor. ZQué pudo provocar ese cambio? 2. Realizé una donacién y pensé en toda la gente a la que ayudaria bb, Se compré un vestido que le favorecia mucho. «. Leyé una revista sobre una estrella de cine que le resultaba muy atractiva 4d. Su madre la llamé para decirle que le iba a mandar un regalo de cumpleaiios sorprendente. e. Fue a una cita y descubrié que tenia muchas cosas en comin con un hombre atractivo.AY Be MSCEIT” | 17. Un ejecutivo de una compafiia estaba disgustado y més tarde se sintié ofendido. Qué pudo ocurrirle? Seccién D a. Un subordinado no consiguié los objetivos de ventas establecidos para ese periodo. b, Otro ejecutivo de la compafit, al que consideraba un incompetente, obtuvo un aumento de sueldo Instrucciones: Seleccione una opcién en cada una de las acciones y mérquela en la hoja de respuestas. mayor. 1. Maria se levanté sintiéndose bastante bien. Habfa dormido estupendamente, se encontraba muy descansada y no tenia ningtn tipo de inquietud o preocupacién. éCémo ayudaria cada una de estas acciones a mantener su estado de énimo? . Ley6 un articulo sobre las personas que, en otra parte del mundo, viven en la pobreza y cémo una importante ONG se estaba enfrentando a muchos obstéculos en sus esfuerzos por ayudarles. | d. Su mujer estaba ayudando a sus hijos con los deberes. ©. Pareefa que no cafa bien a nadie. ‘Acci6n 1: Se levant6 y distruté del resto del dia. 18. Una mujer estaba enojada y seguidamente se sintié culpable. £Qué pudo ocurrirle? ‘a.Muy ineficaz ——b, Algo ineficaz «Ni ficaz, ni ineficaz 4. Algo eficaz Muy eficaz a, Perdié el nimero de teléfono de un buen amigo. No terminé un trabajo tan bien como esperaba, porque no habia tenido el tiempo suficiente. . Expresé su enojo a una amiga y luego descubrié que su amiga no habia hecho nada para herirla, d. Perdié a una buena amiga. @. Estaba enojada porque alguien cotilleaba sobre ella y luego descubrié que todos los demés hacian lo mismo. Accién 2: Maria disfrut6 de ese sentimiento y decidié pensar y apreciar todas las cosas que le iban bien. a, Muy ineficaz Algo ineficaz——_c. Ni eficaz, nl ineficaz 4. Algo eficaz 1. Muy eficaz Accién 3: Decidié que era mejor ignorar el sentimiento porque de todos mods no durarfa mucho. a. Muyineficaz Algo ineficaz Ni eficaz,nlineicaz 1. go eficaz ©. Muy eficaz Accién 4: Aproveché ese sentimiento positive para lamar a su madre, que habla estado deprimida,e intent6 animarla, 19. Luis apreciaba a su amigo Pedro y poco después lo despreciaba. Qué pudo ocurrirle? a e Laren ia eae a.Muyineficaz b.Algoinefcaz ——«,Niefcaz,niineficaz_——d. Algo eficaz_ «=e Muy efcaz a, Pedro le perdié un libro muy caro que le habia prestado. b. Pedro fue infiel a su propia mujer. c. Pedro consiguié un aumento de sueldo que no merecia. 2. Andrés trabaja tan duro, incluso més, que uno de sus colegas. De hecho, por lo general sus ideas cd. Pedro le dijo que se mudaba de ciudad. son mejores y obtiene resultados muy positivos para la compajiia. Su colega hace un trabajo j . Luis sintié que habia herido a Pedro aunque, en parte, la culpa era de este vitimo. mediocre pero se implica en la politica de la empresa de tal manera que progresa. Asi, cuando el ; en p . jefe de Andrés anuncié que el premio al mérito anual seria para su colega, Andrés se enojé mucho. 0.) Uns mujer emebia 9 usa personaly (eos 3e shits 2eUura. Lue pudo ocurriele En qué grado serfan eficaces cada una de estas acciones para ayudar a Andrés a sentirse mejor? a, Se dio cuenta de que la otra persona también la amaba. | b, Decidié no expresar sus sentimientos. ‘ec 1: Andrés se ton un descans yrecapact sobre as cosas buenas de su vida y su trabajo. >) c. Su amor se desvanecié. a, Muylineficaz ——b. Algo inefcaz ——c.Nieficaz lineficaz Algo eficaz cMuyetexe | . Le dijo a la otra persona que la amaba. | | ¢. El amor que sentia le dio seguridad. ‘cei 2: Hizo una lista de las caractertsticas positivas y negativas de sv colega. a. Muyineficaz Algo ineficaz——_¢. Ni eficaz, nl ineficaz Algo eficaz e. Muy eficaz Accién 3: Se sintié Fatal por comportarse de esa manera y se dijo que no conseguiria nada enfadéndose por algo que ‘escapaba a su control. 4 a.Muy ineficaz —b. Algoiineficaz_——_«. Niefleaz, ni ineficaz 4. Algo eficaz fe Muy eficaz ‘Acci6n 4 Andrés decidié decirle a la gente que su colega habja realizado un trabajo muy pobre y que, por tanto, no ‘se merecia el premio, Reunié documentos ¢ informes para demostrar su punto de vista y asf fundamentar su pala- bra. ‘a.Muy ineficaz ——_b. Algoiinefcaz ——_c. Ni fica ni ineficaz 4. Algo eficaz ce Muy eficaz - ; naae — Rise3. Juana no sabia cuéndo vencfan sus facturas, cuéntas més le llegarian en breve ni si podria pagar- las, Ademés, su coche empez6 a hacer unos ruidos extrafios y el mecénico le dijo que le iba a cos- tar tanto arreglarlo que no merecia la pena. Ahora no puede quedarse dormida con facilidad, se despierta varias veces durante la noche y est preocupada todo el tiempo. ZEn qué grado serfan eficaces cada una de las siguientes acciones para reducir su preocupacién? (deci: una tote eel evita dei y cudndo page a. Muy ineficaz ——b,Algo ineficaz Ni eficaz, ni ineficaz 4. Algo eficaz ¢. Muy eficaz ‘ecién 2: Ju ‘a.Muy ineficaz —_b, Algo ineficaz prendlié técnicas de relajacién profunda para calmarse. «Ni efeaz, ni ineficaz d. Algo eficaz fe. Muy eficaz Accién 3: Juana consiguié el nombre de un contable para que le ayudase a aprender cémo manejar sus finanzas. ‘a.Muy ineficaz —b, Algorineicaz Ni fcaz, nl neficaz 4. Algo eficaz Muy eficaz ‘ecién 4: Decidié buscar un trabajo en el que le pagaran mas dinero. ‘a.Muy ineficaz Algo ineficaz——_«, Ni eficaz, ni ineficaz 4. Algo eficaz 1 Muy eficaz A Eduardo nada le va bien. No hay muchas cosas en su vida que le diviertan o le hagan disfrutar. Durante el préximo afio, Zen qué grado serian eficaces cada una de las siguientes acciones para hacer que Eduardo se sintiese mejor? (nccl6n 1: var m6 unos amigo con os ue no hablabe dee hac tempo e hizo planes para visas a.Muy ineficaz —b,Algoinefcaz Ni eficaz,nlineficaz 4. Algo eficaz ©, Muy eicaz ‘ccién 2: Empez6 a comer mejor, a acostarse mas temprano y a hacer més ejerc «Ni eficaz, nl ineficaz 4. Algo eficaz , Muy eficaz a.Muy ineficaz Algo ineficaz Accién 3: Edvardo notaba que deprimia a la gente y decidié estar solo hasta que entendiera lo que le estaba suce- dliendo, Sentia que necesitaba tlempo para estar consigo a,Muy ineficaz ——b, Algoineficaz «Ni eficaz ni ineficaz 4. Algo eficaz .e. Muy oficaz Accién 4: Se dio cuenta de que relajarse delante dela TV por la noche, con una o dos cervezas, le ayudaba a sentir- se mejor. a, Muy ineficaz ——_b, Algo ineficaz Ni efcaz, ni ineficaz 2. Wie © 2 Miedo 4 Sororeso © 4 Sorpresa 5, asco ® 5 deo ® SS 7 a x _MSCEIT™ Instrucciones: Observe la imagen e indique en qué grado expresa los sentimientos que aparecen a continuaci6n. (Por Favor, seleccione una opcién para cada emocién y mérquela en la hoja de respuestas). - ® 6 = © © “os L Sorpesa © MSCEIT™ Instrueciones: Observe la imagen e indique en qué grado expresa los sentimientos ue aparecen a continuacién. (Por favor, seleccione una opcién para cada emocién y mdrquela en Ia hoja de respuestas).AY Secci6n F Seccién G Instrucciones: En cada uno de los siguientes enunciados se le pide que se imagine sintiéndose de una Instrueciones: Seleccione la mejor alternativa en cada uno de los siguientes enunciados. Mérquela en la manera determinada. Conteste lo mejor que pueda, incluso si no es capaz de imaginar ese sentimiento, i hoja de respuestas. Responda] ee] boje) da buss be Leiu eal aueiite| esc: 4. Un sentimiento de preocupacién es la combinacién de emociones de ! a, amor, ansiedad, sorpresa y enojo bomen Ce aes b. sorpresa, orgullo, enojo y miedo eal eee . aceptacién, ansiedad, miedo y expectacién d. miedo, alegr’a, sorpresa y verguenza 1. Imagine que se siente culpable porque olvidé visitar a un buen amigo que tiene una enfermedad e. ansiedad, cuidado y expectacién grave, Al mediodia se da cuenta de que ha olvidado por completo ira verlo al hospital. 2En qué 2. Otra palabra para «esperar sisteméticamente el placer» es , grado ese sentimiento de culpabilidad se parece a cada uno de los siguientes términos? i Hed salparece. a. optimismo b, felicidad «. satisfacci6n d. alegrfa «. sorpresa 2. Imaginese que se siente contento en un dia maravilloso y le va todo muy bien en el trabajo y con See roe oe eee su familia, 2En qué grado ese sentimiento de satisfaccién se parece a cada una de las siguientes slaves sreromndceesze | enmicacirencccnon a ccc y rer crag rerrreacns sensaciones? a. amor b. asombro 1. Célido 2. Prpura 3. Salado c. expectacién d. satisfaccién e. aceptacién jentos de asco y enojo da como resultado 3. Imagine que se esté sintiendo Frio, lento y afilado. En qué grado ese sentimiento se parece a cada uno de los siguientes términos? 1. Desafiado 2. Aislado c. vergiienza a 4. odio . Sorprendido os oe 4. Imagine que se siente intenso, grande, delicado y verde brillante. ZEn qué grado ese sentimiento 5. Una sorpresa triste lleva a . se parece a cada uno de los siguientes términos? a. [a desilusion 7. Entusiasmado ~ b. el asombro 2. Celoso | i oe 3. Asustado oy oe e. el arrepentimiento 5. Imagine que se siente cerrado, oscuro y paralizado, En qué grado ese sentimiento se parece a recent nina y arrenentinientoce combinen pera former cada uno de los siguientes términos? a. dolor 1. Triste b. enfado 2. Contento c. depresion 3. Calmado 4d. remordimiento e. miseria rt Sw kk,Relajacién, seguridad y serenidad son parte de a. el amor: bla fatiga ¢. la expectacién d.lacalma e. la anticipacién Miedo, alegrfa, sorpresa y vergiienza son parte de a. el aprecio b, el sobrecogimiento la perplejidad d. el respeto e. fa comprensién Vergiienza, sorpresa y bochorno estén combinados en el sentimiento de a. celos b. tristeza . culpa d. envidia e. humillaci6n Admiracién, amor y ansiedad son parte de a. los celos b. la tristeza . la maldad 4. el orgullo e. la preocupacién Alegria, entusiasmo e incertidumbre son parte del sentimiento de a. vivacidad b. expectacién «. ansiedad d. calma . serenidad Tristeza y satisfaccién son a veces parte del sentimiento de a. nostalgia b. ansiedad ©. expectacién 4d. depresion e. desprecio Seccion H jeleccione el grado de eficacia de cada una de las siguientes respuestas y marque la opcién escogida en la hoja de respuestas. El afio pasado Juan hizo un buen amigo en el trabajo. Hoy, ese amigo le ha sorprendido por com- pleto al decirle que habia aceptado un trabajo en otra compaiiia y que se mudaria de esa zona. No le habia dicho nada a Juan de que estuviera buscando otros trabajos. En qué grado seria efectivo para Juan, con la finalidad de mantener la amistad, responder de la siguiente manera? Respuesta 1: Se sintié feliz por su amigo y le dijo que estaba muy contento de que consiguiera \ otro nuevo trabajo. A partir de ahora, Juan se aseguraria de que mantuvieran el contacto. ‘a. Muy ineficz ib Algo ineficaz_——_—¢, Niefcaz,nlinficaz 4d. Algo eficaz Muy eficaz Respuesta 2: Juan se sintié triste porque su amigo iba a marcharse, consideraba que lo que habia ocurrido era una muestra de que no le importaba a su amigo. Después de todo, su amigo no le habia comentado que estuviera buscando otro empleo. Ya que se marcharia de todos modos, Juan no le dijo nada y empezé a buscar nuevos amigos en el trabajo. a. Muyineficaz Algo neficaz_——_¢, Nieficaz,nilineficaz 4. Algo eficaz fe. Muy eficaz Respuesta 3: Juan estaba muy enojado porque su amigo no le habia dicho nada y mostré su des- aprobacién ignoréndolo hasta que le diera una explicacién. Juan pens6 que sino le decia nada, eso confirmaria su opinién de que no valia la pena hablar con él. a.Muy ineficaz ——_b, Agoiinefcaz Ni efieaz, ni neficaz 4. Algo eficaz eMuyefcae —_) La profesora de Ravil acaba de llamar a sus padres para decirles que va muy mal en el colegio. La profesora les dice que su hijo no pone atencién, es problemético y no puede estarse quieto. Esta profesora en particular no se maneja muy bien con los chicos inquietos y los padres de Ravi se pre~ guntan qué est pasando realmente. Més tarde, la profesora les dice que su hijo volverd a repetir curso a menos que mejore. Los padres se sienten muy enojados. ZEn qué grado seré til para su hijo cada una de estas reacciones? \ Respuesta 1: Los padres le dijeron a la profesora que eso supone una gran conmocién para ellos) y que era la primera vez que escuchaban que existiese ese problema. Piden reunirse con la pro- fesora y solicitan que el director también asista a la reunién. ‘a, Muy ineficaz Algo ineicaz Ni eficaz ni ineficaz 4, Aigo eficaz 1, Muy elicaz Respuesta 2: Los padres le dijeron a la profesora que si ella continuaba amenazando con que sv hijo repitiera el curso, llevarian este problema al director. Le dijeron: «Si nuestro hijo repite, diremos que usted es personalmente la responsable. Usted es la profesora y su trabajo es ense- fiar, no echarle la culpa a los alumnos». a. Muy ineficaz Algo ineicaz «Ni eficaz, ni ineficaz 4, Aigo eficaz fe, Muy eficazRespuesta 3: Los padres de Rati le colgaron el teléfono a la profesora y Ilamaron al director. Se quejaron de las amenazas de la profesora y solicitaron que su hijo fuera trasladado a una clase diferente. a.Muy ineficaz b.Algoineicaz_——_. Ni eficaz ni ineficaz 4. Algo eficaz Muy eficaz 3. ALLisa le va todo bien. Mientras los demds han recibido criticas por su trabajo, Lisa ha conseguido un ascenso y un aumento de sueldo bastante bueno. Sus hijos estan muy contentos y van muy bien en el colegio, su matrimonio es estable y muy feliz. Lisa empieza a sentirse muy orgullosa de sf misma y siente la tentacién de presumir sobre su vida ante sus amigos. En qué medida serian eficaces cada una de las siguientes respuestas para mantener sus relaciones? Respuesta 1: Puesto que todo va tan bien es bueno sentirse orgullosa. Pero Lisa también se di 0) cuenta de que algunas personas ven esto como una actitud arrogante o pueden sentirse celo- sas y por tanto sélo expresé sus sentimientos a amigos muy cercanos. ‘a.Muy ineficaz —b,Algoiineicaz «Ni ficaz, nl ineficaz 4, Algo eficaz . Muy eficaz Respuesta 2: Lisa pensé en todas las cosas que podrian ir mal en el futuro, a mas completa de su vida. Comprendié que los sentimientos positivos no duran siempre. ‘a.Muy ineficaz Algo ineicaz——_«. Ni eficaz, ni neficaz 4, Algo eficaz Muy eficaz Respuesta 3: Esa noche Lisa compartié sus sentimientos con su marido. Poco después, decidié que la familia deberia pasar mas tiempo junta los fines de semana y hacer més actividades familiares para estar unidos. a.Muy ineficaz b,Algoineficaz——_«. Neficaz, nl ineficaz 4. Algo eficaz ce, Muy eficaz Fin de la prueba Compruebe que ha respondido a todas las preguntas en la hoja de respuestas.TEA E jones, S. A. www.teaediciones.com MADRID +» BARCELONA + BILBAO + SEVILLA + ZARAGOZA